藝術教案:摺紙船

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藝術教案：摺紙船

2012-02-20 12:45

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　　一、活動目標：

　　1、探索哪些物體會沉到水裡，哪些物體會浮在水面以及如何讓物體不沉下去。

　　2、大孩子學會教小孩子摺紙船，並體驗互相幫助的樂趣。

　　二、活動準備：

　　用蠟紙折好的紙船一個、一個小積木、一個回形針、橡皮泥、一盆水、畫好海水的大紙一張夾在演示板上、用過的紙張若干（幼兒紙折用）、四種紙船樣品（帆船、烏篷船等）。

　　三、活動過程：

　　1、引導語：「小朋友們，為什麼船不會沉下去呢？我們今天就來做個試驗，看看哪些東西會沉到水裡，哪些東西會浮在水面上好不好？」

　　2、小試驗：（1）老師拿出準備好的一盆水和紙船、積木、針、橡皮泥等，請幼兒上前來一個一個放到水裡試一試。（注意強調秩序，沒有叫到名字的小朋友安靜地在座位上看著。）

　　（2）提出問題：怎麼能讓橡皮泥、回形針等不沉到水裡？讓幼兒想辦法。（放到船裡等）

　　3、教師：「啊，原來小船這麼厲害啊？老師知道一首講小船的兒歌，小朋友們想不想學啊？這首兒歌講的是一個小朋友在晚上坐船看到的景色，他是這樣說的：彎彎的月兒小小的船，小小的船兒兩頭尖，我在小小的船裡坐，只看見閃閃的星星藍藍的天。小朋友們看看這是什麼？（指著畫著海水的大紙問）那小朋友們自己動手摺一艘小船放到海上面去，好不好啊？老師要看看哪位小朋友折的種類最多最漂亮。」（小朋友們在摺紙船的時候老師引導一起說兒歌，這樣不會摺紙船的小孩子也有事情做了。）展示小朋友們的作品（選出好的小船用雙面膠貼到畫好海水的大紙上去），然後讓這些能力強的孩子教小孩子摺紙船，並要求要一步一步地教，而不是替代。

　　4、根據孩子們摺紙船的方法，教一教孩子不會的折法，注意引導語要兒童化。比如可以採用講故事的方法一步一步引導孩子摺紙船：春天到了，外面的花園裡可美了。有一天，樂樂跟著媽媽一起去春遊，他們還帶了一位朋友一起去玩，出示彩紙朋友。媽媽說：「要是你保護好你的紙朋友，不讓它受到傷害，紙朋友一定也會幫助你的。」

　　（1）樂樂覺得紙朋友太大，帶著不方便，有什麼辦法？我們把它對摺一下就小多了。（對摺兩下）

　　（2）爬小山，山頂上有一面紅旗，樂樂跟媽媽一起跑到山頂。舉起紅旗成功上山頂了。太熱了，怎麼辦，樂樂讓紙朋友來幫忙。紙朋友說：「讓我變成扇子給你們扇扇」（打開第二次對摺，將兩角沿中線折成三角。）

　　（3）跑下山來到彎曲的小路，太陽太厲害了，紙朋友說「我變成一頂帽子，幫你們擋太陽」（將兩邊向上折起，打開三角形的口子成一頂帽子狀。）

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