少年夫妻老來伴。

我爸今年83歲了，五十年代末有一位家住鄰鎮，名叫李雲生81歲的李叔，是我爸中學求學時代，最知己的同學，幾十年來一直有來往。

畢業後由於家境貧困，各自回本地參加工作，當年根據上級指示精神，每個公社必須開辦一所農業中學(簡稱農中)，李叔和他幾位同學，經當地公社邀請，參加了農中籌建工作。

農中轉入正常運轉後，李叔就在農中任教，和他在一起的五位老師，都是他高中同屆同學，互相配合工作齊心協力，步調一致都很合得來。

他們從來不計較報酬，公社經生產大隊通知有關生產隊，給各位老師記中等勞力工分記報酬。

學校共有兩個班級，李叔求學時代是團支書，工作能力強，公社委請他當農中校長。

學校工作在他安排下，一切都有序進行，隨著年齡不斷增長，到談婚論嫁年歲，經熱心人介紹。為李叔介紹了一位，鄰村精通農活能幹的，婦女突擊隊隊長，她叫吳蘭英時年22歲，長得精巧水淋，給人有一付靈活，又有健康美的感覺。

雙方見面後都很滿意，一拍即合含笑點頭都願意，蘭英嬸子心直口快，知道李叔是農中老師，她坦言道：「我從小沒上過學，沒文化」若嫌棄也沒事。

李叔表示我一看你就是個，心地善良心直口快的好青年。

當年也不時興談戀愛，需要多長時間，男女交往很簡單，只要互相願意就行。

幾個月以後，雙雙去公社民政辦麼室，辦理了結婚登記手續領取了結婚證，當年春節就舉辦一個，既簡樸又隆重的婚禮，辦了幾桌酒就這麼結成夫妻了。

婚後嬸子負責一家人的燒茶煮飯，還要幹五畝地的農活，她心靈手巧整天忙忙碌碌，沒時間安下身子來。

過了幾年後，根據上級指示精神，各公社要開設一所，有縣教育局直接管理的中學，公社以農中為基礎。

建造了新的校區，農中老師全轉入X縣XX公社中學，除原農中5位老師以外，縣教育局分配來5位大專院校畢業生來校任教。

主管局委派了一名專職校長，李叔任付校長配合工作，學校辦得風聲水起，一片欣欣向榮新景象。

暑期招收鄉村小學畢業生，共三個班，三年後從初一至初三，發展為9個班級，而後又增設了高中部，學校學生和班級人數越來越多，各科老師分配也隨之逐年增加。

學校在老師中建立了黨支部，在學生中建立團總支和學生會，成為一所全面正常，有序發展的正規化完全中學。

清早傳來一遍朗朗讀書聲，老師們一心埋頭在教育工作崗位上，李叔被當選為付書記、付校長職務，整天忙忙碌碌不辭辛勞，為教育工作奔波。

李嬸婚後幾年，一連先後生了(2男1女)三個孩子，她整天更是忙個不停，公公婆婆幫著帶孩子。

一家幾口生活雖然艱辛，但三代同堂，孩子們的出生給家裡，增添了很多歡樂，帶來了一片新的活力。

李叔忙於教育工作，嬸子忙農活和家務，公公婆婆老了全靠她伺候。

家裡還養了一群雞鴨，生蛋給老人孩子增加營養吃，李叔只能趁當年一周一休，幫家裡一點小忙，管管自留地之類小活。

隨著教育事業發展，李叔轉為正式在編公辦教師，享受每月工資41元，給家裡有現款，增加了很多活率和生機。

夫妻倆配合默契，隨著歲月的消逝，夫婦倆先後送走了兩位老人。

擔起長兄為父長嫂為母，教育撫養，一個弟弟和一個妹妹的責仼，直至弟妹求學，成家立業為止。

而後又把精力放在，培養三個孩子身上，媽媽雖然說沒文化，但教育孩子有方，論理道德緊抓不放。

隨著歲月消逝，孩子個個大學畢業有出息，2個男孩都是中學高級教師，女兒是區政府公務員。

孩子們個個成家立業，也都當上了祖字輩，對父母個個都孝順有加。

李叔已有中學高級教師退休，由於他教育有方，被縣級專門技工學校，聘請又協助做了幾年。

為教育事業忙了一輩子，他常對李嬸說：這輩子我對不起你欠你太多了，如今該在家裡好好陪陪你了。

老夫妻倆早成空巢家庭，每周只盼周末兒女歸。

平時倆位從年輕到老，不離不棄幾十年同甘共苦，相濡以沬經歷了風風雨雨，走過了好多崎嶇、坎坷、不平坦的路好不容易走到今天。

如今老夫妻一輩子辛苦，沒白費換來了三個爭氣、有志氣、能成器的三個孩子，分別建立了自己的幸福家庭。

現在老了夫妻雙雙，互相關愛相互扶持，從年輕走到了白頭偕老這一天。

感嘆萬千總有一種心裡滿足之感，倆個人從年輕攜手，直到如今真正成了一對少年夫妻老來伴，頤養天命夕陽生活無限好。