怎能用「讀書圖片」管窺「閱讀習慣」

2020-12-21 紅網

　　 日前，一組《廣州小學生機場席地而坐看書》的圖片，在網絡上被刷屏。這些孩子來自於廣州東風東路小學。7月4日深夜，30多名來自該校四、五年級赴英遊學團的學生在廣州白雲機場候機。當得知航班晚點後，這些孩子並沒有產生焦躁情緒，紛紛從書包裡翻出準備好的書本，捧著書席地而坐，沒有一個玩手機的。有老師將之拍下發給家長，家長傳到網上，由此紅遍網絡。

　　 稍有些常識的人，都知道這樣一個讀書的場面並不能代表小學生養成了良好的閱讀習慣，只能說，這種閱讀圖書的候機方式很文明，也讓我們看到了愛學習、愛讀書的民族希望。同樣的道理，日本孩子在機場候機集體讀書也不能說明什麼。不少網友將此與中國孩子對比，稱中國孩子只會玩手機。這是典型的以偏概全的思維方式，用一張日本孩子讀書的照片概括整個日本孩子的讀書習慣，用自己身邊的現象概括整個中國孩子的閱讀現狀。

　　當西安某小學生也出現了同樣讀書候機的畫面，有人卻站出來說，「這是作秀」「這是學日本小孩的」。廣州小學生也出現了此做法，相信還會有其他地方的學生這麼讀書候機，這些都說明全民閱讀的理念正在深入教育界，程度如何另當別論，並非是模仿誰，一個讀書候機的做法用得著模仿嗎？不否認日本有些方面的發展超過中國，但中國在航空航天、核能等領域已經達到了世界領先水平，其他各方面發展也在蒸蒸日上，何況，日本曾經是中華文明的膜拜者和追隨者，我們怎麼能妄自菲薄？這就像國人瘋狂上日本買「中國製造」的馬桶蓋一樣，是一種純粹的盲從行為。

　　閱讀習慣不是一個讀書場面能涵蓋的，同時，廣義閱讀是個大概念。閱讀是一種理解、領悟、吸收、鑑賞、評價和探究事物的思維過程。不是說，非得讀紙質的書，才是閱讀，電子書籍、網絡資源、音頻視頻資料、電視節目等都是獲得知識，啟發思維的閱讀活動。甚至有個體育節目的主持人說，閱讀足球。閱讀活動不僅要關注內容選擇，還要關注閱讀思維，更要關注閱讀情趣。同樣是在地鐵上、車站裡捧著書讀，有的人在讀經典，有的人卻在讀涉黃的不良書籍。

　　當然，「中國的孩子只知道玩手機」的聲音，也絕非是空穴來風。「不刷屏只讀書」引發熱議，至少透露出，「不刷屏只讀書」這種現象很稀缺。由於過早接觸智慧型手機、平板電腦等電子產品，許多孩子對手機產生依賴，淪為小小的「低頭族」。孩子沉迷於手機，將大量分散學習的興奮點和注意力，年齡越小危害越大。可能是這樣的憂慮導致了上述的感慨。

　　培養閱讀習慣，推進全民閱讀工程，重要性不言自明，也絕非一朝一夕就能做好，需要個人、家庭、學校、社會共同努力。我們需要有緊迫感，但也應該要有信心，而不是動輒就覺得不如人、妄自菲薄。

　　文/雷金

來源：紅網

作者：雷金

編輯：夏熊飛

本文為紅辣椒評論原創文章，轉載請附上原文出處連結和本聲明。

本文連結：https://hlj.rednet.cn/content/2016/07/10/4672209.html

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