隨著中考成績的出爐，又輪到一大批父母為孩子上高中焦灼奔走的時候了。關於孩子能上哪所高中，眾多的父母可是比孩子還著急，希望自己的孩子能上一個好高中。
說來說去，都可以用一句話來概括：是當雞頭還是做鳳尾。因為很多家長認為一高和二高，重點班和普通班是沒法相提並論的。
其實無論是一高還是二高，不管是重點班還是普通班，只要踏實學，最後都會有所收穫的，但是為了滿足那些認為這兩者無法相提並論的猜想，一起來看看幾點因素。
師資力量不同
一般一高的師資力量都是相對雄厚的，僅僅從老師的錄取資格就能看出來。要求碩士畢業生（第一學歷為全日制普通高校本科學歷），211院校畢業生、師資類一本院校……一句話就是要求高學歷，高素質，高水平。相對於二高來說，二高雖然也是要求全日制普通高校本科及以上學歷，但是相對來說，還是沒有一高要求的那麼嚴。
學習氛圍的不同
不是說二高的學習氛圍就不濃厚，不能一棒子打死。但是因為成績的差異化太大，有的少部分程度差的學生難免會破罐子破摔，所以多多少少也會影響一下身邊的人。不可否認的是，二高也有很多為了學習，廢寢忘食的學生。但是經過對比，二高的學習氛圍還是遜於一高吧，你們覺得呢？
重點班的實力不同
無論是在一高還是二高，都有重點班和普通班。儘管學校都相對偏於重點班的培養，但是一高的很多的普通班水平就能和二高的一些實驗班水平相抗衡了，這不是刻意貶低誰，事實差不多就是如此。
而且，不管是哪個學校，實驗班的學生總要比普通班的待遇更好一些。教授實驗班的老師大部分都是年級幹部，或者教學年齡長的，有經驗的老教師，而普通班大多都是一些相對年輕的教師。
不管是哪所高中，教學質量上都是毋庸置疑的，沒有絕對的孰好孰壞之分，關鍵還是在於學生。
二高的學生就一定比一高的差嗎？普通班的學生一定比重點班的差嗎？諸葛亮曾說過：「恢弘志士之氣，不宜妄自菲薄」。有的人學習可能不太好，但為人處事未必也不好，有的人學習好，但也難免保證不是書呆子。每個人都有屬於自己的高度，所以家長也不能一味的把孩子往高處推，要根據孩子的自身情況。
望子成龍，望女成鳳是每個家長的願望。但是看看社會上，真的沒有三六九等之分嗎？之所以有很多不公平，都是實力的差距引起的，所以學校也是如此。
不要埋怨一高把好的生源都搶走，也不要說什麼重點班和普通班差別對待。是金子總會發光的，無論它在哪裡，諸葛亮那麼聰明，不是依舊沒有扶起阿鬥。
關於學習，最主要的還是看學生自己。一高和二高，重點班和普通班的差距雖然明確擺在那裡，但是如果自身實力強橫，你還能找到被差別對待的藉口嗎？無論是在一高還是二高，不管是在重點班還是普通班，都不要假裝努力，因為結果不會陪你演戲。