文|西紅柿媽媽
「不做作業母慈子孝，一做作業雞飛狗跳」已經成為了很多家庭的最頭疼的問題。針對父母們輔導作業的困惑，一檔叫做《親愛的小課桌》的節目應運而生。
節目中有4位明星輔導6個孩子寫作業，其中有一位叫徐敬凱的小朋友，特別引人關注。徐敬凱只有7歲，剛剛上一年級，每天除了要完成老師布置的作業以外，媽媽還會布置大量的額外作業。一旦出現錯誤，媽媽還會加倍懲罰他做更多的題目。
媽媽說出徐敬凱寒假完成的試卷，足足有367張，而且徐媽媽認為：「孩子不需要一個快樂的童年，而需要一個嚴格的學習態度和環境！」
整個節目中，徐敬凱表現得特別嚴肅，難以露出笑容，明顯有些自卑。就連嘉賓葉一茜都看不過去地說，孩子的作業多得讓人無法想像，可能自己兩個孩子的作業加起來都沒有他一個人的作業多。
葉一茜希望孩子們在她這裡的時候不要做作業了，想讓徐敬凱多一點時間和其他小朋友一起玩，沒想到徐媽媽卻說：「能不能再加點量？」
徐媽媽的教育方法的確有些瘋狂，他的生活被做題所籠罩，她過度關注了孩子的學習成績，而忽視了孩子的心理健康。
然而，面對現在的學業壓力，焦慮的家長們普遍存在，對於家裡沒礦的平民百姓而言，學習成為人生命運的決定因素。
①很多家長不想讓孩子未來做苦力
筆者的同事曾對我說：「現在國家為什麼中考就要淘汰50%的孩子？這就是為了大力扶持職校，那些職校出來的孩子都是當工人做苦力的！我可不想讓自己的孩子以後當工人。」
家長們普通認為，孩子初中一旦上了慢班，意味著中考就沒有希望考上高中了。因此小學成為了決定孩子未來人生走向的關鍵時期，孩子小學開始，家長們就變得焦慮不安。
②家長不想自己老年壓力山大
朋友給我講過一個故事，老家親戚生了兩個兒子，孩子剛出生時，一家人覺得揚眉吐氣，非常得意。
可疏忽了孩子的學習，兩個孩子長大後都成為了啃老族，母親賣掉了老宅幫大兒子操辦了婚禮，已經元氣大傷。老二卻對媽媽說：「以後我結婚要給我比哥哥更多的錢！」
孩子一旦學無所成，在社會上無法立足，必然會成為父母放不下的牽掛，為了讓孩子們擁有自謀生路的能力，家長們從小學開始就必須不斷給孩子們施壓。
③攀比心理作祟
物以類聚，人以群分。我們這代人從小就生活在「隔壁家的某某」攀比的生活之中。
人生下半場，拼的是孩子。如今職場上35歲職場危機現象日益凸顯，而35歲的父母們正好是孩子上小學的年齡，家長們無論自己是否成功，都喜歡自己的孩子不會落後於人。
人家做了10題，我家孩子就必須做20題，人家學了什麼，我家孩子也必須學得更多！
然而，學習並不是「病急亂投醫」就能取得成效的，某校資深市級優秀班主任老師曾說過：「小學教育由於一場沒有硝煙的戰爭，只有家長找準了戰略，用對了戰術，才能讓自己的孩子突出重圍。」
一位從事一線教學工作20年的語文老師于敏為「如果孩子在小學階段這個有效的教育時期內，孩子沒有得到正確的培養，那麼很有可能會偏離健康的成長軌道，並且由此而改變命運！」
那麼，我們應該如何運用正確的戰略戰術來幫助我們的小學生呢？於老師給家長們提供了一盞指路明燈。
1. 養成良好的學習習慣。
著名教育家葉聖陶先生說過，教育就是養成習慣。
很多小學家長之所以身心疲憊是因為他們每天重複著這些瑣事：每天幫孩子檢查作業，發現錯誤就幫孩子指出來，幫助孩子交上漂亮的作業。於老師給這樣的教育方法打上了一個大大的叉！
於老師指出小學的孩子們一定要培養出這樣幾個學習習慣：
獨立學習：做作業之前上好廁所，喝飽水，一旦開始做作業後，就不要離開座位，要在規定的時間內完成作業，心無旁騖。
效率學習：孩子進入小學中高年級後，學習任務越來越重，要將學習時間分成幾個小段，每個小段時間內完成一個學習目標，讓孩子們感受到完成任務的喜悅感，從而鞏固學習興趣。
預習和複習：預習可以提高孩子們學習的效率，因此一年級開始就要讓孩子們養成預習的習慣，除了預習以外，還需要及時複習。於老師認為，新知識學習三天內，必須階段性複習，否則學習效果將會大打折扣。
不懂就問：於老師認為，最愚蠢的行為就是不問問題。孩子們在學習中要養成不懂就問，善於發現問題的習慣，除了向老師提問還可以向同學提問，家長們要引導孩子們與老師形成互動才能讓老師得知孩子的學習效果，這樣才能做到「教學相長」。
2. 認可孩子的成績，不嘮叨。
現在家長們的壓力很大，很多家長無形中把自己的壓力轉移給了孩子，使得孩子們變得焦慮而自卑，這也是很多孩子走上三年級成績出現下滑的重要原因。
於老師提醒各位家長朋友們，首先要調整自己的心態，不要把負能量傳遞給自己的孩子。
其次，當孩子成績出現問題時，父母應該幫助孩子們分析問題的根源，幫助孩子們找出改進方法，一味地嘮叨只會加速孩子的叛逆。
最後，家長們要認可孩子的成績。生活中我們往往看到這樣一幕：孩子只要成績不好了，家長們會把孩子身上的所有缺點都拿出來數落孩子，這樣只會傷害孩子的自尊心，讓孩子們變得越來越自卑，此時孩子越發希望聽到家長鼓勵的話語，這樣才能促使他們改進自己的不足。
3. 珍惜孩子的假期。
於老師非常不贊成家長們佔用孩子的假期，這樣就是活生生地剝奪了孩子們的童年。假期中，家長除了讓孩子完成日常作業後，可以讓他們多參加社區服務活動，積極參加學校組織的夏令營，讓孩子們接地氣，才能讓他們發自內心讀懂學習的意義。
聽了筆者的介紹大家一定對這本書很感興趣吧，這本書名叫《陪孩子走過小學六年》，於老師在書中介紹了孩子小學六年每個時期的心理和生理成長特點，教會我們有的放矢地幫助我們的孩子度過人生中最為關鍵的六年學習時光。
書中有豐富的案例，理論聯繫實踐，手把手教會我們的家長朋友們如何走出困惑，重新找回優雅從容的自我。
這本書原價36元，現活動價29.8元，感興趣的朋友們不妨買來細細品讀。