2020年9月1日，第十七屆「當代杯」全國幼兒教師職業技能大賽火熱開賽。本屆大賽由教育部主管的中國幼教核心期刊《幼兒教育導讀》雜誌社、當代學前教育網主辦，當代學前教育研究會協辦，北京當代良師教育科技中心、全國幼兒教師職業技能大賽組委會承辦。大賽以「創新，源於對教育的感悟」為主題，旨在挖掘教師在教案、教育隨筆、觀察記錄、案例分析、活動方案、論文、玩教具製作、環境創設、手工藝術、繪畫等方面的創意才能。自大賽組委會發布通知以來，賽事受到了全國各地幼兒園與學前教育專業的大力支持。
與上屆比賽相比，本屆大賽參賽範疇更廣、含金量更高。賽事新增為十個比賽項目，每個項目將決出幼師個人職業技能一、二、三等獎及優秀獎，團體先進獎、指導獎、組織獎、園長獎若干，獲獎者將根據獎勵政策頒發獎牌及證書。其中，部分獲獎教案、教育隨筆、觀察記錄、案例分析、論文將集結成冊，由首都師範大學出版社正式出版；獲獎論文將擇優向《幼兒教育》、《學前教育》、《早期教育》、《幼教園地》、《學校教育研究》、《中國教育報》、《中國教師報》等專業期刊和國家級報刊推薦發表；刊發作品將由《幼兒教育導讀》雜誌社擇優轉載，所有獲獎人名單將在該刊物公示，供參與教師用於科研評定、評級評優及教師職稱評定所用。
大賽組委會表示：「一直以來，社會各界對幼師群體整體素質詬病不已，「當代杯」近十年來專注提升幼師素養，推動園所改革，為國內先進幼兒類教研媒體與地方幼兒教育平臺提供連接紐帶。」主辦單位負責人蘇津表示：「幼兒是社會的希望，是一個國家和民族的未來，幼兒教師是人類文明的傳遞者，對社會的延續和發展起著橋梁作用，所以「當代杯」能為幼師這個群體做一些事情，意義非凡！」
「當代杯」全國幼兒教師職業技能大賽是幼兒教師培養工作的重要組成部分，是促進教育質量提高的重要途徑，是教師分享、交流、進步的平臺，也是教師完善自我、提升自我、超越自我的重要通道。通過競賽的形式，有助於增加教師之間的專業交流，有助於促進幼兒教師的職業素養，更好地踐行《幼兒園教育指導綱要》和《3-6歲兒童學習與發展指南》精神，做當代更加優秀的幼兒教師。
「當代杯」全國幼兒教師職業技能大賽截至目前已舉辦了十六屆，該賽事歷屆參賽教師人數近100，000多名，參賽區域覆蓋海峽兩岸及新加坡地區，推薦在省級與國家級教育期刊發表獲獎作品200多篇，出版獲獎圖書作品4000餘份。幼兒教師在參與過程中，得到國內幼教名家與名師的評審、點評與指導，同樣憑藉「當代杯」強大的品牌價值，獲獎教師在學校評優、評先、評骨幹，在評級、職稱評定等職業晉升方面受益匪淺。