龔金川用殘肢抵住三角尺，在黑板上畫平行線
「獨臂校長」單手寫大愛
———記勇救落水老太的奉化城東小學校長龔金川
冰冷的江水中，龔金川將右臂殘肢緊緊纏住繩子，身體懸吊在江堤上，用左臂盡力將落水老人往上託……
10月30日清晨，發生在奉化嶽林惠政橋邊縣江的這幕場景，被永遠定格在了很多人的心中。老人得救後，龔金川從另一邊遊上岸，悄悄回家了。
「獨臂校長」江中救人的消息不脛而走。面對獲救者家屬的致謝和市民的讚譽，龔金川十分淡然：真的只是小事一樁。
是什麼讓一個僅有單手的老教師義無反顧，跳江救人？又是什麼支撐他紮根鄉村學校40年，矢志不渝……讓我們再一次走近龔金川，感受他「殘缺的身體，高貴的心靈」。
「誰都不會見死不救，我只做了應該做的事」
11月2日中午，落水被救的周老太兒子竺紹夫來到奉化城東小學，緊緊抱住龔金川，並送上一面「救險救危、英勇無畏」的錦旗。「恩人啊，我在江邊等了3天，今天終於見到您了。」
龔金川笑著說：「我只做了該做的事，不值一提。我相信，即便當天我不在現場，其他人也會下去救的。」
事發的那天清晨，天上飄著細雨，江邊行人稀少。龔金川剛拉開架勢準備推太極，突聽「撲通」一聲，扭頭一看，幾十米外的江上漂著件棉襖，落水的老太太頭悶在水下，「當時我根本沒多想，脫了鞋就跳進江中，遊了過去。」
好不容易將老太太推到岸邊。可是由塊石砌成的江堤岸光滑如牆，與江面呈90度角，江水又深，站不牢，僅有一隻手的龔金川無法把老人送上岸。
就在他快筋疲力盡時，岸上伸過來兩根繩子。龔金川將繩子套在自己的殘肢上，吊住身子，然後騰出左手，把老太太託起，保安王興年順勢將老太拉上岸。繩子在殘肢上留下了深深的勒痕。
正當眾人忙著將老太送往醫院救治時，龔金川從另一處悄悄遊上岸。他說，當時渾身溼透，冷得要命，就想著趕緊回家換衣服，然後去學校給學生上課。他瞞著妻子說，「不小心掉河裡了。」
「救人的不止我一個，是大家齊心協力的結果。」龔金川說，事後想想，是有些後怕。「要不是有好心人遞過來那兩根救命繩，說不定我也要淹死了。」
「我小時候發生觸電事故，也是別人將我救下的。」58歲的龔金川說，「今天我救人，應該的。見死不救，我做不到。」
「身殘心不能殘，一隻胳膊做好兩隻胳膊的事」
龔金川出生於奉化西塢一個普通的農民家庭，家有兄弟姐妹6人。14歲那年，他遭遇一場不幸：在玩耍中不小心觸電，失去了右手小臂。
那一段時間，龔金川陷入自卑，不願跟人說話。在家人的幫助下，他走出了生活陰影：「我當不了農民，但可以去教書。別人兩隻手能幹，我一隻手也能做到。」
龔金川說，年輕時看了張海迪的書，跟她相比，感覺自己幸運多了，生活得靠自己去爭取。
69歲的鄔作義，退休前是奉化市教委副主任，看著龔金川一路成長，「初中時，龔金川讀書很刻苦，別人出去玩了，他還在課堂上練習用左手寫字。」因為成績優秀，1973年，19歲的龔金川初中畢業，就成了一名民辦教師。
那時候提倡勤工儉學，學校裡養了200來只長毛兔，晚上得餵食。龔金川住在學校裡，主動攬下來了這個活：每天臨睡前，他都要給兔子餵草，查看兔舍，從未發生差錯。鄔作義笑著說，小龔遊泳、打桌球、騎自行車樣樣會，「他用一隻手拿鋤頭鋤草，速度比我快！」
劉睿是龔金川的學生。他回憶說，龔老師教我們數學，上幾何課時，他用右臂殘肢抵著三角尺，用左手畫出堪稱完美的數學圖形，板書也寫得特別漂亮。
「上世紀80年代初，學校自己種糧食，學生撿來的稻穗，集中起來後，龔老師用一隻手搖著船運到兩三公裡外的西塢糧站去賣，著實令人佩服。」
與龔金川同事多年的張培軍說，龔校長為人豁達、說話風趣，臉上時常洋溢著笑容，根本看不出他是位殘疾人。龔校長的丈母娘家在溪口三十六灣山裡，離西塢近四十公裡，「他自行車後座上帶著老婆，前座載著女兒，一路騎過去沒問題。」
「學生們很好奇我的手，常常悄悄翻起我的衣袖，想看個究竟，」龔金川說，起初還覺得不好意思，現在年紀大了，大大方方給他們看，「我告訴孩子們，身有殘缺沒什麼，心不能有殘缺。」
除了教書育人，龔金川還熱心社會工作，連續兩屆擔任奉化市肢殘協會主席。他組織多次殘疾人活動，鼓勵大家身殘志更堅，樂觀生活，是奉化殘疾人中的一個榜樣。
堅守鄉村四十載，「當老師，要對得起自己的良心」
從1973年走上三尺講臺起，龔金川將一生撲在了鄉村基層教育上，從西塢小學到舒家小學、城東小學，40年間，他用自己的單臂，給學生撐起了一片愛的藍天。
1979年，龔金川到西塢最東邊的石橋小學擔任校長。當時村民、村幹部有顧慮：以前好幾任雙手健全的校長，都幹不好，現在來個「獨臂校長」，能行麼？
龔金川向村領導立下了「軍令狀」：一年內，學校教學質量若沒有提高，主動讓賢。龔金川一心撲在了畢業班教學工作上，統一教師思想，摸索最有效的教學方法，提高學生學習積極性。那年畢業考結束，全班37名學生，36名被西塢中學錄取。而之前，奉化全市初中錄取率只有72%，「獨臂校長」從此美名遠播。
鄉村小學規模小，條件差，可當了40年鄉村教書匠，龔金川從沒向上級提出要調入城裡，還先後推掉了當鄉鎮幹部、原教育局印刷廠廠長的機會。同事們都很詫異，龔金川說，「我喜歡教書，在農村教書，有成就感。」
奉化嶽林中心小學校長吳成培告訴記者，龔校長淡泊名利，他為學生、老師做了很多事，但總是說，「我沒做什麼」。幾年前，上級考慮到龔金川已經55歲了，打算安排他到中心小學，退居二線，減輕點工作壓力。但龔金川說，「我要堅守農村小學，到退休前的最後一天。」
城東小學只有四、五、六三個年級，200多名學生中，70%是外來務工人員的孩子。龔金川說，要當好一個校長，心中得有責任感，敢於擔當。他每年擔任六年級畢業班的數學教學任務，給老師做表率，努力辦出教育特色。
嶽林轄區內的小學，以前學生體育不好，常常達不了標。龔金川提出：一個學校搞一個體育項目。幾年下來，城東小學的長跑隊，在奉化赫赫有名，學校的「娃娃舞龍隊」，也曾紅極一時。
在龔金川的影響下，女兒龔育紅也走上了講臺，現在是嶽林中心幼兒園的一名教師。在女兒的眼裡，父親就像個大朋友，連跳橡皮筋都是爸爸教會的。龔金川對女兒說，當老師，要對得起自己的良心，「要把別人的孩子當作自己的孩子一樣來教。」
龔金川寒江救人的事跡，這幾天成了寧波的新聞「焦點」。很多網友向他致敬：感動就在我們身邊。好人，溫暖人心！
被讚美聲包圍的龔金川，一如往常，依舊每天騎著自行車上下班。「再有兩年，我就退休了，得站好最後一班崗，」龔校長望著窗外的操場，戀戀不捨。(記者 餘建文 奉化記者站 吳培維)