實驗室製取氧氣的探究

2020-12-14 初中化學大師

氧氣的實驗室製取要求學生掌握實驗室製取氧氣的三種方法(加熱高錳酸鉀、加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物、過氧化氫和二氧化錳混合),了解催化劑在化學反應中的作用。主要考查反應原理(化學方程式)、實驗裝置選擇、主要操作步驟、注意事項及裝置的遷移運用等。此類題在近年中考中均有涉及,常在實驗與探究中出現。解題時要能識別常用的儀器,知道發生裝置與收集裝置的選擇方法,氣體驗滿的方法,會正確書寫反應的化學方程式,了解操作中的注意事項等。

母題必做【例題005】回答實驗室用高錳酸鉀製取氧氣的相關問題。

(1)寫出製取原理的化學方程式:__________________________。

(2)如下圖所示,發生裝置應選用_____________(填編號,下同),以下氣體收集裝置不能採用的是_________。

(3)為測定高錳酸鉀分解生成氧氣的體積,應選用下圖裝置______(填編號)。

(4)實驗結束,某同學發現收集到的純氧氣質量大於通過化學方程式計算所得質量。不考慮實驗誤差,請你就此提出一種猜想並設計相應驗證方案:___ 。

解析:本題主要考查加熱高錳酸鉀製取氧氣的反應原理、裝置選擇、產生氧氣的體積測定、及誤差分析,綜合性較強,對學生的能力要求較高。加熱高錳酸鉀製取氧氣的化學方程式書寫為常考點、固體加熱型發生裝置應選A,氧氣密度比空氣大,且不易溶於水,應用排水法或向上排空氣法收集。「多功能」集氣瓶排水收集氣體時,應短進長出,利用氣體壓力將水排出;不考慮實驗誤差時,收集到的氧氣大於理論值,可能原因是還有產生氧氣的其它物質。

故本題答案為:(1)2KMnO4 △ K2MnO4+MnO2+O2↑ (2)A E ;(3)丙(4)可能是產物K2MnO4受熱生成氧氣;取K2MnO4固體加熱,用帶火星的木條檢驗是否生成氧氣(或其他合理答案)。

點撥:本題重視氧氣製取的基礎知識,又不忘對該知識點的拔高。試題設計有梯度,能很好地區分學生,利於培養學生的能力。解題時應做好基礎題,仔細分析問題。

知識必備

1.實驗室加熱高錳酸鉀製取氧氣

反應原理2KMnO4 △ K2MnO4+MnO2+O2↑。

發生裝置反應物都是固體,反應條件是加熱,發生裝置如上圖A。

收集裝置由於氧氣不易溶於水且不與水發生反應,欲製取較純淨的氧氣,需採用排水法收集,如上圖E;由於氧氣的密度比空氣的密度大,欲製取較乾燥的氧氣,需採用向上排空氣法收集,如上圖F。向上排空氣法收集氧氣時應注意導氣管應伸入集氣瓶底部,以便於排盡集氣瓶中的空氣。

注意:用高錳酸鉀製取氧氣時,試管口應略向下傾斜,防止加熱時冷凝水回流到熱的試管底部,引起試管炸裂。試管口部應放一團棉花,以防止加熱時高錳酸鉀粉末進入導管,造成堵塞。

實驗步驟①檢查裝置氣密性②藥品裝入試管③將試管固定在鐵架臺上④點燃酒精燈加熱⑤排水法收集氧氣⑥收集完畢,撤出導管⑦熄滅酒精燈

氧氣的檢驗將帶火星的木條伸入集氣瓶內,若木條復燃,證明該氣體是氧氣。

驗滿:用排水法收集氧氣,瓶口有氣泡冒出說明收滿。用向上排空氣法收集氧氣時,應將帶火星的木條放到集氣瓶口,若木條復燃,證明氧氣已收滿。

2.分解過氧化氫製取氧氣

實驗

原理:

2H

2

O

O + O

裝置選擇:用過氧化氫溶液與二氧化錳混合製取氧氣,固液反應無需加熱,因此可選用如上圖B或C或D裝置。

說明:上述三個發生裝置中,裝置C、D與B相比,優點是C、D便於隨時添加過氧化氫溶液;裝置D與C相比,優點是D可通過調節分液漏鬥的活塞來控制滴加過氧化氫溶液速率,從而控制反應速率。如果選擇長頸漏鬥,應注意長頸漏鬥的下端管口一定要伸到液面以下,以防產生的氣體從長頸漏鬥口逸出。

實驗步驟(1)檢查裝置的氣密性。如上組合圖,蓋緊塞子,將導管的末端放入水中,用熱毛巾捂住錐形瓶,看導管口是否有氣泡逸出。若有氣泡逸出,說明氣密性好。(2)向錐形瓶中加入二氧化錳固體。(3)塞好帶有長頸漏鬥(或分液漏鬥)和導管的雙孔塞。(4)向分液漏鬥中加入過氧化氫溶液,並控制活塞,慢慢注入到錐形瓶中。(5)用排水法收集氣體。

3.實驗室利用氯酸鉀製取氧氣

反應原理:

氯酸鉀(白色晶體)、二氧化錳,

實驗裝置與步驟:與高錳酸鉀制氧氣的裝置與步驟相同。

4.催化劑及催化作用二氧化錳在後兩個反應中都是催化劑,特徵是:「一變」是指催化劑能改變其他物質的化學反應速率。這裡的「改變」包括加快和減慢。「兩不變」是指催化劑的質量和化學性質在化學反應前後沒有改變。

5.氧氣的工業製法

(1)原理:液態空氣中的氮氣與氧氣的沸點不同,加熱時先汽化出氮氣。

(2)過程:分離液態空氣,其過程簡單表示如下:

(3)貯存:貯存在藍色鋼瓶中。

題型必練

1.如圖所示為實驗室中常見的氣體製備和收集裝置

(1)寫出下列儀器的名稱:a ,b ,c 。

(2)實驗室用高錳酸鉀製取氧氣,可選用發生裝置 (填字母序號),反應的化學方程式為 ,若用裝置D收集氧氣,驗滿的方法是 。

(3)實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳製取氧氣,若選用C做發生裝置,檢查該裝置氣密性的方法 ,你認為選用C的優點是(與B比較) 。

(4)欲使用裝置E用排空氣法收集氧氣,則氣體應從 (填「m」或「n」)端通入;欲使用裝置E用排水法收集氧氣,先將瓶中裝滿水,再將氣體從 (填「m」或「n」)端通入。

(5)已知一氧化氮氣體難溶於水,在空氣中容易與氧氣發生反應,則收集一氧化氮氣體時應選用圖中裝置 (填字母序號)。

(6)對用高錳酸鉀製取O2後的固體殘渣(假定已完全反應),通過以下四步實驗操作可回收二氧化錳.正確操作的先後順序是 (填寫選項序號)。

a.烘乾 b.溶解 c.過濾 d.洗滌

2.如圖是實驗室製取氣體的發生裝置和氣體收集裝置。

請你回答下列問題:

(1)儀器①的名稱是________。

(2)實驗室用過氧化氫溶液製取氧氣,其反應的化學方程式是________________,若從控制反應速率和節約藥品的角度考慮,應選擇的發生裝置是_ _ (填字母)。

(3)實驗室若用氯酸鉀和二氧化錳(作催化劑)製取氧氣,可選擇裝置C作發生裝置,其反應的化學方程式是_________________________________。

(4)D、E、F、G都是實驗室中氣體的收集裝置,其中不能用來收集氧氣的是____(填字母編號),若用G裝置收集,氣體應從 (填「a」或「b」)。

(3)

( 4)D a

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