要麼讀書，要麼旅行，身體和靈魂，必須有一個在路上。
但隨著時間流逝，心境的變化和浮躁氣息的影響，很多時候想讀書，卻又不想動，最後，想了半天，終沒有翻開一頁，也沒有讀隻言片語，於是讀書就在想想中飄過了。
疫情的突襲，讓我們有了更多的居家時間，既然沒有做飯的天賦，那就讀書吧。
於是拿起來之前讀過的《小王子》。
初讀，一部簡單的書而已
買這部書的時候，還是幾年前的事情，那時候還喜歡張小嫻，一個知名的女作家，她曾經推薦了這本書。
同時，我搜索發現，有統計說，《小王子》這本書，是單本發行量最大的書。
當我買回來，迫不及待的讀這本書時，我發現，這是一部兒童文學，裡面充滿了想像，天馬行空，可能比較適合小孩子看。
就像文中有一個文段：作者在童年時期懷揣畫家夢，畫了一幅畫並問大人們怕不怕？大人們隨即表示帽子有什麼可怕的。作者沒有放棄，又畫了一幅，以此作為對之前作品的解釋。這回大人們算是理解了，但是他們又開始建議作者不應該畫蛇，應該多學習語文，數學，地理等知識。瞧瞧，這就是大人們的世界，總是需要解釋，總是建議別人應該怎麼怎麼樣，而非懷著欣賞的眼光看待人和事物。
對於這段文字，寫出了小孩子內心的想法，既有天真的不切實際的想法，又有對大人的抱怨和不滿：大人不懂得孩子。
再讀，我懂了什麼是「馴養」
當居家辦公的日子裡，除了工作，沒有了多餘的社交，讀書的時間也自然多了起來，當再次讀這本《小王子》時，才發現，這本書也是給大人看的真諦。
「我們渴望被自己喜歡的人馴服。
她真有那麼好嗎？
有那麼難以割捨嗎？
還是，這一切只因為她馴服了他？
愛情是彼此之間至為甜蜜的臣服。
我們都是傻痴痴的小狐狸，徒具一副精明的外表。」
這段話更像是對現實情感的一種表達，也是對責任的一種詮釋，既然你已經馴服了他（她），她也習慣於你的馴服，就要對其負責，就像書中的那句話：」既然有所羈絆，就要承受眼淚的風險。」
所以，讀書可以讓我們懂得很多道理，也可以感受不同的人生，還可以隨時和不同的人對話。
對此，楊絳先生也曾表示：「我覺得讀書好比串門兒——「隱身」的串門兒。要參見欽佩的老師或拜謁有名的學者，不必事前打招呼求見，也不怕攪擾主人。翻開書面就闖進大門，翻過幾頁就升堂入室；而且可以經常去，時刻去，如果不得要領，還可以不辭而別，或者乾脆另找高明，和他對質。」
讀書，讓你找到方向，收穫成長，改變你的氣質，開闊你的視野。
通過讀這本書，我們知道有32號或者300號行星，也知道整天數字的人。同時也會明白當我們開始尋求，就已經失去，而我們不開始尋求，我們根本無法知道自己身邊的一切是如此可貴。
腳步無法丈量的地方，文字可以。
眼睛看不到的地方，文字可以。