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2020年甘肅教師招聘教育學知識點:《學記》知多少
2020年甘肅教師招聘考試正處於緊張的備考狀態，按照往年信息來看，甘肅省教師招聘考試內容一般為教育基礎知識和教育專業知識。為了讓大家更好的備戰甘肅中小學教師招聘考試，甘肅中公教育為廣大考生準備了教師招聘教育學公共基礎知識：《學記》知多少，望各位考生及時查看。凡是對教育史稍有了解的人想必都聽說過《學記》的大名，這本世界上最早的的教育論著，由於它這響噹噹的名號也就自然成為了咱們教師招聘考試中的常客了。
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2020安徽教師招聘教育學知識:《學記》助你成「學霸」
本期就讓《學記》來幫助你成為一名真「學霸」!《學記》是教師招聘考試中的一個重要考點，主要以客觀題形式考查，雖然考查難度不大，但是考點著實不少。考題主要涉及以下幾個方面：(1)《學記》地位的識記考查;(2)古語與著作的對應考查;(3)《學記》中蘊含的教育學以及心理學知識的理解考查。考生複習備考時應識記《學記》的地位，熟知《學記》中的常見古語，同時要理解這些古語表達的教育思想。
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2020教師招聘教育學知識點:《學記》思想必須記_北京中公教育
教師招聘考試：本文整理2020教師招聘教育學知識點：《學記》思想必須記。更多北京教師招聘考試信息請關注北京教師招聘考試網 《學記》不僅是中國古代也是世界上最早的一篇專門論述教育、教學問題的論著。
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科學問題與教育學知識增長
教育過程是以知識為內容，以教師為主體，通過一定的方法(手段、途徑)教學生學的過程。教什麼、學什麼？誰教、誰學？怎麼教、怎麼學？怎麼評價學習的成果和成效？怎麼提高教學效益？等等，這些構成了教育學發展的基本脈絡。內容、方法、主體、客體是教育的四個基本要素。由於社會和教育的不斷變化發展，由於人們對教育本質的認識不斷深化，對這四者的特性及其之間關係的認識也越來越深入。
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第一章 教育基礎知識與基本原理 第二節 教育學的產生與發展
第一章 教育基礎知識與基本原理教育學的概念&教育學的發展（重點）1、教育學的概念：以教育現象、教育問題為研究對象，不斷探究並揭示教育規律的科學。（簡答）2、教育學的發展三階段（高頻單選考點）萌芽時期：東方：《學記》孔子（中國古代、人類歷史、世界上最早論述教育問題的專著）「化民成俗，其必由學」-教育的重要性
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高考志願選報:教育學要學什麼內容?讀教育學的出路在哪裡?
具體而言，教育學專業主要學習以下幾類知識與技能：1、教學類教育學主要研究「學」和「教」兩個方面，「學」主要揭示學習者的學習規律，然後藉助這些規律幫助學習者更好的學習，「教」主要研究授課的理論形式及實踐方法，要求在尊重學習者的學習規律基礎上，更好地完成教學工作
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教師招聘考試常考點-教育學的發展階段
相關推薦：教師招聘模擬題匯總《教育學的發展階段—萌芽階段》是教師招聘教育學裡的考查頻率較高的一個知識點，下面將江西省歷年考試有關該知識點的考試考題收集匯總，供大家進行自我測評和練習使用。考題再現一、單項選擇題1.「時教必有正業，退息必有居學」，說明了教學要做到( )。
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《學記》注釋探疑
《學記》是我國古代一篇教育理論的經典論文，收在《禮記》中。它成文的年代，至遲到漢代也已經定稿，距今已有兩千多年。由於古代書面語言尚簡約，加之文字的多義性，有些句子，我們今天理解起來有些困難。自古及今，給《學記》作注的學者很多，但各家註解頗多分歧。這對繼承這份寶貴的教育遺產，探賾索隱，鉤深致遠，吸取其精華，進而構建我們民族的語文教育學是十分不利的。
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安全知識知多少,battle一下就知道
安全知識知多少，battle一下就知道 2020-06-03 20:22 來源：澎湃新聞·澎湃號·政務
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國家憲法日|憲法知識知多少,檢察官帶你「憲」學「憲」會
國家憲法日|憲法知識知多少，檢察官帶你「憲」學「憲」會 2020-12-04 19:55 來源：澎湃新聞·澎湃號·政務
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《學記》常考古文及翻譯
中國教育學萌芽階段經常涉及到一個知識點就是《學記》當中古語的考查，對於考生而言明白古語的含義是做題的首要環節，以下總結一些《學記》常考古語及翻譯，希望能夠幫助備考教師招聘的同學們。3.考查知識點：長善救失原文：「學者有四失，教者必知之，人之學也，或失則多，或失則寡，或失則易，或失則止。此四者，心之莫同也。知其心，然後能救其失也。教也者，長善而救其失者也。」翻譯：學習的人往往有四個方面的缺點，教育者必須知道(它)。人們學習，有的缺點是學得太多(而不去實踐)，有的缺點是學得太少，有的缺點是把學習看得太容易，有的缺點是遇到困難就停止不前。
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教師招聘試題精選-教育學的產生及發展
《普通教育學》1.【答案】D。解析：本題考查教育學創立階段的代表人物與著作。A選項，《大教學論》，作者誇美紐斯，被稱為教育學之父，該書是教育學成為一門獨立學科的標誌。提出了「泛智教育」的思想，系統論述了班級授課制並且提出教育要遵循人的自然發展原則。
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教育學專業-體育學類
04教育學0402體育學類概況：分析體育教育工作、運動訓練、科研及管理規律，探討如何通過群眾體育活動幫助人們獲得健康體魄及充足的精力；如何通過體育鍛鍊提高身體素質；如何進行運動員的選材，運動營養及恢復；如何進行各種體育活動的訓練及制定和改進各類競賽規則
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教育學易混知識點梳理
《學記》VS《論語》(關於啟發) 解析：《學記》：「道而弗牽，強而弗抑，開而弗達。」「君子之教，喻也。」;《論語》：「不憤不啟，不悻不發，舉一隅而不以三隅反，則不復也。」 6.孔子VS蘇格拉底 解析：孔子是世界上最早使用啟發式教學的人;蘇格拉底是西方最早使用啟發式教學的人。
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教育學人物及思想總結
教育學人物及思想總結1.戰國末年《學記》：世界教育史上第一部教育專著【教學相長、尊師重道、啟發誘導、藏息相輔、豫時孫摩、長善救失、學不躐等】2.孔子：《論語》、世界上最早提出啟發式教學的教育家;教學原則【有教無類、啟發誘導、因材施教、學思行相結合、溫故知新、「仁、禮」】3.孟子：「性善論」;教育目的在於
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考教育學333上岸的人,都是這樣學的!
一、教育學原理：1.《教育學》王道俊、郭文安，人民教育出版社第七版；教育史：2.《中國教育史》孫培青，華東師範大學出版社第四版；3.4、教育學原理上面也提到了，教育學原理是一門基礎性學科，它包含教育史和教育心理學的內容，比如教育是裡面的教育家可能在教育裡面同樣會涉及到。另外教育學原理比較難於理解，像教學、課程等等都非常重要，需要我們重點把握。
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日本語教育學是什麼?日本語教育學專業
介紹教育學專業的時候，很多同學問到日本語教育學的相關問題，今天就專門為大家做一期介紹，到底什麼是日本語教育學？什麼是日本語教育學？日本語學與「日本語學」相近的另一門研究叫「國語學」，但需要注意的是，日本語學更多的是著眼於現代日語，而國語學則是研究自古事記、日本書紀的時代到現在的日語全般，研究日語隨著時代的變遷是如何進行改變的。
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東師大教育學原理經驗
因為教育學和社會的關係聯繫的十分緊密，所以要經常關注教育熱點，但是只跟著一些機構看熱點話題記一些相關的知識點是不夠的，還需要看一些論文，豐富自己的知識，從而讓自己對專業課的理解更深刻更透徹，還能使自己的思維更開闊。尤其是自命題學校教育學原理這門課，總分100分，幾乎一半以上都是和熱點相關，題出的很活，因此教材的死知識如何變活？當然靠輔助閱讀。
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教師資格證科目二46個教育學心理學常考人物!想不丟分看這裡!
學習過程：聞見思行 強調尊師：聞—見—知—行 教育的作用：化性起偽 04.墨子 墨翟 知識的來源：親知、聞知、說知（依靠類推與明故的方法來獲得知識） 05.道家 「絕學、愚民」 遵循自然，一切任其自然發展
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教育學:我該如何存在
如此來看，教育學似是站在了學科鏈的最底端。不得不承認，這話有一定的道理。其一在於，如教育學類第一講所述（詳見：專業篇丨教育學類：但開風氣不為師），為我們廣泛知曉的教育學專業竟然跟教師沒有直接的關係，在教師職位的競爭中也並不佔優勢，更難以在其他領域安身立命。其二在於，教育學本科學習的內容具有極強的通識性，它既學教育學，又學哲學；既學社會學、又學心理學，等等。