巴中市平昌縣地處四川省東北部，是國家扶貧開發重點工作縣，2020年2月14日，經四川省政府第42次常務會議批准，平昌縣正式退出貧困縣序列。近5年來，平昌縣第二小學與深圳市優學天下教育發展股份有限公司（優學派）、成都市泡桐樹小學西區分校建立密切合作，共同開展智慧教育的探索。
據平昌縣第二小學校長譚鵬洲介紹，該校智慧教育探索起步於2014年，由於當時合作提供設備的公司，在服務和設備方面出現了嚴重問題，導致實驗無法正常運行。學校果斷改變模式，於2015年在考察了多家智慧教育產品後，基於「誰應用、誰表決」的這一原則，把實驗教師組織起來，擔任評委，學校領導完全不參與決策，經過學校實驗教師的自主選擇，於2016年8月正式引進深圳市優學天下教育發展股份有限公司的智慧課堂進行教學研究。當年新招一年級兩個班及原參加智慧教育試點的二年級兩個實驗班，開始使用優學派，並在此基礎上成立了智慧課堂推進小組。學校按照「完全自願，願讀盡讀」的原則，將就讀智慧班的選擇權交給學生和家長，並在每年秋季開學第一周設置「猶豫期」，一年級平板班和常態班開通互通管道，學生可選擇流動。經過5年的發展，學校在教育信息化的實踐與研究取得了長足的進步，先後被確立為中央電教館「電化教育科學研究實驗」試點學校、四川省「電教示範校」和四川省首批教育信息化應用試點先進學校。
聯合教研促進教育資源共建互通
12月4日，平昌縣第二小學聯合成都市泡桐樹小學西區分校舉辦了智慧課堂研討活動，兩個學校的教師分別執教了一節智慧課堂展示課，並圍繞學校智慧課堂建設、科研課題等方面經驗及應用進行了分享。
平昌縣第二小學教師苟曉琳執教《認識周長》。
成都市泡桐樹小學西區分校教師陳丹執教《分數的再認識》。
據了解，在優學派的服務與支持下，平昌縣第二小學與成都市泡桐樹小學西區分校自2015年起建立了合作關係，合作期間，兩校定期開展線下互訪活動，交流基於優學派的智慧課堂建設經驗和做法；以教科研活動為載體，藉助優學派智慧教育平臺的名師工作室、校本資源庫等，發揮名師骨幹教師團隊的示範帶動和榜樣引領作用，採取線上線下相結合的課題合作、集中培訓、上示範課、做講座、聽課評課等手段，在教育管理、教學理念、教學方法、教育科研、教學評價等多方面互相切磋，相互促進、共同提高，形成「學習、研究、實踐、探討」為一體的教研氛圍，不斷提高教師教學水平和研究能力，促進了兩地教育資源的共建互通，通過教師結對幫扶，教師專業能力水平和教學質量得到了進一步提升。
區域交流共話教育信息化發展經驗
校長沙龍。
平昌縣第二小學教育信息化發展的經驗得到了各級教育主管部門的肯定和重視。10月23日，平昌縣智慧課堂暨「三個課堂」應用推進會在平昌縣第二小學順利舉行，平昌縣人民政府副縣長謝江鴻作會議致辭。平昌縣委教育工委書記、縣教科體局黨組書記、局長馮遼平主持會議。四川省電化教育館館長張生、優學智慧教育研究院院長吳天飛、巴中市委教育工委副書記郭強，市電教館館長杜李、市電教館黨支部書記張澤容出席會議。全縣中小學校長、四川省部分地州（市）14所智慧教育研究學校骨幹教師參加了平昌縣智慧教育雲平臺正式上線儀式和智慧課堂教學研討活動。
12月5日，平昌縣名校長沙龍（第四期）在平昌縣第二小學舉行，平昌縣教科體局副局長魏心強主持會議並作重要講話，平昌縣第二小學、西南大學第三實驗學校等學校的校長就各自學校教育信息化工作的推進展開交流。優學智慧教育研究院院長吳天飛、成都市泡桐樹小學西區分校校長周英對各位校長的發言進行了點評並作專題講座。與會者達成共識：要積極探索靈活、智能的課堂教學環境建設與應用模式，努力實現差異化教學、個性化學習、精細化管理、智能化服務，做「教育信息化2.0」行動的踐行者。（李婷玉）