幼兒保育和學前教育有什麼區別呢？幼兒保育專業是教育部研究確定《中等職業學校專業目錄》增補的新專業。自2020年開始，逐步停招中等學歷層次的學前教育專業，將學前教育轉向高職層次專業。作為替補，新增設了幼兒保育專業作為中等職業學校的幼教專業。兩個專業之間的差異有：教學層次差異，專業主幹課程差異，就業方向和職位差異，就職職務與職責差異，培養方向差異等。
1. 教學層次差異：
幼兒保育屬於中職層次的幼教專業；
學前教育屬於高職層次的幼教專業。
2. 專業主幹課程差異：
幼兒保育：主要專業課程有幼兒心理與保教、幼兒心理學、幼兒營養與衛生、學前衛生學、學前教育學、幼兒文學、幼兒園教育活動指導、學前兒童遊戲、美術、音樂、舞蹈等。
學前教育：主要專業課程有學前教育學、心理學、教師口語、普通話、現代漢語、兒童哲學、兒童文學、學前兒童發展科學、學前兒童衛生學、學前兒童保育學、學前教育史、學前教育研究方法、學前特殊兒童教育、幼兒園課程、學前兒童藝術教育、學前兒童語言教育、學前兒童健康教育、學前兒童社會教育、學前兒童科學教育、美術、鋼琴、聲樂、舞蹈等。
3. 就業方向和職位差異：雖然同屬幼教系統，但幼兒保育專業的學生畢業後應聘幼兒保育工作，稱為保育員老師；學前教育專業學生畢業後應聘幼兒園老師，稱為班主任/副班主任/當班老師。幼兒保育專業就業範圍相對較為狹窄。一般幼兒園都是一個班級配備一個正班主任，一個副班主任，和一個保育員。
4. 就職職務與職責差異：
幼兒保育：根據本班教育教學要求做好配班工作。負責本班班內及幼兒的所有清潔衛生工作。配合醫務人員和本班教師做好幼兒園安全、衛生保健制度。負責本班內務及幼兒的一切生活保障。協助幼兒教師組織好幼兒一日生活及日內護理等。
學前教育：利用各種方法，有系統、有計劃、科學地以智力開發為中心，德智體美全面發展為輔線而展開的系列教育，並逐步做好幼小銜接前期教育準備工作。
5. 培養方向差異：
幼兒保育：面向幼兒園培養和輸送具有較高文化素養、藝術素養和職業發展基礎的幼兒園教師及幼教從業工作者。
學前教育：培養具備學前教育專業知識，能在託幼機構從事保教和研究工作的教師學前教育行政人員以及其他有關機構的教學、研究人才。