寒假剛剛過去，大家有沒有趁假期出去走一走，看一看呢？都說春來不是讀書天，因為春天裡的誘惑太多：天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無；幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥……春天裡應該去遠足，去旅遊。今天我們就要來談一談關於「遊記」這一類作文該怎麼寫。
如果一定要給「遊記」下個定義，簡單地說，就是把你遊覽時的經歷和感受寫下來，這樣就至少包含兩個方面的內容：
第一、遊覽的經歷。你去了哪些地方，看到了些什麼，做了些什麼。但這部分只要簡略地寫，能起到交代和串聯作用即可。如五下習作4的例文《龜山漢墓參觀記》，按照從「甬道——墓室——排水溝」的順序來寫的。
第二、遊覽的感受。遊記與攻略不同，遊記的要抒發自己的感受，比如說在《黃果樹瀑布》裡這樣寫：
「我們久久地坐著，任涼絲絲的飛珠撲上火熱的臉龐，打溼薄薄的衣衫。聆聽著訇然作響的瀑布聲，只覺得胸膛在擴展，就像張開的山谷，讓瀑布飛流直下，挾來大自然無限的生機。」
這就不僅僅寫瀑布了，而是抒發自己的真實感受。只有這樣，景色才能夠真正活起來，讀者能透過你的眼睛看到，別人可能看不到的東西，通過你的文字，感受到其他地方感受不到的東西。
第一、先閱讀，再模仿
我們可以仔細揣摩學過的課文或者你讀過的優秀作文，欣賞別人是如何寫遊記的，可以比著葫蘆畫瓢，先模仿。我在這裡推薦梁衡的《冬日香山》和賈平凹的《大唐芙蓉園記》，對於高年級的孩子來說，讀的懂，也好模仿。
第二、先感受，再輸出
每個人都是獨立的個體，是這個世界上特別的存在，對於外界都有自己不同於他人的感受。你的遊記，是你屬於你自己的見聞，感受，所以在出遊的過程中，注意抓住給自己觸動的人、事、物，體味自己的情感變化。
第三、先架構，再起筆
作為遊記而言，那就要有明確的順序結構。其實寫文章就是自己思想情感的輸出，但輸出要有邏輯結構，別人才能看懂。如《記金華的雙龍洞》就按照從「路上——洞口——內洞——孔隙——外洞——出洞」的順序寫的，讓人看了一目了然。
第一、寫作順序
遊記最常用的寫作手法是移步換景，因為遊覽是動態的過程，景物與景物之間，經常需要切換。那麼怎麼樣從一個景點移到另外一個景點？當中又該怎麼樣銜接？這裡推薦兩種方法，一種是定點描寫：定點就是站在固定的地方，把觀察到的景物有序的描寫出來；第二種是動點描寫：人邊走邊動，從上下前後高低，遠近左右不同的角度去描寫各種景象。賈平凹在《大唐芙蓉園記》裡這樣寫的：
「一經芙蓉橋，目光便先來到了水上」
「沿坡地阪道深入」
「登樓臨高」
「忽聽得有絲竹管弦從山後傳來……
由碼頭駕船到鳳凰池」
文字仿佛就跟隨作者腳步行走了起來，這就是移步換景。
第二、突出重點
在寫遊記的過程當中，我們最容易犯一個錯誤，就是記流水帳。「遊記」不等同於「記遊」。日記是散漫的，是閒庭信步，而「遊記」不同，像是一次百米賽跑，我們應選取旅途中的精華部分，突出重點，使之變成各自獨立又與中心緊密聯繫起來的若干畫面。並有詳有略，捨得在重點處濃墨重彩，捨得將雞肋處大刀闊斧。比如在《龜山漢墓參觀記》中，作者沒有把參觀見聞一處不落地描述出來，而是有選擇地重點寫了甬道、歌舞廳和排水溝，一下子就突出了文章的中心。
第三、感覺具體化
葉聖陶老先生強調：「要把得到的感覺寫出來。」這就是遊記和拍照不一樣的地方，自己的感覺是最有個性化的，也是最有意義的。但怎麼表達自己的感覺呢？就是要把感覺具體化。舉個例子來講，如果讓你把印象深刻的地方寫出來，只寫「美麗呀」「舒服呀」「有趣呀」……這樣是不行的，不具體，別人也感覺不到，因為這些都是空洞的形容詞，對於別人沒有什麼感染力。
在這裡就要寫出來是怎樣的美麗，怎樣的舒服，怎樣的有趣……為了能夠達到這個效果，我們可以藉助多種的修辭手法具體地描繪。蘇軾去遊承天寺，感覺到寺之明靜如處積水中；梁衡冬日遊香山，神清氣朗如在真空。我要表達我的心情很好，我就可以說我的心情像開滿鮮花的山谷一樣。這就是打開自己的五官，而且我們的五官是相通的。
當然，光打開五官是不夠的，我們要寫出自己內心的感受，這就是第六感官，寫出那種只可意會不可言傳的情緒體驗，僅僅是一個形容詞不夠的，必須要更細膩入微的描寫，才能把自己的獨特情緒傳遞給讀者。梁衡是這樣寫的：
「我邊走邊想，比較著幾次來香山的收穫。春天來時我看她的嫵媚，夏天來時我看她的豐腴，秋天來時我看她的綽約，冬天來時卻有幸窺見她的骨氣。她在回顧與思考之後，毅然收起了那些過眼繁花，只留下這錚錚硬骨與浩浩正氣。靠著這骨這氣，她會爭得來年更好的花，更好的葉，和永遠的香氣。」
這裡的山、樹、花與其他的山、樹、花其實並沒有本質的區別，之所以在作者的筆下有了獨特的靈性，那是作者的靈性在山、樹、花上的折射。我們也可以在自己的遊記中融入了自己主觀的情感，表達景物帶給自己的震撼或者對讚美自然的神奇偉力等，增加文章的厚度，更具可讀性。
當我們追求快節奏、高效率時，我們喜歡看圖片，因為色彩鮮明，一目了然；慢下來時，我們更願意去看文字類的東西獲取美的感受，因為圖片會終止所有的想像，而寫文章正需要各種想像，這是一項慢的藝術。
一篇好的遊記，往往還具有知識性。什麼叫做知識性？意思是說讀者不僅能夠從中了解到景物的美妙和作者的情懷，還能從中獲得相關的知識。例如《大唐芙蓉園記》中就融入了盛唐氣象，融入了人民的自強和自信。
在鄭雷明先生編的《名人教你寫遊記》提到，寫遊記還要注意鍊字鍊句，古詩詞中有很多優美的句子，我們可以引用、借鑑，像「落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色」，作者還建議採用文言句式，像王安石的《遊褒禪山記》，寫山，寫遊，談「求思之深而無不在」之理，或者使用排比句，因為豐富的句式也能打造出文章的結構之美。
以上呢就是我對遊記的一些看法，若有什麼問題，大家可以在後臺留言，也歡迎大家給我提出寶貴的意見和建議。