小班語言教案:水果歌

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小班語言教案：水果歌

2012-03-02 15:45

來源：網際網路

作者：

　　活動目標：

　　1.觀察梨子、蘋果等水果的顏色，以水果的顏色為題材創編兒歌。

　　2.培養幼兒樂意在眾人面前大膽發言的習慣，學說普通話。

　　活動準備：

　　1.梨子、蘋果、葡萄、西瓜等水果的圖片（正面沒塗色，反面塗有顏色）。

　　2.水果掛飾（梨子、蘋果、葡萄、西瓜）若干。

　　活動過程：

　　一.導入

　　「今天呀，我們班來了幾位小客人。是誰呢？現在，就請它們出來和大家見見面。」

　　１.教師逐一出示蘋果、梨子、葡萄、西瓜等水果圖片（沒塗顏色的一面），並引導幼兒說出是什麼水果。

　　２.「仔細看看，它們有顏色嗎？」（沒有）

　　３.請幼兒說說蘋果是什麼顏色的，說對了，老師則將圖片翻過來，即紅紅的蘋果。

　　４.用同樣的方法，請幼兒說說其它水果的顏色，如說對了，老師則將該水果的圖片翻過來，即黃梨子、紫葡萄、綠西瓜。

　　二.編兒歌《水果歌》

　　老師告訴幼兒要根據水果的顏色來編兒歌。

　　１.給蘋果編。

　　老師先編一句：什麼水果紅紅的？啟發幼兒編第二句：蘋果蘋果紅紅的。告訴幼兒把老師編的一句和小朋友編的一句連起來，兒歌就編好了。

　　２.給梨子編。

　　由老師編第一句：什麼水果黃黃的？啟發幼兒說出「梨子梨子黃黃的。」

　　３.給葡萄編。

　　「現在我們給葡萄編。誰來編第一句？」請一能力強的幼兒編第一句：什麼水果紫紫的？再由大家編出第二句：葡萄葡萄紫紫的。

　　４.請幼兒把剛才編的兒歌連起來念一遍。

　　什麼水果紅紅的？蘋果蘋果紅紅的。什麼水果黃黃的？梨子梨子黃黃的。什麼水果紫紫的？葡萄葡萄紫紫的。

　　５.「小朋友們編的兒歌真好聽。現在我們再給西瓜編。誰會把兩句一下子編出來？」

　　請幼兒模仿前面的句式編出：什麼水果綠綠的？西瓜西瓜綠綠的。

　　６.請幼兒試著把編的兒歌連起來念一遍。

　　７.集體再念一遍，可邊念邊動作。

　　三.遊戲：水果歌。

　　請幼兒戴上水果掛飾，練習兒歌。如老師（或個別幼兒）問：「什麼水果紅紅的？」戴蘋果掛飾的幼兒則站起來說：「蘋果蘋果紅紅的。」戴其它掛飾的幼兒則不可以站起來。

　　四.鼓勵幼兒回家後把其它水果編進兒歌，並念給爸爸媽媽聽。

 

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