八年級上第六單元測試卷
一、基礎（25分）
1.下面是涉及本單元課文的文學常識，其中不正確的一項是（ ）（2分）
A.《孟子》是孟子及其弟子共同編寫而成的儒家經典之一，與《大學》《中庸》《論語》合稱「四書」。
B.《愚公移山》選自《列子·湯問》，這篇寓言故事讚揚了我國古代勞動人民改造自然的偉大氣魄和堅強毅力。
C.《周亞夫軍細柳》選自《史記·絳候周勃世家》。《史記》是西漢歷史學家司馬遷所撰寫的我國第一部編年體通史。
D.《春望》的作者杜甫，字子美，自號少陵野老，世稱「杜工部」，杜甫被世人尊為「詩聖」，其詩被稱為「詩史」。
2. 下面加點詞意思相同的一項是（ ）（2分）
A.春冬之時／立天下之正位 B.帝感其誠／公孫衍、張儀豈不誠大丈夫哉
C.年且九十／且焉置土石 D.以河內守亞夫為將軍／以順為正者
3．下列古今詞義理解有誤的一項是( )(2分)
A．曾益其所不能（「曾」同「增」增加）
B．困於心，衡於慮（「衡」同「橫」橫著）
C．寒暑易節，始一反焉（「反」同「返」往返）
D．軍士吏被甲（「被」同「披」穿著）
4.下列各個病句中，修改錯誤的一句是（ ）（2分）
A. 惠州市文明辦開展策劃了「文明單位志願服務基層」活動，得到很多群眾的響應。（「開展」與「策劃」對換位置）
B.關於《摔跤吧，爸爸》，看似簡單的勵志故事，實則深刻反映出印度社會的現實問題。（刪除「關於」）
C.「珍愛生命，遠離毒品」的校園宣傳活動，有效地增強了中學生的自我保護。（在句末加上「意識」）
D.一個人能否具有創造力，關鍵是要經常保持好奇心，不斷積累知識。（把「關鍵」換成「一定」）
5.解釋下面句子中加點詞（3分）
(1)行拂亂其所為（ ）
(2)出則無敵國外患者（ ）
(3)年且九十（ ）
6.根據課文默寫古詩文。（每空1分，共10分）
(1) ,悠然見南山。（陶淵明《飲酒》）
(2)天接雲濤連曉霧， 。（李清照《漁家傲》）
(3) ， 。角聲滿天秋色裡，塞上燕脂凝夜紫。（李賀《雁門太守行》）
(4)杜甫《春望》中通過寫樂景來反襯詩人悲情的詩句是 ， 。
(5)默寫杜牧《赤壁》。
， 。
， 。
7.閱讀下面內容，概括主要信息。（不超過25字）（4分）
近日，惠州市人大常委會副主任華紅率調研組到惠東縣調研歷史文化遺產保護情況，縣人大常委會副主任餘小燕，副縣長肖麗芳等陪同調研。
華紅一行先後來到稔山鎮範和村和平海古城，觀看了省級非物質文化遺產「鯉魚舞」「鳳舞」縣級非物質文化遺產「蓋子獅」以及稔山當地特色表演「旱船」，並參觀了廣東省十大最美古村、市級文物保護單位落羅崗圍。
調研中，華紅一行通過實地考察，聽取介紹等方式，對兩地歷史文化、人文風俗等情況進行了詳細了解，並表示希望通過本次活動能促進市、縣兩級加大對歷史文化遺產的重視和保護，積極營造良好的歷史文化遺產保護環境，夯實歷史文化遺產保護基礎，讓美好的歷史記憶，一代又一代的傳承下去。
二 閱讀（45分）
閱讀下面文段，完成第8～21題。
（一）愚公移山（12分）
北山愚公者，年且九十，面山而居。懲山北之塞，出入之迂也。聚室而謀曰：「吾與汝畢力平險，指通豫南，達於漢陰，可乎？」雜然相許。其妻獻疑曰：「以君之力，曾不能損魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？」雜曰：「投諸渤海之尾，隱士之北。」遂率子孫荷，擔者三夫，叩石墾壤，箕畚運於渤海之尾。鄰人京城氏之孀妻有遺男，始齔，跳往助之。寒暑易節，始一反焉。
河曲智叟笑而止之曰：「甚矣，汝之不惠。以殘年餘力，曾不能毀山之一毛，其如土石何？」北山愚公長息曰：「汝心之固，固不可徹，曾不若孀妻弱子。雖我之死，有子存焉；子又生孫，孫又生子；子又有子，子又有孫；子子孫孫無窮匱也，而山不加增，何苦而不平？」河曲智叟亡以應。
操蛇之神聞之，懼其不已也，告之於帝。帝感其誠，命誇娥氏二子負二山，一厝朔東，一厝雍南。自此，冀之南，漢之陰，無隴斷焉。
8.解釋下面加點詞的含義。（3分）
（1）懲山北之塞（ ）
（2）雜然相許（ ）
（3）汝之不惠（ ）
9.翻譯下面的句子。（3分）
（1）寒暑易節，始一反焉。
（2）以殘年餘力，曾不能毀山之一毛，其如土石何？
10.文中的愚公是一位怎樣的老人？（3分）
11.下列對《愚公移山》分析理解有誤的一項是（ ）（3分）
A.本文採用神話的方式結尾，目的是藉助神的力量來實現愚公的遠大抱負，反映了古代勞動人民戰勝自然的願望，但有一定的迷信色彩。
B.愚公和智叟的對比，揭示了故事的寓意。愚公眼光長遠卻名之為「愚」，智叟鼠目寸光卻名之為「智」，這樣不僅增加了對比色彩，而且具有諷刺效果。
C.愚公有遠大的抱負，從「指通豫南，達於漢陰」可以看出他移山是為了造福千千萬萬的子孫後代。
D.愚公年近九十還親自上山「叩石墾壤」，說明他對移山很有信心，這主要源自他對人和自然關係的正確認識。
(二)富貴不能淫(9分)
景春曰：「公孫衍、張儀豈不誠大丈夫哉？一怒而諸侯懼，安居而天下熄。」
孟子曰：「是焉得為大丈夫乎？子未學禮乎？丈夫之冠也，父命之；女子之嫁也，母命之，往送之門，戒之曰：『往之女家，必敬必戒，無違夫子！』以順為正者，妾婦之道也。居天下之廣居，立天下之正位，行天下之大道。得志，與民由之；不得志，獨行其道。富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈，此之謂大丈夫。」
12、解釋下列句中加點的字。（3分）
①丈夫之冠也( ) ②父命之( )
③威武不能屈( )
13、將下面的句子譯成現代漢語。(3分)
富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈，此之謂大丈夫。
14、孟子認為大丈夫怎樣才能做到「富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈」？(3分)
（三）周亞夫軍細柳（15分）
文帝之後六年，匈奴大入邊。乃以宗正劉禮為將軍，軍霸上；祝茲侯徐厲為將軍，軍棘門；以河內守亞夫為將軍，軍細柳，以備胡。
上自勞軍。至霸上及棘門軍，直馳入，將以下騎送迎。已而之細柳軍，軍士吏被甲，銳兵刃，彀弓弩，持滿。天子先驅至，不得入。先驅曰：「天子且至！」軍門都尉曰：「將軍令曰：『軍中聞將軍令，不聞天子之詔。』」居無何，上至，又不得入。於是上乃使使持節詔將軍：「吾欲入勞軍。」亞夫乃傳言開壁門。壁門士吏謂從屬車騎曰：「將軍約，軍中不得驅馳。」於是天子乃按轡徐行。至營，將軍亞夫持兵揖曰：「介冑之士不拜，請以軍禮見。」天子為動，改容式車。使人稱謝：「皇帝敬勞將軍。」成禮而去。
既出軍門，群臣皆驚。文帝曰：「嗟乎，此真將軍矣！曩者霸上、棘門軍，若兒戲耳，其將固可襲而虜也。至於亞夫，可得而犯邪！」稱善者久之。
15.解釋下列句子中加點詞語的意思（3分）
（1）彀弓弩。( )
(2)居無何。( )
（3）使人稱謝。（ ）
16.把下面句子翻譯成現代漢語。（4分）
（1）已而之細柳軍，軍士吏被甲，銳兵刃，彀弓弩，持滿。
（2）軍中聞將軍令，不聞天子之詔。
17.「敬勞將軍」一句表明文帝是怎樣評價周亞夫的？文帝是怎樣的君王？（4分）
18.文中把文帝在細柳營和霸上、棘門軍遇到不同情況加以對比，刻畫了周亞夫的形象，請指出三處對比，並作分析。(4分)
（四）（9分）
範進不看便罷，看了一遍，又念一遍，自己把兩手拍了一下，笑了一聲，道：「噫！我中了！」說著，往後一交跌倒，牙關咬緊，不省人事。老太太慌了，慌將幾口開水灌了過來。他爬將起來，又拍著手大笑道：「噫！好！我中了！」笑著，不由分說，就往門外飛跑，把報錄人和鄰居都嚇了一跳。走出大門不多路，一腳踹在塘裡，掙起來，頭髮都跌散了，兩手黃泥，淋淋漓漓一身的水。眾人拉他不住，拍著笑著，一直走到集上去了。眾人大眼望小眼，一齊道：「原來新貴人歡喜瘋了。」老太太哭道：「怎生這樣苦命的事！中了一個甚麼舉人，就得了這個拙病！這一瘋了，幾時才得好？」娘子胡氏道：「早上好好出去，怎的就得了這樣的病！卻是如何是好？」眾鄰居勸道：「老太太不要心慌，我們而今且派兩個人跟定了範老爺。這裡眾人家裡拿些雞蛋酒米，且管待了報子上的老爹們，再為商酌。」
19、用一句話概括選段文字的主要事件。（3分）
20、選文中運用了側面描寫，在文段中用橫線畫出來，並選一處談談它的作用。（3分）
21、範進從二十歲考到五十四歲，才考得一個舉人，為什麼當時的讀書人非得走這條路呢？用哪句俗語可以概括當時讀書人的這種人生追求？（3分）
三、作文（50分）
22.惠東是我們美麗的家，它永遠是我們魂牽夢繞的地方，這裡有美麗的巽寮灣、雙月灣、海龜灣，蜿蜒如龍的九龍峰，有歷史名城——平海古城……我們為生活在美麗的大惠東而驕傲。請以「 ，你是我的驕傲」為題（補充地名，如:西枝江公園，皇思揚古村，碧桂園十裡銀灘……），寫一篇500字以上的說明文。要求：①將題目補充完整；②恰當運用說明法；③不得抄襲。
附加題（10分）
近年來，青少年因接觸網際網路而沉迷於網絡虛擬世界，脫離現實，上網成癮，身心受損，引發逃學，厭學甚至網絡犯罪的問題越來越突出，針對此現象，某校將舉辦了「文明上網，健康成長」的主題活動，請你代表你所在的班級向全校師生發出倡議，倡導綠色、健康、文明上網的理念。請以班級名義寫一份倡議書。不少於300字。
提示:要有倡議的背景、目的、主題、具體內容和要求，注意倡議的對象，語言要合理得體。
八年級語文上冊第六單元參考答案
一、1. C 2. A 3.B 4. D
5.使……擾亂，在國外，將近
6.(1)採菊東籬下
(2) 星河欲轉千帆舞
(3)黑雲壓城城欲摧，甲光向日金鱗開。
(4)感時花濺淚，恨別鳥驚心。
(5)折戟沉沙鐵未銷，自將磨洗認前朝。東風不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。
7. 惠州市人大調研組到惠東縣調研歷史文化遺產保護情況
二（一）8.（1）懲：苦於 （2）許:贊同 （3）惠，同「慧」，聰明
9.（1）冬夏換季，才往返一次。
（2）憑你的餘年剩下的力氣，還不能毀掉山上的一根草，又能把泥土和石頭怎麼樣？
10.愚公是一位目光長遠、不畏困難、勇於挑戰、思慮周全的老人。
11.A
（二） 12、冠：行冠禮 命:教導 屈:使……屈服
13.富貴不能使他的思想迷惑，貧賤不能使他的操守動搖，威武不能使他的意志屈服，這才叫作有志氣有作為的男子。
14.居住在天下最寬廣的住宅『仁』裡，站立在天下最正確的位置『禮』上，行走在天下最寬廣的道路『義』上;能實現理想時，就同人民一起走這條正道;不能實現理想時，就獨自行走在這條正道上。
（三）15.彀：張開居:經過，謝：告知
16.（1）隨即來到了細柳軍營，只見官兵都披戴盔甲，刀劍出鞘，開弓搭箭，弓拉滿弦
（2）軍中只聽從將軍的命令，不聽從天子的詔令。
17.讚揚周亞夫治軍嚴明、剛正不阿、恪盡職守是「真將軍」。文帝是一個深明大義、賢明的君主。
18、一是文帝到前兩處軍營時暢通無阻，而在細柳營卻兩次不得入，這突出了細柳營軍紀嚴明二是文帝在前兩個軍營「直馳入」，而在細柳營卻「不得驅馳」，只能「按轡而行」這表現了周亞夫治軍有方，令行禁止。三是天子到前兩處軍營時，「將以下騎送迎」，而周亞夫卻「介冑之士不拜，請以軍禮見」,這突出了周亞夫恪盡職守、剛正不阿。
（四） 19、範進因中舉而發瘋
20、答案示例：如：眾鄰居勸道：「老太太不要心慌。我們而今且派兩個人跟定了範老爺。這裡眾人家裡拿些雞蛋酒米，且管待了報子上的老爹們，再為商酌。」此處側面烘託，寫出了範進中舉之後鄰居們對其恭敬的態度。
21．科舉考試對讀書人來說有著巨大的誘惑力，一旦「鯉魚躍龍門」就改變其一生，社會地位、家庭境況，一切都發生變化。雖然多年考不上，但還是希望通過進學這一最艱難的道路，來徹底改變自己的生活地位，讀書人既可悲又可憐。「吃得苦中苦，方為人上人。」
附加題 略
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我就知道你「在看」