很多初學的小可愛表示單詞總是記了忘、忘了記，反反覆覆不得要領，其實主要還是沒有掌握正確記憶韓語單詞的方法。
今天慧學韓語就來和大家說一說韓語單詞怎麼背以及那些背單詞的小技巧。
開篇前先和大家說一下韓語作為表音字，其單詞的記憶方法和英語是有一點不同的哦。
英語單詞是掌握詞根詞綴的意思，再根據記憶的發音拼出單詞。但是韓語沒有詞根詞綴一說，而且和中文不同，韓語字大都沒有具體意義，能讀出來就能拼出來。大多數情況下能夠記住韓語的發音，就可以準確無誤地把單詞拼出來，但問題是如何記住發音呢？
初學者學韓語怎麼記四十音
首先來說說輔音字母。韓文裡的輔音字母一共有19個，其中有不少長得很相近的字母，例如：
松音：/ / / /
緊音：/ / / /
送氣音：/ / / /
這些字母在發音不同，而又長得很相像，所以我們可以選擇把按照「--」「--」「--」「--」「-」這樣的規律把它們相互組合起來記憶，用這種方法一下子就可以把19個輔音裡的14個都記下來了，剩下的5個再單獨記憶就搞定所有輔音了。
然後是母音字母。 韓文裡的10個主要的母音「,,,,,,,,,」當中也是有規律可遵循的。先看「」，它是在「[a]」這個音的前面加上一個半元音「[I]」，得到它的發音就是「[ia]」。而其它的「,,」也都是在「,,」的前面加上了一個半元音，包括寫法也都是加上一筆而已。所以我們可以把「-」「-」「-」「-」這些都組合起來記憶。
其中要注意韓語發音的規律性：
1、連音現象
前面有韻尾而後面是元音時，韻尾作為後面音節的輔音。
2、緊音化現象
① 韻尾 ( )以及韻尾( )與輔音 相連時，輔音變為緊音
②動詞形容詞詞幹最後一個音節的韻尾() () 與輔音 相連時，輔音變為緊音
③ 漢字詞中的韻尾 與輔音 相連時，輔音變為緊音
3、同化現象
韻尾( ); ( ); ( ) 在與輔音 相連時，韻尾本身變為
4、送氣化現象
1. 韻尾與輔音 相連時，輔音變為送氣音
2. 韻尾( ) ( ) ( ) 與輔音相連時，輔音變為送氣音
5.脫落現象
1. 韻尾與元音相連時，韻尾脫落
2. 韻尾 與輔音相連時， 輔音脫落，韻尾直接連為下一個音的輔音。
再說到元音，元音有21個：
大家可以這樣記憶，比如第一行的，想像一個人向右伸出了手，大喊一聲「啊」。這個就類似於拼音裡的a。
就是旁邊的一個人向左伸出手，對它作出回應「哦」，類似於拼音的o。
隨後，倒了下來，變成了，它還是o，只不過嘴型要更圓一些，參考。
在韓國其實是個顏文字，因為兩個（）像人流淚的樣子，發音也類似於哭泣聲「嗚嗚」，對應拼音裡的u。
可以記憶為一個人「餓」得倒下了，對應拼音裡的e。
可以記憶為「一」個人，對應拼音裡的i。
在拼音裡沒有類似的音，更像是英語裡的
[]，而的嘴型比小一點，類似於英語的[e]。
第一行記住以後，後面的就很簡單啦。第二行就是在第一行的前面加一個y的音，寫法上也是在第一行的基礎上加一筆。比如就是「呀」。
的發音是和的組合，先發e的音，再發i的音，類似於「額一」
（a） （o） （o） （u） （e） （i） （） （e）
（ya） （yo） （yo） （yu） （y） （ye）
第三行的發音和是一個道理，先發前面的一個音，再發後面一個音。比較特別的是，先將雙唇攏成圓形，再發。
注意：這裡慧學韓語只是給大家提供一個記憶的方法，並不是說這些輔音的發音就是和漢語拼音一模一樣，兩者還是有一些細微的區別，大家要注意哈~
如何把單詞記得更牢靠？
解決完發音後，我們就可以通過發音來拼出單詞，建議大家每個生詞都邊讀邊寫幾次，讀的時候一定要注意發音，這裡教大家7種記憶韓語單詞的小技巧。
一、根據韓語單詞的種類記憶單詞
韓語的詞彙分為漢字詞、固有詞、外來詞。其中漢字詞佔整個韓語詞彙百分之五十以上，大家可以通過學習漢字詞來提升自己的詞彙量。比如說（強力），讀一遍就知道它對應的中文，放回原文一看，就知道意思是「厲害，強大」了。
韓語單詞對應中文的時候大家會覺得很新奇，也就沒有死記硬背的感覺啦。記這類詞時，大家可以多歸類和舉一反三（這種方法同樣適用於外來詞和固有詞）。
舉例：（心）。
（關心）；（愛國心）；（好奇心）；（競爭心）；（自尊心）；（利己心）。
外來詞大多以英語為主，比如 （ice cream）、 （hot news）、（chocolate），只要把讀音記好，就能把單詞準確拼出來。
至於固有詞，可以一邊學漢字詞，一邊稍微學點固有詞。固有詞，很多都是生活中常用的單詞，比如（玩）、（胸口）、（愉快）、（疼）。
大家可以通過看韓劇聽韓語歌加深記憶。有些固有詞確實要死記下來，但不要光背基本形態，一定要放在句子中結合語法變形去背，還要特別注意詞性，因為不同詞性在變形時會有不同的規律。
二、分類記憶
入門階段的單詞主要是需要了解日常接觸到的基礎單詞，如水果、天氣、日期、問候語等，分類記憶可以按照這樣的類別進行記憶，也可以是按照詞性或者單詞結構進行分類。
比如背「（高興）」的時候，我們可以把它歸類到形容詞中，細化分類之後，又可以更進一步把它歸類到形容詞中的表示情感的部分。
除了這個單詞，又可以聯想到其他表示情感的形容詞，如表示高興情感的「（興奮）」、」（高興）「等，也可以回想表示悲傷情感的」（悲傷）」、「（憂鬱）」等單詞。
三、生活記憶法
單詞來源於哪裡呢？當然是我們的日常生活了。生活中所有能看到的物品，都有它的韓語名稱，大家可以在家或者宿舍裡，給自己的物品貼上便利貼，寫上它的名字，這樣每一個看到它的時候就能夠又回顧一遍單詞，這種方法也不需要刻意背單詞，節省了大量時間。
掌握記憶單詞的技巧
背單詞是一定要講究技巧的，大家可以通過一些單詞記憶方法，比如說邏輯記憶、複習記憶、構詞記憶、閱讀記憶等方法。
邏輯記憶即通過詞本身的內部邏輯關係，詞與詞之間的外部邏輯關係記憶單詞。
複習記憶即隨時鞏固所學單詞，每天複習昨天的單詞。
構詞記憶即通過分析詞聯繫詞的構成來記憶單詞。
閱讀記憶即通過閱讀韓語文章和小說等記憶單詞。
記一個單詞，你不能指望一下子從形同陌路就跳到了刻骨銘心！目標過高，效率就會變低！
所以在第一遍背單詞時，給自己定下的標準一定不要太高。想要記好單詞恰到好處的時間點來做及時的複習和鞏固，比如說早上背過的單詞，晚上臨睡前再背一遍；第二天背新的單詞之前，再把前一天背的單詞熟悉一遍；第三天背新單詞之前，再把前兩天背的單詞通通熟悉一遍。
１、複習中，集中精力
可以每次複習給自己來一個記憶測試。比如說把中文釋義遮住去回憶這個單詞的意思，一定要集中精力，這樣會記得更牢！
2、及時做好標記
有些單詞複習了很多遍，但是還是記不住，下意識沒有反應過來，這時候我們就應該在它旁邊畫上記號！這樣，以後複習的時候可以針對記號多的單詞，把它們作為重點複習對象。還可以搞個單詞本，把它們抄在本子上，沒事就拿出來看。
3、跳出單詞書記單詞
肯定很多人的固有記憶是在單詞本上的，到了實際閱讀，單詞還是記不住。這個主要是因為大家平時背單詞的時候都是按照順序來記單詞的，等到做題或者看書的時候不能夠聯繫上下，就忘記了這個單詞。
所以我們一定要跳出單詞書，可以嘗試打亂單詞順序記憶，比如從前往後背，從後往前背，避免單詞之間的相對位置形成對記憶的幹擾。
4、不斷抄例句
一個單詞不是有很多意義嗎？一個意義後不是有例句嗎？你排除掉很生僻的和你知道的例句，然後把剩下的例句抄在課本上，就寫在對應的單詞旁邊。然後看抄在書上的例句，例句裡有生詞嗎？有就把這個生詞的例句又抄下來。總之，要抄到沒有生詞為止，每個帶記號的單詞都這樣處理。
不斷抄例句的過程就是不斷記生詞的過程，而且用韓國語的句子來記會記得更牢固，閱讀能力也能得到提高。
5.通過讀來記單詞
在重複的過程中，可以讀出聲來，大聲把單詞念出來不斷加深記憶。
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