有人問著名大提琴家卡薩爾斯「你為什麼要慢練?」他回答:「兩個音之間的連接是最難的。」
作為技術的基礎,我相信用各種基本練習,如五指練習、音階、琶音、八度、雙音、顫音練習等,因為基本練習課題集中,短小精幹,練習的時候腦子可集中想一個問題,反覆練習成習慣。這些技術會出現在各種樂曲中,有了技術上的準備,彈曲子時可多考慮音樂表現。
熟練地掌握 24 個大小調的音階非常重要。很多學生不愛練音階,但如果老師通過音階練習每周都提出不同的觸鍵、力度或節奏上的要求,學生慢慢地就會明白訓練的意義並感興趣。
技術訓練要循序漸進,應採取緩慢、有系統、有規律的練習,而且內容應該多樣化。
在作全面技術訓練的同時,一定要注意方法。技術訓練還必須思想集中,帶著要求練習才有效。頭腦清醒,精力充沛,思想集中的練習一小時,比思想渙散,體力疲倦,懶懶散散地練習四小時有用。而這一切的前提就是「慢」,慢才能集中。
在初級階段,量的積累是必要的,可多彈一點練習曲或帶有一定技術課題的樂曲。
但到了深程度的時候,要強調質的問題,可結合學習音樂表現的各種作品來提高技術,使學生懂得技術是為表現音樂服務的。
現在很多業餘學琴的孩子,同程度的樂曲彈得太少,技術和音樂理解方面都沒有做好準備,便急於拔程度,結果是越學越吃力,學鋼琴的興趣受到挫傷,甚至產生恐懼感,最終學不下去了。
所以技術與音樂,二者不可偏頗,缺一不可,同等重要。這是需要提醒的地方。
*文章來源於網絡
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