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隨著80後90後慢慢成為了父母，他們也體驗到了當年爸媽「教育」和「養育」的不易。
自己對孩子雖愛的不行，但是一旦到了做作業的時候，有很多寶爸寶媽和孩子之間，從你好我好的「親子關係」，就發展成了地動山搖的「家庭矛盾」。甚至於還有部分寶爸寶媽，因為要教自己孩子寫作業，直接當場就痛哭，著實是有些心酸！
家長之所以會覺得如此痛苦，不僅是因為孩子的思想往往跟不上家長的節奏，會讓自己覺得非常的難帶，還有一個原因就是現在很多題目也是出的越來越怪。家長看來看去，連個小學生的題目都不會寫，實在是讓人尷尬。
「4+1+6不是11是啥？」
前段時間就有一位網友分享了自家孩子教材上的一道題目。這道題目的原題是：小豬佩奇發問，我在排隊，我的前面有4人，後面有6人，請問隊裡一共有幾人？
孩子答了一個11，網友看到了孩子的這道題目之後，覺得非常的簡單，孩子也寫對了。結果沒想到第2天老師卻是直接給打上了一個大叉，這位網友一下子就怒了，覺得老師這是改錯了。直接在群裡發問：「4+1+6不是11是啥？」。
結果當天晚上，老師就在家長群裡講了一下這道題目，說這道題目的正確答案應該是10。網友想破頭都想不出來為什麼是10，可接下來老師的回答更是讓人覺得非常的憤怒。
「這道題目問的是一共有幾個人，但小豬佩奇並不是人，所以總共是10個人！」老師的這番解釋，真的是讓很多家長都懷疑自己到底是不是大學畢業了。
其實像這樣類似開動腦筋的題目，近幾年是越來越多了，過去在我們看來，小學生的題目是非常容易的，但現如今隨著我們教育的不斷深入，題目開始變得千奇古怪。尤其是一些數學題目，光是懂得計算還是不行的，還要有一個跳躍的思維。
如今我們更應該要幫助孩子建立數學思維以及數感，那麼這到底要怎樣才能夠實現呢？
家長注重培養這3種能力，讓孩子「贏在起跑線」
一、要培養孩子的語言理解能力
想讓孩子能夠把一道題目給做出來的話，首先我們就應該要培養孩子的語言理解能力。
都說語文是百科之母，只有先學好了語文，我們的語言理解能力上來了，你才能夠讀懂這一道題目，才能夠把這道題目正確的做法給解答出來。
但有部分一年級的學生，他們對很多字都還不認識，經常會出現答案對不上題目的情況，這就告訴了父母，一定要從小就注意培養自家孩子的語言理解能力，要讓孩子清楚的知道這道題目到底是在講什麼，要問的又是什麼？
孩子認得字多了，心裡才有底氣，看到一個題目才不至於因為不認字而不敢讀不敢做。
二、平時做題時要讓孩子養成畫圖的習慣
在解答數學題目的時候，光是用一些普通的計算方式來算題目，早已經成為了過去式，現如今的題目大多是比較跳脫的，得要自己細細的去深想，才能夠想得出來。
如果希望自家孩子的數學思維以及數感更好的話，那麼建議家長在平時應該要讓孩子養成動手畫圖的習慣。在寫數學作業時，我們可以讓孩子在旁邊放上一個草稿本，邊看題目就邊用圖形把它給畫出來。
這樣的話，孩子就能夠更好的理解題目的內容，在計算的過程當中也會更加簡單方便。
三、培養孩子的運算能力
前面這兩種能力主要是在為孩子打基礎，最為關鍵的最重要的一點就是，一定要培養孩子的運算能力。
如果說孩子語言理解能力很不錯，平時也有畫圖的習慣，但是運算能力不強的話，那麼就像蓋房子，根基打不牢，房子也可能會塌。要想讓房子更加牢固的話，我們就應該要培養孩子的運算能力。
這樣孩子才能夠把一些比較抽象的公式轉化為更加容易懂得數字，在做題的過程當中也會更加輕鬆。
辣媽心得：
培養孩子的數學思維以及數感是現在多數家長都需要注意起來的一件事情，題目越跳脫，孩子的數感就越重要，希望家長可以重視培養孩子的邏輯思維能力，而不是一味地做計算模式的題，這樣才能讓孩子在以後的學習過程中更加的輕鬆。
你會每天耐心輔導孩子功課嗎？在輔導過程中都遇到那些困擾呢？歡迎留言評論說出你的觀點。
本文編輯：媽媽緣
審稿主任：全能辣媽
（圖片源自網絡）