1879年3月14日，在德國的烏爾姆小鎮，一個小男孩來到了人間。這個小男孩的出生給這個家庭帶來歡喜，同時也帶來了一絲憂鬱，因為他長得和一般孩子不一樣。小男孩的腦袋特別大，後腦勺不但大還有稜角。小男孩長到兩歲的 時候還不會說話，一直到四歲時會說話，但仍然少言寡語。這個小男孩上學後， 學校的老師和同學也不喜歡他，因為他不但長得不好看，還比同齡小孩顯得笨一些，老師有時甚至生氣地罵他是個傻子。
有這樣一個關於小男孩讀書的故事：
一次，手工課的老師讓學生們回家自己完成一件手工品張凳子。 當小男孩第二天把自己製作的凳子拿給老師看的時候，老師生氣地說道： 「世界上沒有比這個更難看的凳子了！"這時，小男孩子站起來並從桌子下面拿出另兩個說：「老師，至少那個還不是最醜的，因為這裡還有兩個更醜的。」 原來，小男孩子因為動手能力比較差，一共做了三個凳子，他把其中最好的那個拿給老師看了。
相信這個故事很多人都聽過，沒錯，這個故事的主人公，那個小男孩就是後來舉世聞名的具有美國和瑞士雙重國籍的大科學家——阿爾伯特愛因斯坦。
愛因斯坦小時候的老師，恐怕連做夢也不會想到，當年那個做出他認為世界上最醜凳子的小男孩，竟然於1921年獲諾貝爾物理學獎，成為舉世聞名的大科學家， 並且於1999年被美國《時代周刊》評選為「世紀偉人」。
為什麼當年在老師眼中並不看好的愛因斯坦，後來取得了如此之大的成就？
在愛因斯坦獲諾貝爾獎的若干年後，有一個美國記者釆訪他，問他成功的秘訣是什麼？愛因斯坦回答：「早在1901年，我還是個二十二歲的青年時，我已經發現 了成功的公式。我可以把這公式的秘密告訴你，
那就是A=X+Y+Z!
A就是成功，
X就是正確的方法，
Y是努力工作，
Z是少說廢話！
這公式對我有用，我想對許多人也一樣有用。」
愛因斯坦總結得很對，成功確實是運用正確的方法、努力的工作並少說廢話換來的。
愛迪生曾經說過，「天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水」， 意思是這個世界上所有成功的人都是靠辛苦努力練成的，即使在別人眼中的天才，其實只是比普通人多出了百分之一的靈感而已，況且這百分之一的靈感也往 往離不開百分之九十九的汗水澆灌。
所以可以想像，從小在別人眼中是個愚笨小孩子的愛因斯坦，付出了多大努力才換取後來在科學事業上的輝煌。特別是愛因斯坦成功的經驗公式中有個很重要的Z,這個少說廢話的Z對愛因斯坦而言意義非凡。因為在愛因斯坦成長曆程中，充滿了他人的不信任感，甚至遭遇種種諷刺和打擊。但是愛因斯坦不屑於對這些誤解自己的人去辯解什麼，他絕對不會浪費時間就自己是否愚笨這個荒唐的話題與他人無休止地爭論，而是找準自己的方向，並運用公式中的X和Y,通過正確的方法和努力的工作，最終換得 了 A——成功。
愛因斯坦的公式可以為當今的人們所借鑑，當我們在學習求知的道路上遇到困難、瓶頸和失敗的時候，不妨用愛因斯坦提出的成功公式來反觀一下自己的學習和工作。
假如我們的學習成績是不如意的，或者說做事沒有成功，那麼我們需要反思自己在學習上是否努力？是否擁有正確的方法？是否將自己的精力都投入了學習中？如果我們心無外物、孜孜以求，十分的用功但學習效果卻差強人意，這時，或許需要反思一下自己的學習方法是否得當，因為沒有正確的方法，就好比一個人在黑夜裡走山路，即使再用心努力，也走不順，會摔跟頭。而如果學習方法得當，自己又十分刻苦努力，學習效果仍然不好，這就可以用愛因斯坦提出的成功公式中的Z來做一番反思了：自己是否全身心地投入學習和工作了？ 還是在專業之外仍然有很多其他的「風景"在幹擾自己，轉移了自己的注意力？如果你已經具備X、Y、Z,那麼大可不必擔心自己日後會不會成功，需要的僅是將三要素堅持下去，這必然會在未來的一天換來屬於你的A!
一個人是否愚笨、是否聰慧、是否成功，這些或許都不能取決於一時一地的 評價，只有時間會證明一切，事實會證明一切。找準自己人生的方向，拋開外物 的幹擾，運用正確的方法，加倍努力，即使是自己本身條件不夠好，相信命運女神也終究會眷顧你。所謂「天道酬勤"、「笨鳥先飛」、「早起的鳥兒有食吃",說的都是這個道理。