孩子上初三已經過了半學期，突然有一天他的兒子突然給他說：「媽媽我不想上學了！」
「為什麼呢？」媽媽問。
「我就是感覺很累，不想學習了！」
「你是不是遇到什麼難題了，還是發生了什麼讓你不開心的事情？」
「沒有！」
良久的沉默之後，媽媽開始蝶蝶不休地講道理，而孩子坐那該幹嘛就幹嘛，似乎根本就聽不進去！
於是接下來的日子，媽媽發瘋似的見人就說，我的孩子怎麼辦啊，為什麼不想學習了，我到底有什麼辦法啊？
從此以後，他對孩子的照顧更加的無微不致，早送晚接，寫作業陪著，常常對孩子說：「我希望我陪你一起走過最困難的時候，媽媽會不顧一切地對你好，只希望你好好學習，我們一起加油，好不好！」
然而過了半個月，媽媽更累了，孩子卻一點都沒有改變，甚至更加地厭學了！
終於有一天，媽媽淚崩了，痛哭流涕地給孩子說：「你能不能好好學習，你要為你自己的將來買單，你是想當一個掃垃圾的，還是想做一個很厲害的高科技人才，如果你真的不想上學了，我去和老師商量一下，每天陪著你去上，你寫作業，我也寫作業，你上學，我也上學，我可以和你一起坐在教室，咱們一起學習好不好？」
看了上面這個案例，很多家長是不是有一樣的經歷，也是一把鼻涕一把淚，也許沒有這麼嚴重而已，那麼面對這樣的情況，我們到底應該怎麼做呢？
第一，要找出原因，分析問題，為什麼之前孩子好好的，突然之間就說自己不想學習了。
肯定是受了什麼外部的或者內部的挫折，如果孩子性格比較外向，親子關係比較好的話，你可以嘗試著多溝通去打開他的心扉，嘗試捕捉他的細節變化，從而找出問題的癥結所在。
如果孩子比較內向，那只能通過和他的老師和同學溝通，看看到底發生了什麼事情，從側面了解事情的真相，慢慢地去幫助他解開心結。
第二，找到問題的關鍵點之後，對症下藥，主要有以下幾種情況：
1.如果是功課太難，上課聽天書，那麼先不要著急逼他學習寫作業，好好學習，可以嘗試開發一下他的學習興趣，看他對哪門課程比較感興趣，給他一定的方法和老師的幫助，讓他把最擅長的學科發揮到極致，從而找到一些成就感，然後再從相對來說不太難的課程開始慢慢找方法克服困難。得有一個較長時間的陪伴，一點一點地幫他找回自信。
2在孩子考試成績極其不好的情況下，不要一味地批評，適當地給予鼓勵和安慰
因為他們自己沒考好的時候，本身心情就會很鬱悶，不是他不想，而是他的能力可能真的達不到，他也有很多的擔心和害怕，怕老師批評，怕同學看不起，怕家長責罵，此刻他的壓力也是非常的大，假如我們不能用好的方法看待孩子的考試不理想，就會讓厭學的情緒越來越升溫，就會完全毀滅他學習的欲望，這個時候如果作為父母的我們能夠適當地鼓勵，加以關心，慢慢的孩子會重新建立起自信心，同時呢，找幫助孩子用心分析，考試失利的原因，之後根據小結，使孩子理性地去彌補自身的不足。
3一定要像朋友一樣，對待自己的孩子
而不能以家長的身份壓制他做不願意做的事情，幫他制定目標，拆解分析，一點點地完成小目標。創造良好的溝通環境，讓孩子輕鬆地說出自己的想法和感受。並對正確的觀點和想法表示贊同和支持，在一些重要的家庭決策方面，讓他積極參與，這樣子，孩子就會感覺到自己的力量所在。
第三，作為父母的我們一定要保持冷靜
因為初三的孩子正處於青春的叛逆期，他自己也無法控制內心的那種躁動和不安，一定要給他喘氣的空間，等他平靜下來了，再慢慢地疏導
第四開放自我，比如說我的孩子一定作業就要聽音樂，你越制止，他越不學習，你適當地讓著他，反而還能好一點
所以發現孩子的興趣會影響功課時，不要立即禁止，在了解情況之後，制定合適的計劃，和孩子公平交談。為什麼很多人提倡，讓父母陪孩子一起去打遊戲，一起去下象棋，一起去做運動，只有和他找到共同的興趣愛好，他才會把你當朋友，你才能及時的發現問題解決問題。只有真正地走進孩子的內心世界，才能相處得更加融洽。很多人都是第一次做父母，要不斷地嘗試。父母管教孩子，要經常改變方式，因為他是一個不定性的個體，孩子小的時候，只要父母講，孩子就會聽，等他上了初中以後，就要嘗試雙向溝通，也要聽聽孩子的意見，一旦發現某種方法行不通，就應該隨時改變方法，直到發現更有效的方法。
第五換位思考，實踐體驗
當你和孩子一起逛街的時候，他要買喜歡吃的東西或喜歡玩的玩具，你是不是常常找各種理由拒絕，對身體不好，離家太遠，這麼大了還玩這些小兒科？那他是不是會說，我喜歡做的事情你都不讓我做，那麼你讓我好好學習，我也不願意，可以嗎，所以相當於自己給自己挖了個坑往進跳。如果你換一種方法，讓他通過某種努力得到，結果就會截然不同，細細品一下！
所以，孩子不學習，不想學習，你替代不了他，淚崩也沒用
你努力的作用不是很大，你要通過以上各種方法，來試錯，來探索，不斷改進，不斷嘗試，才會讓孩子變得更好，才會讓自己不再淚崩。