最近，杭州市夏衍中學校長助理蔣瀟瀟卻收到了一張特別的請假條，竟然是一位老師寫的！
這位老師是高一（1）班的班主任夏學武，他笑拿出一張紙，說：「難為情啊！你看看吧。」
尊敬的蔣校長：
非常抱歉！在文組長提醒下，我忽然覺得早就應該向領導說明我的問題。早自修有時不能準時到崗，也特別覺得對不起班裡的同學及學校對我的信任和支持！因為早晨送兒子上學而引起班主任早上上崗不及時原因如下：
1.兒子起床拖延了時間，沒有斥責致成習慣。
2.我堅持送兒子上學而沒有讓其自己上學。覺得高三挺重要，壓力也挺大。想從行動上對他多一些支持，多一點接觸交流，心裡覺得踏實些。
真的對不起，給您添麻煩了！做了班主任這個工作，又不能按時到崗，除了抱歉外我只願時間快點過，讓六月高考早點來，那時候我該能準時到崗。
高一（1）班
夏學武
其實，夏老師要寫信的事情，蔣瀟瀟早有耳聞。聽說夏老師塗塗改改好幾次，她拿到手裡的是最終版本。
這是夏老師每天早上的日程表，匆匆忙忙就像打仗。基本不大會遲到，但偶爾遇到堵車，難免就晚個幾分鐘。
夏老師說，兒子在杭高讀書，原本初中以後就不怎麼送他上學了。今年他要高考，學校給孩子們打氣，作為家長也想支持一下，用每天送他上學的小舉動，陪他度過高三這一年。
在家裡，夏老師是絕對的慈父。他掐著點安排早上的時間，只為了讓高三的兒子多睡一會兒。
另一邊，對班上的同學們，他依然是個慈父型的班主任。
夏老師說，每天早上都想看一看班上的同學們，不看心裡就不踏實。早上，夏衍中學高一（1）班的同學們陸陸續續到教室，交作業、打掃清潔……7:25晨讀，開始一天的學習。
對於偶爾遲到，夏老師心懷愧疚。於是，想到了寫一張請假條。從教26年，這是他第一次寫假條。「我教生物，平時很少寫文章。」
夏老師常常培養同學們自主管理、自主學習的能力，所以班主任不在的時候，晨讀課依然井井有條。
這份歉意來自於他的責任心
這張請假條，讓蔣瀟瀟百感交集。她感嘆，認識的夏老師是一個何等灑脫、爽快的人。
他寫得一手好字，校刊封面「揚帆」二字就是請他題的，聽聞學生有好成績，他腳踩風火輪，自帶音效地驕傲一路；2016屆學生畢業後，他便從高三（1）班班主任無縫對接到了高一（1）班班主任。
「而這張請假條裡的夏老師，卻又如此焦灼！」蔣瀟瀟說，「這是他對學生的歉意，這份歉意來自於他的責任心。」
蔣瀟瀟介紹，夏老師對高一（1）班的暖心教育無微不至：
保護每個孩子的學習熱情，班上出了個會授課的物理學霸；
元旦時給孩子們買了一堆零食領著他們跨年去了；
聽到了「壞事」，還是低沉的幾聲憨笑，嗯，我馬上去處理！
就這樣，孩子們的喜怒哀樂他聽著，孩子們的飽餓冷暖他關心著……
這張請假條，不由得讓人想起曾經紅遍大江南北的「世界那麼大，我想去看看。」蔣瀟瀟說，我們的老師一點都不爽快，因為心有所系。
蔣瀟瀟介紹，學校老師都非常盡責。有的班主任年過半百當了外公，有的班主任都處在孩子中考、高考的關鍵期，有的班主任把孩子託給接送阿姨大清早站在教室裡，有的班主任年紀輕輕就能獨當一面，有的班主任是個80後卻有了十年的班主任教齡……
「平時，這一群老師忘我的奉獻，所以當制度和人情偶爾出現罅隙，學校也會盡所能支持老師。晨讀通常有班主任和輪班老師到場，當夏老師這樣的情況發生，年級組長、校長組成的流動小組，也會出現在各班。學校和教師本是休戚與共的一體，教師和學生本是水乳交融的一體，學生的成長、教師的發展、學校的前景，這才是實實在在的『三位一體』啊！」