班主任是班級的教育者、組織者和管理者，是學校思想道德教育的先鋒，是家長和學校溝通、交流的橋梁。
為了營造尊重、理解、熱愛、感恩班主任的和諧氛圍，激發班主任的工作熱情，提升班主任的教育藝術，促進班主任的專業發展，宣傳和樹立大愛無疆、愛崗敬業的班主任精神，12月17日，我校開展了2020年班主任文化節暨主題班會公開課展評活動。
參加此次主題班會展評課的四位班主任老師分別為來自初一（1）班的李麟強老師，高一（11）班的黃軍輝老師，高二（3）班的李東明老師和初二（6）班的童潔老師。
學校特別邀請了綿陽市教育科學研究所科研室主任朱殿慶擔任評課嘉賓，現場聽課，現場點評。
我校黨委書記、校長蔣忠，副校長蒲彩軍，各處室相關負責人，年級分管領導，年級主任及全體班主任和青年教師全程參與展評課活動。本次活動由政教處主任趙培主持。
01校長致辭
展評課前，學校黨委書記、校長蔣忠就此次舉辦主題班會展評課的重要意義作了講話。
蔣忠校長指出：班主任在教學工作中有著不可替代的作用，而主題班會是班主任工作中的重要環節，好的班會課能讓人銘記一生。本次的主題班會展評課旨在引發大家思考如何讓主題班會課更有效，更有深度。最後，蔣忠校長預祝本次活動取得圓滿成功。
02教師展示
初一（1）班 李麟強
班會題目：《培養好習慣，成就好人生》
李麟強老師的課堂利用謎語導入「習慣」這一班會主題，利用情景劇再現生活中學生們常見習慣。
主題班會教學設計思路清晰，首先探討什麼是習慣，再引導學生辨別什麼是好習慣，什麼是差習慣，最後讓學生們思考如何培養好習慣。李老師的課堂環節緊湊，主題鮮活，主題班會氛圍活躍，各個環節構思巧妙，贏得現場陣陣掌聲。
高一（11）班 黃軍輝
班會題目：《良好習慣，受益終身》
黃軍輝老師的主題班會課課堂充分體現了以學生為主體的育人觀念，在班會環節中鼓勵同學們主動說，多分享，取材於班級生活中的習慣點滴，讓學生們時而笑聲不斷，時而低頭沉思。
黃老師熟練地挖掘班級生活中的育人素材，尋找教學生活中鮮活的優秀榜樣，讓同學們既認識到自身的不足，又對未來充滿嚮往，是一節很有效果和深度的主題班會課。
高二（3）班 李東明
班會題目
《和諧師生關係，助力學生成長》
李東明老師已從教10年，李老師通過角色互換、交流互動等環節，拉近了師生之間的距離，增進了師生之間的感情。
互動探究過程中，李老師引導學生例舉自己的親身經歷的事件，剖析產生矛盾的原因，通過學生的反思和討論，增進了師生之間的交流和相互理解。
初二（6）班 童潔
班會題目
《做情緒的主人，擁抱最美青春》
童潔老師別出心裁的將心理學的知識巧妙落實到主題班會各個環節，通過班級自編情景劇還原生活中學生與父母相處的壞情緒。新穎的設計了「選色卡表達情緒」環節，引出學生們與父母相處的種種情緒，最後鼓勵學生敞開心扉，總結和尋找出現矛盾的原因。
當班會進行到童老師提前準備的「孩子，爸爸媽媽想對你說」視頻環節時，學生們默默留下了淚水。整堂班會課課堂氛圍溫馨，學生收穫頗豐。
03專家點評
綿陽市教科所朱殿慶主任對4節主題班會課做了深刻而精彩的點評，首先朱殿慶主任對4位老師紮實的主題班會組織和設計能力表示肯定，同時也提出了自己的思考和建議。
朱主任認為老師們的課程中體現了四個「真實」，即真實的故事，真實的數據調研，真實的學生情感，真實的師生共同成長。同時朱主任建議在主題班會設計中需要突出學生的主體地位，在真實情境中引導學生尋找矛盾產生的多層次原因，開放學生思維。
04頒獎儀式
活動最後，朱殿慶主任和蔣忠校長共同為參加此次主題班會展評課的老師頒發獲獎證書併合影留念。
課堂展示雖已結束，但一中班主任老師的進取之路永不止步，他們必定會將今日所學、所思應用到以後的教學和班級管理工作中，堅定秉承「面向未來，和美育人」的辦學理念，與學生相互學習，相互成就。
資料來源：政教處
圖文：董小芳
編輯：楊翔宇
審核：何丹
責任編輯：蒲彩軍