數獨少年胡宇軒
在《最強大腦》上，有一位年僅13歲的少年胡宇軒，被大家所熟識。沒想到當初上場坦言「自己只是打醬油」的一個孩子，不僅打敗了海外成績最好的中國數獨選手陳詩雨，甚至打敗了28歲的「世界數獨第一人」森西亨太。
要知道森西亨太開始玩數獨的時候，胡宇軒還沒有出生啊。而大家討論的最多的，不僅僅是他的高智商和沉著，還有非常強大的思維能力。
玩數獨，最關鍵的就是思維能力，包括邏輯思維、空間想像、抽象思維等等。
而這樣一個孩子，在別人眼裡可能學習成績從小就很好，但其實胡宇軒在小學的時候，成績只能說一般般，不是頂尖，考到了中學之後才變好。在他12歲的時候，就跳級進入了高一，甚至還被清華大學提前錄取。
很多網友都在說：「這就是別人家的孩子，聰明，思維能力強，前途不可量！」的確，像胡宇軒這樣的孩子畢竟還是少數，也並不會有大把大把的孩子像他一樣都是高智商，思維能力強。
但，智商是天生的，思維能力卻可以通過教育提升的。而思維能力的差距，往往就是孩子未來的差距。
思維能力是什麼？
思維能力，往往指的是一個人在生活中，學習中遇到問題時，想到的解決思路。
每個人的思路都不一樣，一個年幼的孩子掉到了裝滿水的水缸裡，同樣是7歲的孩子，司馬光就懂得砸缸救人，而其他的同伴甚至只懂得著急的逃跑。
可以說，如果一個孩子的思維能力強，那麼他的未來往往也會更有競爭力。同樣，思維能力強的人，在學校中更容易取得好成績。
不知道大家在學校有沒有發現，有的孩子很聰明，看懂了課堂上的例題，就會舉一反三，懂得解開一系列的問題。都在說學習好的人智商過人，但其實還有很多的因素，藏在「思維方式」上。
比如有的孩子背詩，他會死記硬背完整的詩句，沒多久就忘了，但是有的孩子卻明白記憶的小技巧，懂得記住關鍵字，靠聯想就能想起來。而思維能力強的孩子，懂得舉一反三，更容易找到題目的突破口，取得好成績。
培養孩子思維能力的方法 ：
推薦4種比較容易操作的思維能力訓練方法，和孩子一起來練練吧。
1、讓孩子編故事結局
每個孩子都喜歡聽故事，按照大人的理解力，一般聽到故事的一半就能猜到結局，但是孩子會怎麼樣設想故事的結局呢？
為了鍛鍊孩子的思維能力，你完全可以在故事講到一半的時候讓孩子來猜猜故事的結局。記住，不管是什麼結局，你都要給予讚賞的目光，其實孩子的思維不像大人那樣固化，他們說出的結局可能和故事的結局完全不一樣，那有什麼關係呢？
2、講一講今天最有趣和你最不滿意的事
在吃晚飯時，或者睡覺前，可以和孩子講兩件事，一件是他覺得最有趣的事，一件是他覺得最不滿意的事，這樣做的目的是鍛鍊孩子的語言表達能力和思維能力，畢竟孩子把事情的前因後果捋出來可不是那麼容易。
爸爸媽媽可以有意思地用5W1H的方法讓孩子完整地描述一件事。5W1H指的是原因(Why)、對象(What)、地點(Where)、時間(When)、人員(Who)和方法(How)。其實就是什麼時間什麼地點，誰因為什麼原因發生了什麼事，事情是如何發展的，讓孩子講清楚這幾個要素，其實就是幫助孩子理清思路的好方法。
3、讓孩子試著解決問題
帶孩子出去玩，我們可以提各種各樣的問題讓孩子來試著解決。
比如我們問他：我們出去露營，要燒烤點火，可是忘了帶打火機應該怎麼辦？前面有條河，我們的汽車想過到河的那邊去，可是沒有橋怎麼辦？
平時有意識地問問這種開放性的問題，能促進孩子思考解決的辦法，有助於提升孩子的思維能力，養成他們開放性思維的方式。
4、鼓勵孩子幻想
在路上看到一朵雲或者一塊石頭，我們可以讓孩子大膽想像，這朵雲或者這塊石頭像什麼，我們甚至可以讓孩子延伸開來，編一個故事，比如孩子說這朵雲像一頭大象，那麼你可以接著問他：大象在幹嘛呢？它為什麼會在這裡？總之就是引導他充分展開想像，可別小看這個遊戲，這個遊戲玩多了，不僅開發孩子的想像力，而且特別鍛鍊孩子的語言能力，等到了小學寫作文階段，他就不會無話可說啦。
這些遊戲不需要道具，隨時隨地就可以玩起來，在車上，晚飯後，有點空隙時間就可以和孩子一起進行，久而久之，孩子的思維能力就能得到提升，思維能力上來了，以後碰到難題，孩子思維靈活了，才會舉一反三，而不是同樣原理的題，這題會了，稍微一邊就懵圈了。
來源：本文根據相關育兒網站文章整理。
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