高考人數逐年增加，如下數據，據說2021年還是上升趨勢！
有人形象地概括為，高考是同臺競爭，但他們的試卷比你更簡單
比如日語高考
日語高考變化
從2016年的9600人，2019年48000人的基礎上再次翻番，到2020年的96000人，高考日語最近5年時間，報考人數已經增長了十倍之多！
（如下圖）
2020年已經有將近10萬名英語成績不理想的高三學生，通過改學日語，實現了高考外語科目的大提分，這對於全國的高考成績和排名將產生重大的影響！預計2021年考生人數還將繼續保持大幅增長趨勢。
不同省份人數對比
「相比較於北方城市的家長而言，南方家長信息化程度更高，他們對新理念接受度往往也愈高。」
廣東、浙江、江蘇名列前三，全部是沿海經濟發達、對外開放程度高、思想也比較開放的地區，在高考日語這件事上也率先抓住了政策的機遇。
日語高考的優勢
高考日語的有利性超乎想像，競爭對手10萬人。
①考試形式更簡單：
高考日語僅有寫作這一主觀題，佔30分。其餘部分均為客觀題。
②考試難度低：
高考日語難度僅略高於JLPT的N3級，相當於基礎的日語語法框架學完之後再稍微進行一點進階。
③與漢語相似性高：
日語和漢語同根同源，共用漢字近2000個。沒有基礎的學生，如果是在經驗豐富的日語老師教導之下，一般系統學習兩年，即可輕鬆考得高分，效果立竿見影。
有人形象地概括為「高考是同臺競爭，但他們的試卷比你更簡單」。
英語與日語的題型對比圖
我來舉個例子：
李さんは東京大學の教師です。
小李是東京大學的老師。
是不是即使不懂日語，也能猜出這句話的意思，這是英語所給不了的優勢。
如果你有需要而又不參與，實際上就是一種變相的損失！
日語高考前景
隨著國家「一帶一路」政策的不斷深入，對小語種複合型人才需求與日俱增，市場上99.8%為英語人才，小語種人才奇缺，就業前景廣泛，小語種高考生不僅可以利用高考分數優勢進入國內985、211，還可以憑藉高考成績和小語種成績直接申請國外一流大學。
日語高考為出國留學鋪路
日本留學實現了低成本留學的捷徑，留學費用低廉，公立學校學費3-5萬不等教育資源名列前茅，為成為國際化複合型、緊缺型人才的家庭提供了無限機會。
出國留學準備
本科招生要求：
1.高中畢業
非高中畢業不收，同類型的職業學校畢業可以收，但是不是每個學校都收。
2.參加日本留學生考試
6月中旬和11月中旬考試。
3.託福/託業考試
建議託福為主，分數建議在90+。
4.校內入學筆試/面試
不同學校會安排自己的筆試和面試。
問題答疑（一）
1、擔心用小語種考試之後會對高考填報志願有限制？
教育部《2020年普通高等學校招生工作規定》中44挑規定除軍事、國防和公共安全等部分特 殊院校（專業）外，高校不得規定男女生錄取比例，不得對報考非外國語言文學類專業的考生作統考外語語種限制，不得在國家政策規定外作其他限制。
2、擔心影響大學畢業和外語選擇問題？
上了大學，不想參加英語四六級考試的學生可向所在大學申請，用自己的日語等級證書代替四六級成績，其他語言同樣如此，所得證書同樣得到國家認可。
3、擔心小語種成績是否能和英語一樣計分？
小語種和英語的在高考中，具有同等地位，都是作為高考外語的選項，同樣是150分！高考是一分壓倒一批人的，完全可以用其它語言去代替。
問題答疑（二）
部分院校的外語類專業只招收英語語種考生。如：北京大學《招生簡章》第二十二條規定「北京大學普通高考外語類專業只招收英語語種考生。」
部分院校錄取時無語種限制，但入校後的外語課程均採用英語教學。
如南京大學《招生簡章》第十九條規定「我校各專業的錄取不規定男女生比例，不限制外語語種。入學後除外國語言文學類專業另行規定外，其他專業學生均須通過教學計劃規定的英語課程和學位英語考試。」
部分院校為前兩種情況的混合，即外語專業有語種限制，且其他專業入校後的公共外語採用英語教學。
如陝西師範大學《招生簡章》第二十條規定「英語（公費師範生）、外國語言文學類（英語）只招收英語語種考生，其餘各專業（類）不限制外語語種。我校所有招生專業（類）均無需口試成績。」
部分院校的中外合作辦學類專業，以及極少數其他情況（極少見）只招收英語考生。
如山東大學《招生簡章》第十一條規定「中外合作辦學專業、政治學類，學習期間部分課程將採用英語授課，外語統考語種為非英語的考生，謹慎填報該專業志願。」
問題答疑（三）
部分院校未對考生語種作出任何限制，但提醒非英語語種考生慎報。如貴州醫科大學《招生簡章》第二十一條「語種要求：本校公共外語課及相關專業課不具備非英語語種開設條件，請非英語語種的考生謹慎填報。」
部分院校未對錄取語種限制作出任何明確的說明，如杭州電子科技大學。
根據教育部規定精神，此類院校可以理解為沒有任何外語語種錄取限制。
誤解一：軍校不招收日語考生。已在前面說明，雖然教育部規定軍事類院校可以做出限制，但目前軍校的非軍籍學生招生規則與其他類型的院校類似，只是入校後的外語採用英語教學，無錄取限制。
誤解二：政法類大學不招收日語考生。政法類大學的錄取限制也與其他類型院校沒有明顯的區別。如：西南政法大學《招生簡章》第二十二條規定「英語專業、中外合作辦學法學專業只招收英語語種考生，其餘專業不限制外語語種。」
誤解三：醫科大學或醫學專業不招收日語考生。醫科大學的錄取限制也與其他類型院校沒有明顯的區別。如：內蒙古醫科大學《招生簡章》第十二條規定「英語專業只限招收外語語種為英語的考生，並且英語單科筆試成績要求詳見當年招生簡章，其它專業外語語種不限。」上海中醫藥大學《招生簡章》第九條規定「高考外語語種不限，入學後外語教學語種為英語。」
誤解四：師範院校或師範生專業不招收日語考生。師範大學的錄取限制也與其他類型院校沒有明顯的區別。如：江蘇師範大學《招生簡章》第三條規定「外國語言文學類專業報考語種為英語，口試成績需達到良好（含）以上；非外國語言文學類專業考生語種不限。」
日語高考發展情況
2018年初，政協十三屆全國委員會第一次會議提出了第0013號（教育類006號）提案 《關於加強多語種課程建設與招考改革的提案》，教育部稍後在答覆此提案時，詳細說明了教育部在多語種建設和考試方面的工作情況和工作思路。
以教育部的官方口徑，對外正式確認高考小語種試卷難度低於英語，這是一件非常罕見的事情。這也讓高考命題的神秘面紗，在我們面前露出了一角，更加堅定了廣大日語考生的日語學習決心和奪取高分的信心！
除了這一句最重磅的難度官宣，廣大師生還可以從中了解高考日語的發展情況，與我們切實相關的還有以下幾處：
部頒課程標準與教材：「根據課程標準，英語、日語、俄語等均有經國家審定通過的人民教育出版社等編寫的初、高中教材。」
日語納入會考（學業水平考試）：「2014年，教育部印發《關於普通高中學業水平考試的實施意見》，將包括英語、日語、俄語、德語、法語、西班牙在內的外語科目均列入學業水平考試範圍，作為學生畢業重要條件。」
日語教師資格考試：「自2017年下半年開始，在中小學教師資格考試初中、高中、中職文化課類別增設「日語」和「俄語」學科。」
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