新華社北京12月9日電 智能時代，如何通過教育幫助人們培養新能力、駕馭新科技？教育部部長陳寶生日前表示，迎接智能時代，應當加快發展更高質量、更公平包容、更適合每個人、更開放靈活的教育。
在8日於北京落下帷幕的國際人工智慧與教育會議上，陳寶生指出，人工智慧等新技術向我們展示了變革教育的巨大潛能，幫助每個人獲取駕馭新科技、創造美好生活的能力，正是教育的使命所在，應當加快發展更高質量的教育、更加公平包容的教育、更加適合每個人的教育、更加開放靈活的教育。
陳寶生表示，中國將以改革為根本動力，加快推進教育現代化。一是在提升育人質量上著力，圍繞核心素養，建立健全各學科學業質量標準和體質健康標準，構建現代化的課程教材體系，促進學生德智體美勞全面發展。二是在促進公平包容上著力，完善促進城鄉、區域教育協調發展的保障機制，精準幫扶弱勢群體，完善數字教育資源公共服務體系，建設人人可學、人人皆學、人人樂學的學習型社會。三是在應用新技術上著力，推動教育教學方法創新，探索運用新技術開展多元化、過程化評價，不斷提升教育治理效能，完善數位技術應用的安全管理與倫理規則。四是在進一步擴大教育對外開放上著力，始終堅持教育對外開放不動搖，打造「一帶一路」教育行動升級版，更加深入參與全球重大教育行動與教育治理，擴大教育國際公共產品供給。
國際人工智慧與教育會議由聯合國教科文組織、中國教育部、中國聯合國教科文組織全國委員會共同舉辦。會議以「培養新能力 迎接智能時代」為主題，探討了智能時代人類需要具備的核心素養，研究了未來教育發展戰略和育人方式。（完）