猶太人在歷史上是出了名的聰明，很多偉大的科學家都是猶太族的，最著名的就是馬克思、愛因斯坦等，很多科學家都在思考為什麼猶太人這麼聰明。為此，後人在愛因斯坦死後還將他的大腦進行解剖，試圖研究是不是愛因斯坦擁有超群的大腦。結果令人失望，愛因斯坦的大腦在外形等其他方面，與普通人並沒有什麼太大的區別。人們開始思考，為什麼猶太人這麼聰明呢？
經過幾百年的研究，人們開始發現，猶太人除了天生異於常人的天賦外，更重要的還是後天的努力。
在進入到猶太人的地區，他們的周圍，不管是餐廳、飯堂、走廊、甚至是廁所，都是隨處可見的圖書。原來他們成功的秘訣就是經常閱讀，他們愛讀書。
所以他們生活的地方的圖書隨處可見。猶太人的學習方法至今被很多人沿用，到現在，已經有很多人因此受益。
中國的教育方式並不能說比不上猶太人的學習方式，學習是件講究方法的事情，盲目像小鹿一樣「亂撞」，是不會成功的。
那麼，中國傳統的教育方式有哪些弊端呢？
一、錯誤的中國式教育，正在侵蝕著許多孩子的大腦
1、應試教育
中國的高考是讓世界都聞風喪膽的一種考試方式。孩子在出生後，家長就開始給孩子安排高考的事情。孩子出生就已經被安排好了自己的學習任務。
這種應試教育不能說不好，畢竟也是國家選拔人才的重要方法。家長要做的是在孩子心中弱化這種心理，不要增加孩子的學習壓力。
2、「閉門式」教育
中國的很多家長在孩子學習時，都會讓孩子自己呆在自己的房間裡學習，不會讓孩子外出去到圖書館或者和小夥伴一起學習。
其實這樣做的學習效率是非常低的。孩子在與其他朋友一起學習時，還可以讓孩子之間交流彼此的學習意見與學習經驗，讓學習變得更加輕鬆愉快。
其實並不是猶太人太聰明，而是我們不夠「聰明」。猶太人的成功並不是偶然，他們中的大多數之所以如此優秀，就是因為他們從小就養成了愛閱讀的好習慣。
二、猶太人的成功秘籍，這3點，可以學習
1、培養愛看書的習慣
孩子在小時候生活是比較空閒的，即使是上學時間，在放學後，也會有很多時間來玩耍或者做其他的。這時家長就應該利用起孩子的空餘時間，讓孩子養成愛讀書的好習慣。
古話說，書中自有顏如玉，書中自有黃金屋，家長首先要做的就是將孩子帶到讀書的世界，做起孩子閱讀路上的指路人和方向燈。
家長也可以學著猶太人那樣，在家裡多放一些書，營造出書香氣息。書的種類最好是多種多樣的，什麼方面都要涉及，這樣孩子在閱讀時就不會感到枯燥。
2、「休閒式」學習
「休閒式」學習顧名思「意」，就是放鬆式學習，不要把學習看作是很苦惱的一件事，不要強迫地要求自己學習，要像自己在休息時一樣，自然、放鬆。相信大家在休息時都是很享受地，在閱讀時也要培養這種感情。
讓我們的身體在讀書時處於放鬆狀態，這樣讀書我們就不會感到有壓力，相反就覺得讀書是一種享受，更愛讀書。
3、「提問式」學習
「提問式」學習就是要求在讀書時，家長對孩子進行抽問。這種方式可以讓家長知道孩子是否是真正地在看書，是否把書看進去了，是否真正地理解了書內容的含義。這種提問在孩子小時候可以簡單一點，不能太過於複雜，孩子遇到回答不上的問題就不會對這件事情產生興趣。
相反，要是孩子回答起了問題，孩子在心中就會產生一種自豪感，更愛讀書。值得注意的是，提問的次數不能太過於多，這樣會加劇孩子緊張的情緒，增加孩子在閱讀時的負擔，讓孩子不願意主動的閱讀。
小學階段是孩子整個學業生涯的基礎時期，也是培養自主學習，有技巧學習的關鍵階段。如果孩子在小學打下結實基礎，今後在初中、高中，學習效率也比同齡人要高。
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總結：孩子的學習成績不好，家長不要慌張，從小教孩子培養起愛讀書的好習慣，慢慢地孩子就會愛上學習。孩子都是慢慢的變好，沒有那一個孩子是一夜之間就變成天才的，家長要做孩子學習道路上的夥伴，陪著孩子一起學習