【專欄介紹】大國醬鄉中華匠藝專欄，旨在為「尋找99個中華匠藝傳承人」活動宣揚傳統手工技藝、分享匠人故事。本活動及專欄將長久進行，以期各界匠藝人參與交流，攜手大國醬鄉及全國醬友拾掇華夏文明遺產，共勉匠心傳承。
【本期匠人】魏金全老師，，非物質文化遺產（華縣皮影戲）代表性傳承人，生於1964年一個皮影世家，曾代表國家赴德、法、英、美等國參加文化交流活動。魏金全老師曾接受，電視臺一至十一套節目組多次專訪，及參加影視劇《鳳凰》、《驢皮影》、《長燈歌》等的拍攝。2018年，魏金全老師受北京衛視特邀，與李玉剛、張國立聯合拍攝《非凡匠心》專題片；同年，應邀參加亞洲博鰲論壇演出。2019年，魏金全老師參加全國優秀皮影匯演，榮獲「最佳皮影表演獎」。他也是目前華縣，能熟練雕刻道具皮影的傳承人。
1994年，第47屆坎城電影節上，一部華人電影《活著》大放異彩。這部由張藝謀導演的電影，講述了一名皮影戲表演者的演藝生涯和人生，隨著中國內戰、解放時期、文革等一系列社會動蕩而發生的故事。有苦難和艱辛，也有樂觀和韌性，皮影如同主人公的一生，雖然波折不斷，但最終得以留存下來，成為歷史的見證。
而本期的匠人魏金全老師，從父輩開始便得以在皮影戲的伴隨下，見證中國社會的變遷，在將近六十年的歲月中，努力拾掇皮影藝術的光華。
魏金全老師皮影作品《梅花簪》
三尺絹臺戲，兩輩匠藝傳
魏金全老師是土生土長的陝西華縣人。這片關中大地，既誕生了中華最初文明——仰韶文化，也誕生了世界上最古老的皮影藝術——華縣碗碗腔。作為當地最喜聞樂見的民間技藝，華縣皮影戲就跟當今電影一樣，成為人們最喜歡的娛樂方式。百姓口中，都流傳著民謠：
「四喜的花臉，禿子娃的旦，聽得叫人忘了吃飯，
外鄉人到這裡把戲看，都想把家搬華縣。」
魏金全老師皮影戲作品《繡樓》
這首民謠中的「四喜」，便是魏金全老師老師的父親魏振業。得益於從小在父親皮影演、唱、雕、藏成就上的影響，魏金全老師高中畢業後，便立即投身於皮影雕刻和皮影表演的事業。
2001年，魏金全老師就帶著皮影班子到德國參加柏林亞太文化周。儘管語言不通，但觀眾熱情難當，皮影團隊在博物館裡的演出場場爆滿！針對那次的國際文化交流，人民日報還特意發表文章稱：「中國民間藝術傾倒柏林」。
2006年，魏金全老師被評為，非物質文化遺產（華縣皮影戲）代表性傳承人；時至今日，魏金全老師也與皮影相依相伴將近40年，而匠心傳承的故事也越寫越深。
皮影見歷史，籤手戲人生
皮影如戲，一載歷史，一載人生。這項傳統的民間藝術，就連起源也十分之浪漫。根據《漢書》記載，漢武帝在妻子李夫人去世後，便茶飯不思無心上朝。臣子見此，便想出了拉上帷帳，點上蠟燭，用人形的綿帛在帷帳前模仿李夫人的影像，一解漢武帝的相思之愁。由此，皮影戲得以誕生。
到了元代，皮影班子隨軍遠徵，被帶到東南亞和中亞地區，並慢慢傳入英法等歐洲國家。大家眼中的「中國燈影」，便成為世界人民了解中華精粹的最直接方式。
魏金全老師的皮影雕刻作品
皮影戲可以稱為「最簡單」也是「最複雜」的戲劇表演方式。簡單之處在於，只要5個人即可完成一齣好戲；複雜則在於，每個表演者都要嘴、手、腳並用，最忙碌的藝人甚至需要在一場戲中同時操控敲鑼、打碗碗、擊鐃等5種樂器！這種特殊的皮影戲表演班子，在華縣又被稱為「五人忙」，絲毫不輸維也納金色大廳的50人管弦樂隊。
在團隊分工中，魏金全老師的職責是「籤手」。劇中人物的行走坐臥、喜怒哀樂，都是通過他雙手操作皮影演繹出來的。用於表演的每個皮影三十三公分高，通過三根杆的操控，便能使人物「活」起來。魏金全老師介紹到，雖然皮影只靠半張臉展示在戲臺前，但細節卻得講究：人物四肢轉起來關節是圓的，彎腰時也會有曲線；表現人物哭泣的時候，一隻手要往外掀，另一隻要往裡拉；行跪拜禮時，女性角色還得加上半掀裙子的動作。
在魏金全老師看來，皮影首先就得站有站相、坐有坐相，把人物的肢體語言做到位是基礎，方才配合唱本演繹出人物的內心世界。由於每出戲的演唱都由籤手來完成，所以他必須熟記每一個唱本的全部臺詞，靠一個人操作出千軍萬馬的對打。
「一口述說千古事，雙手對舞百萬兵」，在魏金全老師和華縣皮影戲藝人的堅持下，這項在方寸絹布後演繹家長裡短和社會百態的民間藝術，得到了活靈活現的傳承。也正是如此一絲不苟的摳細節、鑽研唱本，2019年，魏金全老師獲得了全國優秀皮影匯演的「最佳皮影表演獎」。
傳承遇困境，守正秉初心
皮影戲曾是有聲電影的來源，現在卻受到網際網路媒體的衝擊：演老戲沒觀眾，排新戲沒資金，戲班銳減，後繼乏人，史上熠熠生輝的皮影戲藝術正在邊緣化 。
目前，會表演華縣皮影戲的人已不足20人，且大多數表演者平均年齡已經六七十歲，魏金全老師在自己的團隊中算是較為年輕的了。大多數年輕人會懷著好奇心到旅遊景區看戲，但真正踏入行業學習皮影表演和雕刻的人，卻，。
此外，城市發展中的各種限制和管理，也使得華縣皮影戲難以得到原汁原味的呈現。為了避免擾民，戲劇中的各種樂器無法大聲演奏；為了讓外地觀眾聽懂臺詞，皮影班子還面臨著將華縣方言演唱的碗碗腔，改為普通話版本的兩難選擇。
面對匠藝傳承的困境，魏金全老師更不遺餘力嘗試更多途徑傳播皮影戲。只要有學生願意學，不分性別和國籍，他都願意義務教學。
在2001年德國演出時，魏金全老師結緣的十幾位法國洋弟子，目前仍與他有聯繫。幾位法國青年專程來到中國跟魏金全老師學藝，坐著他的三輪摩託奔跑在鄉間趕場演出，並將所學改編成法語版皮影戲在歐陸演出。
魏金全老師給中外學生教授皮影戲
除了教授，魏金全老師還儘量爭取每一次的演出機會。有時晚上在市內餐廳演完，又花2塊錢搭乘半小時公交車去到老城區的茶館表演。除了給個人和公司進行為數不多的演出，魏金全老師還經常受到學校、國際論壇等的邀請，進行皮影表演。2018年，他應博鰲論壇會秘書處邀請，參加了當年「博鰲之夜」的演出。
魏金全老師受邀演出皮影戲
在政府和媒體的關注支持下，魏金全老師也通過電視媒體、綜藝、影視等多種方式擴大皮影戲的傳播力。他多次接受央視專訪，並受到北京衛視的特邀，與李玉剛老師和張國立老師聯合拍攝了《非凡匠心》專題片。另外，魏金全老師通過入駐《鳳凰》、《驢皮影》、《長燈歌》等影視劇組，將傳承2000多年的皮影藝術通過21世紀的視聽媒體，再次映入觀眾的生活中。
魏金全老師與知名演員張嘉益
魏金全老師為電影《孫子從美國回來》指導皮影戲表演
魏金全老師為電影《長燈歌》指導皮影戲表演
於此同時，魏金全老師還嘗試與話劇院、各品牌進行跨界合作，本次大國醬鄉「尋找99個中華匠藝人」便成為雙方共同傳播古老匠藝的，契機。
在溝通過程中，大國醬鄉也不難發現，魏金全老師與王旭大師有諸多共同點——兢兢業業傳藝，踏踏實實待友。厚道的魏金全老師老師在收到大國醬鄉贈予的創世1949和黃金時代後，第一時間便說「要與朋友一起喝」！而大國醬鄉也十分榮幸，能邀請到魏金全老師如此德藝雙馨的匠藝人，希望未來魏金全老師到訪茅臺鎮時，能與王旭大師更進一步探討匠藝傳承。
魏金全老師樂飲大國醬鄉
「一張牛皮居然喜怒哀樂，半邊人臉收盡忠奸賢惡」，魏金全老師在匠藝傳承上的建樹，也成為匠藝傳承人的典範代表之一。大國醬鄉希冀，能聯手更多如此赤誠的匠人，讓華夏非物質文化遺產不僅在博物館內能尋其芳蹤，更在生活中感受到它們鮮活的魅力！
「尋找99個中華匠藝傳承人」參與方式
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