導語：本次劇情主要講述的是古老師號召大家向山區的小孩子們進行捐款，古老師順便將星太奇等人的玩具以及遊戲機都沒收了送到山區，但是星太奇等人認為最應該去山區的是古老師這些優秀教師，所以古老師就暫時離開了冬瓜小學去往山區支教的故事。
古老師號召同學們進行捐款捐物
古老師這天在課堂號召班上的同學們進行捐款，包括錢款以及物資都可以，山區的的物資並不豐富，能生存下來已經是很艱難的事情了，山區裡的人缺少錢財也缺少基本生活的東西，為了生存每個人在自還是小孩的時候就開始到山裡努力找糧食。古老師說著說著自己都忍不住了。
沒收的漫畫和遊戲機全部送到山區裡
同學們聽見山區裡孩子的悲慘遭遇之後，都趕緊將自己手裡的東西拿出來，各種書籍還有自己的零花錢，大家全都放進了古老師帶來的物資箱裡，就是希望這些東西都能送到山區孩子的手上，讓他們不要再這麼辛苦了。古老師還想到了一個好辦法。
物資真不少
原來古老師覺得山區的孩子不像城市裡的孩子有遊戲機，於是他就將星太奇以及奮豆的遊戲機以及漫畫書全部都沒收了，然後將這些東西全部都送到山區孩子的手上。此外這樣星太奇和奮豆沒有了遊戲機就不能在課堂上偷偷開小差而不聽課了，古老師不禁讚嘆自己的想法真是太妙了。
山區缺少優秀教師
星太奇和奮豆不同意古老師的觀點，因為在星太奇以及奮豆的眼裡，自己的遊戲機幫不上什麼忙，自己的限量版遊戲機送去山區裡他們也不會用。星太奇以及奮豆還提出了自己的觀點，他們認為古老師才最應該到山區裡去，因為一個優秀的山區教師甚至能幫助他們走出大山，獲得不一樣的人生。
古老師被派去支教
古老師心裡被星太奇以及奮豆說的心動了，所以他自願提出自己要到山區裡去進行支教，幫助山區的孩子們獲取知識，讓他們有能力走出大山。所以古老師很快就踏上了去山區支教的路程，同學們一看古老師好幾天都沒來上課，於是就急了，希望校長趕緊讓古老師回來。
古老師來到山區當鄉村教師支教
畫面一轉，古老師終於來到了冬瓜山區，來到了一個新環境的他滿腔熱血，希望用在自己的教學知識讓這裡的孩子重新認識自己，走出大山，和別的普通孩子一樣，有能接受知識教育的資格，然後獲得人生的成功。但是古老師來到了冬瓜山區卻發現，這裡的小孩子和他們班上的同學居然長得一樣。
小編的觀後觀點：山區的小孩最令人心疼的一點就是他們很早就得擔負起家庭的重擔，需要不斷地幹活才能生存下去，他們不能和別的孩子一樣在學校裡接受教育，以後長大之後也多半只能呆在山裡。無論是捐款還是支教，我們都可以出自己的一份力，讓他們變得更好。
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