去年9月，中山大學教務處在網上頒布關於四六級考試的通知，其中明確規定了不同身份的大學生的考試次數
資料圖片：四六級考試已取消了證書，只發放成績單，此單並不顯示考生及格與否，僅反映出學生此次成績在所有考生中的位置。
這幾日，中山大學大三學生李佳(化名)整日苦著臉唉聲嘆氣，他剛得知去年底的六級考試「沒過」，而根據該校新出的「本科生每人只能報考兩次四六級」的規定，他失去了第三次報名的資格。據悉，中山大學教務處於去年9月頒布「一紙限令」，隨著上次考試成績單的出爐以及今年6月考試報名工作的臨近，像李佳這樣兩次報考未達滿意分數的大學生抱怨聲四起。
校方解釋稱出此政策是為免缺考率高影響考務秩序，並強調會按章辦事嚴把報名資格審核關。記者了解到，國家和省的教育部門有關文件上並沒有限考規定，也沒有說明高校是否有權力自行限考。
限令 本科生只能報考兩次四六級根據中山大學教務處中大教務〔2006〕9號通告(詳見網頁jwc.sysu.edu.cn/home/index_01.aspx?id=4549)規定：「在校全日制普通本科生可報考四級2次，六級2次；在校全日制研究生、成人、網絡本科生可以報考四級1次、六級1次，考試次出臺。」
雖然四六級考試由原來的100分制改為710分的記分體制，不設及格線，不頒發合格證書，只發放成績單，名義上是已經沒有了「過與不過」的概念，但是學生們普遍認為，425分相當於原來的及格線，520分相當於原來的「優秀」，因為四級要考到425分以上才能具備報考六級的資格，因此425分就成了學生們普遍認可的「生死線」。
另一方面，雖然英語四六級不再與學位掛鈎，但不少企業仍將其看成招聘的標準之一。該校一名正在找工作的大四學生表示，現在很多學生的個人簡歷上會寫著「通過四(六)級考試」，招聘單位也會問一聲：「你的四(六)級多少分？」要是聽到400多分的回答考官們都直搖頭。有些外資企業雖然會用筆試或者現場翻譯的方法來考察應聘者的英語水平，但也會看看簡歷上所寫的四六級考試情況，分數不高的學生自然有點心虛不敢說分數了。
所以，這兩方面因素影響下，「過與不過」的概念在學生心中依然存在，即使已經超過425分，但不少學生仍然希望多考幾次把分數提高。如今中大的一紙限令，意味著一個在校本科生只有兩次報考四級或六級的機會，即使沒有達到425分也不能重新再考，更不能通過更多的考試來提高分數。
學生 今年喪失報名資格欲哭無淚今年6月四六級考試報名工作將要開始，而該校大三學生李佳卻不能再報考，面對這個殘酷的現實，他深感憂慮：「現在哪個招聘企業和單位不把通過大英四六級視為『硬標準』？四六級證是一道門檻，有了它才有面試的資格和工作機會。現在學校這樣規定，不是堵死了我的前途麼？」
六級差幾分「過關」無緣再考李佳說，他來自內地省份，從小英語基礎就差，初中學英語時老師連音標都沒有教。他考進廣州的大學後，才發現自己的英語水平和其他同學真沒法比，特別是口語差距太大了，學英語就成了他重要的學習內容。2005年12月他四級考了500多分，於是想加把勁向六級衝刺。但去年6月第一次考六級只有415分，就差10分就「過了」，不甘心的他半年後又考了一次，可是「考試時沒掌握好時間，作文沒有寫完，又差了幾分沒過……看著電腦上的成績單，心中真不是滋味，不知道鼓起了多大的勇氣才準備繼續報考。可是看到教務處的一紙禁令，我頓時傻了眼：每人只能報考兩次，還不能夠跨校報考，那麼我再努力也是沒用了。」面對著即將要到來的報名，李佳欲哭無淚。
他說：「我去年6月報考六級時，學校並沒有這個規定，等要臨近考試的9月份，教務處才在網上公布了限制次數的規定。學校不應該那麼晚才告知(學生)。四六級考試不和學位掛鈎了，但它和BEC、託業等證書一樣重要，學校憑什麼限制呢？」
學生網上發帖反對限考令事實上，從去年9月學校公布這項規定時，就有不少學生提出質疑，但當時不少學生還沒有經歷兩次四六級考試，切身利益影響尚未顯現，而現在兩次四六級考試過去了，仍有同學兩次「未過」，學校對報考次數限制的「不合理性」逐漸暴露出來，學生的反對聲便日漸強烈起來。記者在中大逸仙時空論壇上看到，幾乎每天都有「質疑學校限制四六級報考次數」的帖子，跟帖者眾多，言辭激烈，紛紛表達了他們對學校規定「不合理，不科學」的意見。
網名linyedong的同學在論壇裡寫到：眼下就業形勢如此嚴峻，競爭如此激烈，大學生、本科生比牛毛還要多。作為招聘方，自然要對應聘者精挑細選、層層設關。本來英語四級沒過425分也不見得你比別人差，但是既然那麼多人過了這個「425分」而你恰好沒過，所以不好意思你被「踢」出去了。其他學校的學生可以考個4次6次，為什麼在中大就只能考兩次呢？為什麼在英語四級的考試次數上就不能稍微人性一點呢？(學校)在制定這個規定的時候，為什麼就想像不到那一頁薄紙下多少雙渴望的無助的悲傷的無奈的眼睛呢？！
也有同學發帖指出：「沒過四六級的大部分是來自內地、農村地區比較貧困的學生。也許是由於中學時期教學資源缺乏，他們英語基礎相對較差，而英語的提高不是一朝一夕的事情，他們正努力地彌補差距，但也許通過兩次考試他們根本就過不了四六級，需要有更多的機會，可是學校卻把他們的希望打碎了。四六級證書對以後的就業太重要了，學校的這種規定讓來自農村和內地的同學感到太不公平，因為他們和城市裡的同學相比本來就少了很多優勢。」
學校 缺考率高影響考務浪費資源針對學生們的反應，該校教務處在官方網站上又作出了解釋，其原文是：「現在四、六級成績已經不和學位掛鈎，屬於一種自願參考行為，學校只是根據各自學校的情況為學生設置考場，方便學生而已。之所以規定次數，主要是每次我們學校的缺考率非常高，幾乎都是50%，這嚴重影響了學校的考務秩序，同時也為學校帶來了不必要的損失，所以學校在綜合考慮後才會制定該規定，是希望同學們能夠正視每次的考試機會，充分複習好後再報考，不要隨便報考也不要隨便缺考，這樣對自己不負責任，對學校也是很大的資源浪費。請同學們理解。」
記者昨天致電教務處一負責人，她表示，這是學校的規定，沒有學生可以破例。即使有些學院可讓考過兩次的學生報名考試，最終還要通過學校的資格審查，一旦在審查中發現學生已經考過兩次，仍然不能報考。她還強調，國家四六級考試改革方案明確表示，要降低四六級考試的社會權重，突出考試為教學服務的功能。四六級已經沒有「過與不過」概念，學生依然看重考試可以理解，但是不必把425分看作資格線，應該好好備考珍惜每次報考機會。
該校英語教學部的有關負責人也認為，每個學校應該有自己的規定，不可能讓學生隨便報考。四六級改革後，以710分為總分，沒有考試及格與不及格之分。全國四六級考試人數幾百萬，整個閱卷工作很繁重，如果每個學生年年都考，而有的報了名卻缺考，這樣資源浪費的確比較大。他同時說「如果學生到高年級都還沒有過(四六級)的話，那時沒有英語課，自己又不怎麼學，要過四六級越來越困難，限制考試次數也是讓學生慎重地報考，爭取一次考過。」
不過也有英語老師認為，學校不該限制報考次數，「畢竟學生就業時四六級分數是非常重要的。」
調查 無文件授權高校限制報考記者在中山大學教務處的網站上看到，該校的「一紙限令」是根據《關於調整我省大學英語四六級考試管理工作的通知》粵教高［2005］70號而頒布實施的。但記者從該通知上並沒有發現限制學生報考英語四六級的字樣，同時也沒有規定高校有權利限制學生的報考次數。
記者翻閱「全國四六級考試」網站，同樣沒有查到有關限制報考的說明。
另外記者了解到，廣州有少部分高校像華南理工大學會要求超過520分(相當於改革前的優秀水平)的學生不再報考，而其他大學並沒有對大英四六級報考次數作出限制。
背景 英語四六級只發成績單2005年8月15日，全國大學英語四、六級考試委員會公布了四、六級考試新的計分體制和成績發布方式的具體內容。
考試不再設及格線自2005年6月起，四、六級考試的分數在經過加權、轉換等數據處理後，總分滿分為710分，各單項分之和等於總分。考試不設及格線，取消證書，改發成績報告單。舉例：2005年6月大學英語四、六級考試各單項成績計分如下：聽力(20%)滿分為142分；閱讀(40%)滿分為284分；綜合(25%)滿分為178分；作文(15%)滿分為106分。單項部分如沒有作答或全部答錯，該部分成績計為0分。
不發證書只發成績單自2005年6月考試起，考生不再獲得證書，總分在220分以上(含220分)的考生可以獲得成績報告單。凡總分在220分以下者(包括缺考者和作弊違紀者)，其單項分和總分均計為0分，不發成績報告單。考試成績發布後，考生可根據考試委員會提供的分數百分位對照表和單項分數百分位對照表，了解自己的成績在所有考生中的位置。成績單內容包括：總分、各單項分、考生姓名、學校和院(系)、考試時間、準考證號、身份證號或其他有效身份證件號等信息。
過了資格線才能考六級計分體制改革後不設固定的六級報考資格線。考委會將會根據前一次四級考試的總體情況，在420分—480分之間確定一個分值，作為當次報考六級的資格線，過了此資格線的考生才能考六級。2005年6月以前已獲得四級證書的在校學生，憑四級證書報考六級。2007年1月考次起，不再接受非在校生的報名。
此外，改革後報考口語考試的資格線，四級暫定為550分；六級暫定為520分。2005年6月以前已獲得四、六級證書的在校學生，資格線仍為四級80分、六級75分。(記者薛冰 實習生 梁健敏 通訊員 劉焱)