英語作為一門外國語言，詞彙量在學習中佔有舉足輕重的位置。學生的詞彙量大了，成績自然不會差，退一步說，即便可能語法或其他方面存在短板，只要詞彙量在，這些問題也是可以短時間內彌補的。反過來說，如果學生沒有詞彙量，那麼對於學習一門語言可以說是天方夜譚。學什麼語言都一樣，沒有詞彙量一切等於零。
既然詞彙量那麼重要，可能很多同學問題出在如何擴大記憶自己的詞彙量上，下面小編就給同學們支幾招，希望能夠幫到廣大學子。
第一，要過好語音關。在學習英語詞彙的過程中，可以根據拼讀規則，構詞法和對語境的理解來記憶和學習詞彙，同學們如果能嚴格按照這些方式去理解和記憶單詞，相信在潛移默化中會取得巨大進步。
目前，詞彙在語境中的運用考查所佔比重越來越大，體現在試題中也就是我們卷面上分值比重最大的完型閱讀，那麼既然掌握語音知識是學好英語單詞的基礎，我們就一定要熟練掌握48個 音標，要做到會讀，會拼，會寫。
對於那些比較繞口的單詞、短語或句型，課下要擠時間反覆練習，直到讀準、讀熟為止。要注意培養根據讀音規則把字母與讀音建立起聯繫的能力，掌握讀音規則對單詞的記憶和拼寫非常有用。
第二，學習單詞要從單詞的形、音、義三個方面去掌握。注意單詞的一詞多義，一詞多類的特點來擴充我們的詞彙量，要在文章中去學，結合詞組，句子來活記單詞。堅持每天給自己創造一個聽說環境，反覆聽，聽的時候大腦要同時反應單詞、句子的意思，想一下單詞的拼法和句子結構，把聽說讀寫有機結合起來進行。
第三，在學會在閱讀中背單詞和短語。除了學習課本外，在課外我們要有意識地擴大閱讀量，提高閱讀速度，掌握閱讀技巧。養成課餘閱讀英文報刊的好習慣。一開始時，由於詞彙量的限制，同學們可以選擇閱讀一些較淺顯的文章，儘量讀那些生詞較少的簡易讀物。隨著詞彙量的擴大，要多讀原汁原味的文章，這樣不僅開闊了眼界，還學到了不少知識。一段時間下來，你的詞彙量一定會豐富不少，理解能力也必然會有長足的進步。堅決反對獨立背單詞，假如你非要背單詞的話，最好儘量在句子裡去背單詞、記短語和句型。
英語是一棟大樓的話，那麼單詞就是磚頭，句式和語法就是鋼筋水泥。因為單詞是基礎，沒有基礎的單詞是無法建成一棟高樓的。