一位從教了20多年的高中英語老師說：「其實到了高中，我們英語老師布置的作業，相對於其他學科來說應該是比較少的，因為英語是一門基礎性的語言學科，如果從小基礎沒打好，刷再多的題也基本上不會有太大的進步，除非多花一些時間去把基礎補好，事實上，如果從小基礎打得好，到了高中除了鍛鍊一些應試方面的，也不會有太多的知識點需要去攻克，也不用刷過多的題。」
分析這位老師所說，就是如果英語基礎打得足夠好，到了高中，不用花費過多的時間去攻克，基本上就省下了更多的時間去攻克其他學科。
而且，語文和英語一樣，也是基礎性的語言學科，基礎打得好的學生到了高中，同樣不用花太多的時間去學習、去刷題。
現在高考一般是考6門，如果英語和語文在這之前就學得很紮實，那就只剩下4門需要去攻克，在學習時間等同的情況下，同時需要兼顧6門的學生，和只需要兼顧4門的學生，差距顯而易見。
對於這兩門基礎性的語言類學科，對智商幾乎沒有什麼要求，可以儘量早一點開始啟蒙。
對於語文方面，孩子從出生起，就處於一個中文環境中，聽和說幾乎不需要操心，父母所需要做的就是儘早給孩子創造大量閱讀的環境，並帶孩子背誦古詩詞、文言文以及各種美文。
但是英語就不同了，不少普通的家庭不知道如何給孩子做英語啟蒙，甚至還陷入了一些誤區，大家一起來看一看，如果不小心陷入了這些誤區，更正地越早對孩子越有利。
01英語啟蒙的誤區
1、不必過早開始啟蒙
關於英語啟蒙的時間，語言專家Patricia Kuhl教授在TED講座中提到：0~8歲是引入第二語言的最佳時期，這個啟蒙工作從一出生就可以開始，越早開始學習外語越輕鬆。
可見，英語啟蒙越早開始越有效、越省心，最好是和母語一起開始，建議最好不要超過8歲。
抓住學習英語的關鍵期進行啟蒙，孩子學習更輕鬆、更高效、興趣更高。
0~3歲被稱為接觸第二語言的第一個黃金期；4~6歲被稱為接觸第二語言的第二個黃金期；如果錯過了這兩個黃金期，也不要過度焦慮，還有6~8歲；如果超過8歲了，建議跟著學校的應試教育走，這種情況，就需要父母多一點耐心，多花一點時間了。
如果你家的孩子還沒有進行英語啟蒙，那麼現在就開始，是對孩子最好的選擇。
2、從字母和單詞入手
有些家長甚至還專門為此買了很多閃卡、掛圖等，教孩子認字母、背單詞，以此作為英語啟蒙的第一步。這樣的做法實際上算不上真正意義上的英語啟蒙。
如果說英語中的一個單詞相當於中文的一個字或詞，那麼，英文字母就相當於中文中的筆畫。太小的孩子，基本上很難理解某些單詞或者一個字母所代表的抽象意義。
而且，這樣做會讓孩子感覺太枯燥，完全沒有趣味性可言，效果往往不會很好，對孩子將來的聽說讀以及寫文章不會有太大的幫助。
事實上，英語作為第二語言，其啟蒙方法應該大致上和作為中文的母語一樣：首先是聽，接著添加閱讀，當這兩種輸入方式達到一定量的時候，孩子過了「語言沉默期」，就可以考慮輸出，讓孩子去說，最後才是去寫。包括孩子讓記單詞、了解語法，也應該是從閱讀中去理解、去完成的。
3、上外教課作為啟蒙的第一步
有些家庭，孩子3、4歲，甚至只有2歲多，完全沒有任何的英語基礎，就給孩子報了外教課程。
事實上，零基礎的孩子並不適合上外教課，主要是投入和取得的效果不成正比，性價比非常低，一節課動輒數百元，價格可不低，每周一般只有一兩節課，完全達不到一個量的積累，效果並不好。
當然，上了外教課總比什麼都不做要好一些。但是，仍然建議父母在課外堅持進行一定量的輸入，否則，結果可能是錢花了，孩子的英語啟蒙黃金期也被浪費掉了。
如果要報外教班，需要有一定量的單詞積累，建議達到700~1000個單詞量之後再考慮，這個時候報外教班，可以極大地提高聽力和口語能力。
4、用新概念等應試教材去啟蒙
新概念被很多人稱為最好的應試教材，但是再好的應試教材，也是為應試而生的，缺點顯而易見，比較枯燥，而且會給孩子帶來壓力。
如果用新概念等應試教材作為英語啟蒙，完全超出了零基礎孩子的認知水平，相當於拔苗助長，孩子吃力，會產生壓力，容易滋生牴觸心理，更何況這樣的教材一點趣味性都沒有，很容易扼殺掉孩子學習英語的興趣，孩子潛意識裡會排斥學習英語，以後的英語學習之路也會更曲折。
建議在有了一定的基礎，才去學應試教材，實在不適合作為啟蒙書籍。
02英語啟蒙的正確姿勢
1、多聽多讀
學習一門語言，環境非常重要，所以，要儘量地為孩子創造一個良好的聽英語和說英語的環境，保證大量的輸入，比如聽音頻、看原版動畫片、讀英文繪本等，多管齊下。
還有一種省錢、省心、有效的方式，被稱為啟蒙的最佳搭配：分級讀物+音頻磨耳朵+點讀筆閱讀。
這種搭配因為有點讀筆，即使英語不好的父母也能帶孩子做英語啟蒙，分級讀物能夠保證讓孩子多讀，音頻能夠保證讓孩子多聽。
分級讀物可以考慮大公司出品，經歷了時間的檢驗，很多家庭的孩子都在用的：牛津閱讀樹、海尼曼、I Can Read、紅火箭等。
這些分級讀物中，牛津閱讀樹可以說佔據了江湖老大哥的地位，幾乎很多英語老師和家長都在推薦這套分級讀物。它有三大優點：第一，有趣，像追劇一樣，情節連貫，讓人停不下來；第二，有用，各方面知識都有拓展，涵蓋了多門學科；第三，有情懷、有溫度，不是冷冰冰、硬邦邦的。
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2、持之以恆
這一點應該是非常難的，也是最重要的一點，主要考驗的是父母。
父母在孩子的學習過程中的陪伴和監督作用非常重要。在孩子未成年階段，學習任何一種東西，考驗的都不是孩子，而是考驗家長能夠堅持到什麼程度。如果家長放棄了，幾乎沒幾個孩子能夠那麼自律地做到自己去堅持的。
學習英語，開始了就不要停，哪怕每天只堅持十分或者半個小時，長此以往，才能因為量變而引起質變，使英語水平達到一個高度。
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