80%的孩子學習成績差，都是因為家長沒有做到這3點！尤其是小學生！
上周末，因為有事情要到外地出差，剛好出差的地方就在堂姐家附近，所以辦完事情就立馬去找堂姐蹭飯了。
堂姐家有兩個孩子，一個在讀小學三年級，一個剛上幼兒園，途徑書店的時候去買了一套小學生必讀課外書和幾冊繪本，準備當作小禮物送給侄子。
剛進家門，就看到一大堆玩具散落在地上，兩個孩子在趴在地上玩得不亦樂乎，就連家裡來人了都沒有發現。堂姐連忙招呼到：「快起來，沒看到小姨來了嗎？都這麼大了還不愛收拾，瞧把這屋子弄得。」
兩個孩子這才慢慢起來，嘟囔著叫了一聲「小姨！」我趕緊打圓場：沒事兒，男孩子就是愛玩嘛！接著把手機的繪本和故事書拿出來遞到兩個孩子的手上：「看小姨給你們帶什麼了？這套課外書是哥哥的，這幾冊繪本是弟弟的，我們一起來看看有什麼好玩的吧！」
看著兩個侄子不情不願的走到我旁邊，拿著繪本看了起來。堂姐一邊搖頭一邊說到：「要不是你來了，不知道玩到什麼時候，作業不做，書也不看，每天都要我催。」
「小學階段正是孩子習慣的形成期，也是最好培養和引導孩子閱讀興趣的階段，一定要好好把握呀，現在都三年級了，更要重視起來！」我對堂姐說到。
說到這個話題，堂姐就像找到了救命稻草，瘋狂地向我吐槽：
「我也想他們一起讀讀書，講講故事，但是我每天下班回家，做完飯，收拾好房間，給他們兩個洗完澡就已經精疲力盡了，真的沒有半點力氣帶著他們看書和做作業。」
「我知道這個階段對他們以後整個學習生涯都有很大的影響，但是無論我怎麼去引導，他們就是不願意看書，寧願冒著大太陽去小區下面打球。」
「他爸爸上班也忙，每天加班到很晚，更沒有時間陪他們看書和學習了，現在低年級還看不出什麼差距，我就怕到了高年級突然就甩下一大截。」
其實，現在大多數家庭面臨的情況都和我堂姐家差不多，小兩口忙著上班掙錢已經很疲憊了，回到家真的沒有那麼多時間去教育和陪伴孩子，家長們也都知道小學階段比較重要，也很想讓孩子養成一些良好的學習習慣，但有時真的是心有餘而力不足。
這也是很多家長願意把孩子送到我這裡的原因，一方面是因為他們自身沒有足夠豐富的知識經驗去輔導孩子，另一方面是因為他們沒有足夠的時間去兼顧工作、家庭、以及孩子的教育。
這麼多年來，我幫助無數家長解決了孩子學習上及教育上的難題，也從中獲得不少的經驗，今天就和大家分享一下，在小學低年級階段，如果引導孩子正確學習，培養孩子良好的學習習慣。
一、有效執行
每當給學生診斷試卷的時候，我就會發現，很多孩子不是不會做題，而是自律性比較差。做作業總是需要老師和家長的監督，如果家長和老師一旦放鬆，他的成績就會下滑。
我之前有一個精英班的學員，本身條件挺好的，家境也好，從幼兒園就開始學習英語了，可到了三年級，詞彙量依然很匱乏，寫作和表達都有很多的問題。家長們也納悶兒，為什麼花了這麼多錢和精力，孩子依然很難取得進步呢？
把孩子送到我這裡來學習之後，我發現他本身是非常聰明的，而且對英語學習也很敏感，在課堂上能夠跟我一起互動，用非常有趣的記憶法去記憶單詞，一節課就能記住幾十個。
但就是非常散漫，一到課下就放鬆了，不會主動地去複習鞏固，所以進步很慢。所以我就給他制定了一學期的學習目標，從一學期的大目標，到每周每天的小目標，都制定地非常詳細，並且監督他每天打卡完成，沒想到一期課程下來，他能夠記住並正確使用1600個單詞，他的父母都感到非常驚訝，連上萬的輔導班老師都做不到的事情，我居然用一學期就做到了。
這關鍵就在於掌握好的學習方法並且能夠有效地執行，每天定時定量去完成，決心達到一個目標，就要千方百計地挖掘自己的學習潛能。
二、良性控制，避開誘惑
不知道家長們會不會遇到這樣的現象，明明孩子一個人的時候做作業做的好好的，一旦同學打來電話說出去玩，立馬就五心不定了，心裡毛躁躁的，就想立馬飛出去和小夥伴玩。
這就是對自我的管理和約束不夠，尤其是對於低年級的學生來說，很難不被外界的因素所吸引。
因此，在習慣的形成中，在孩子自制力還不是十分強的情況下下，家長們要給予孩子適當的約束，並制定好規則。在空間上，嚴格控制孩子的活動範圍，遊戲廳、網吧、遊樂場等娛樂場所，無論孩子多麼好奇，都不要帶孩子去。
在時間上，一定要制定嚴格的規則，從早上起床到晚上睡覺，都要有所安排，不管是學習、午休、玩耍、吃飯，都要有一定的時間限制，不要讓孩子形成拖拉磨蹭的習慣。
別看這些細小的習慣，就像走路一樣，發現走的路線不對，及時調整到對的軌道上去，久而久之，一條小路便踩出來了。如果是不好的習慣，那麼家長在管理孩子的道路上就會越走越遠。
三、培養閱讀的習慣
前蘇聯教育家蘇霍姆林斯基曾說過：「讓孩子變聰明的方法，不是補課，不是增加作業量，而是閱讀、閱讀、再閱讀！」
孩子讀的書越多，知識面就越廣，思維就越清晰，大腦就越活躍。擁有良好的閱讀習慣和能力，孩子的學習能力和其他方面也不會差。
很多家長向我抱怨孩子的寫作能力差，數學題連題目都看不懂，考試難拿高分等等情況，其實都是因為孩子的閱讀理解能力差，不會審題、不會讀題、不會理解題，所以才拿不了高分。
這也是我經常跟家長強調的一點，凡事不要看表面，要透過現象看本質，只有抓準了孩子在學習上的「病症」，才能「對症下藥」，做到「藥到病除」。
小學階段是孩子形成習慣，開發思維的最佳階段，家長們一定要幫助孩子養成良好的學習習慣，掌握正確的學習方法，激發孩子思維，讓孩子在學習中獲得成就感，孩子的成績才會得到提高。就像我從來不要求我的學生死記硬背，盲目刷題，因為我知道，只有學生願意去學，對學習感興趣，然後教給他好的方法，成績提升那自然是水到渠成的事情。
好了，今天就分享到這裡，如果您孩子有任何學習上的問題，或者是想讓我幫忙診斷孩子試卷，快速提高成績，都可以通過私信與我交流，也很願意與您一起探討孩子學習上的問題。
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