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下篇外刊精讀文章預告：紐約時報 · 智商分數決定死刑引爭議。周三推送。
閱讀外刊的時候，你有沒有過這樣的苦惱？
每個單詞都認識，但連成句子就讀不懂了。
一看到長難句就頭疼，抓不到主幹成分。
搞不清句與句之間、段與段之間隱含什麼邏輯關係。
造成這些問題的根本原因就是，我們一直在泛泛地學習英語，停留在一個非常淺顯的層面。具體表現就是：
詞彙量不夠，數量和質量都不夠；
語法沒有一個整體框架，學的都是散裝語法；
對英美國家的文化背景知識了解太少。
那如何解決以上問題，來提高我們的英語水平呢？
在給出答案之前，我們先試著回想一下，自己的英語巔峰水平是在什麼階段？
我想大多數人的答案都是高中吧。為什麼呢？
你還記得高中的英語老師是怎麼給我們講課的嗎？
每講一篇新課文，老師都會把文章徹底掰碎，死扣每一個單詞，講一個單詞，能串聯出半個黑板的內容；挨個句子翻譯，深挖裡面的語法知識點。然後重複重複再重複，再加上題海戰術，才造就了我們的巔峰狀態。
但是，上了大學和工作以後，因為放飛自我，我們的英語水平在不斷退化，所謂用進廢退。如果想要重回巔峰狀態，就必須拾起巔峰時期的英語學習方法。而高中英語老師的講課方法其實就是精讀法——精讀是提高英語水平的絕對有效途徑。
我之所以這麼推崇精讀，是因為我個人也是精讀方法的受益者。我曾經通過精讀外刊，只備考了三個月，就拿下了CATTI二級筆譯資格證，當年的通過率不到5%。
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那方法清楚了，如何進行精讀呢？在講具體操作之前，我們先要搞清楚精讀什麼？因為並不是所有英文文章都適合精讀的。
在這裡，我推薦精讀外刊。原因有三：
第一，外刊時效性強。
在讀什麼問題上，葛傳槼老師的建議是，閱讀最近一百年寫的書，最好是幾周前寫出來的。
Your chief reading matter must have been written far less than a hundred years ago, a few weeks ago if possible, must have been written in simple English, and must have been written by an Englishman or an American.
——摘自葛傳槼《向英語學習者講話》
對此深有體會。我們要閱讀的材料時效性越強越好，不建議大家去讀莎士比亞這種名家大作，因為他們那個時代的很多單詞和語法已經不實用了。
而英美外刊時效性非常強，在出版周期上一般分為月刊、周刊和日刊。外刊不光時間新，語言也與時俱進，拿來精讀最合適不過。
第二，外刊話題豐富，信息密度大。
外刊文章大多涉及當下熱門話題，來自商業、文化、教育、科技、環保領域等等。從雞毛蒜皮到重大突破，信息密度大，內容豐富有趣；而且在表達上，非常地道嚴謹，邏輯性又強。
精讀這些文章，無疑會增加我們對英美國家文化背景的了解，而且對我們的閱讀和寫作水平提高都會有巨大幫助。
第三，外刊是大部分英語考試的題源。
我們知道，各種英語考試的閱讀理解，包括四六級、專四專八、考研英語、雅思、CATTI等，都選自英美權威報刊雜誌，比如，《經濟學人》、《衛報》、《紐約時報》、《時代周刊》等等。
精讀這些外刊，相當於給自己搭建了一個真題語料庫，如果你恰好精讀過某一話題的文章，考試時候會幫你建立巨大的心理優勢。
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那拿到一篇外刊文章，怎麼進行精讀呢？
具體分三步：通讀——精讀——復盤。
第一步，通讀。先快速通讀一遍全文，了解文章大意。
在速讀過程中，如果有影響理解的生詞，或者沒看懂的長句，可以做一下標記。方便後面精讀的時候，重點查找相關資料，進行二次理解。
第二步，精讀。逐段逐句精讀文章，死磕每個知識點。
我們精讀的目的，主要是解決三大問題：詞、句、篇。
1. 解決詞。
生詞、用了僻義的熟詞必須全部都查。建議使用英英字典來查，英文釋義可以讓你真正理解單詞在語境中的對應意思。
英英字典我推薦柯林斯和在線字典http://vocabulary.com，這兩個字典的優點是，解釋單詞時都會給你一個使用情境，幫你理解什麼情況下用這個單詞更合適。
光查完釋義是不夠的，還要想辦法有效地記住單詞。高中老師那種串聯拓展的方法就很有用。
比如，新單詞有什麼固定用法，後面搭配什麼介詞？它的詞根詞綴是什麼？有什麼有趣的詞源故事？有沒有反義詞、近義詞？詞典上的例句透露它都可以用在什麼語境中？
其實這種串聯拓展，就是讓新單詞向內和舊有知識產生勾連。羅振宇把這個過程叫做「縫合」，就像用針線縫扣子一樣，把新知識縫接到原有的知識網中，讓新知識從知識脂肪變成認知肌肉，真正為自己所用。
2. 解決句。
讀到一個句子，我們要快速掃描，提取出它的主幹成分，因為抓住主幹，句子的主要意思就弄清楚了。然後通過剖析附著在主幹上的「枝葉」（修飾、補充）成分，弄明白整個句子的意思。
很多人並不能準確從一個複雜句中剝離出主幹成分，這和語法基礎薄弱有很大關係。關於這一點，我會專門寫一篇如何破解長難句和搭建語法框架的文章，這裡不展開講了，請關注後期更新。
3. 解決篇。
什麼是語篇？在語言學上，語篇是指一系列連續的段落或句子構成的語言整體。
這樣說太抽象。簡單來講，具體到精讀，就是：
吃透段落、句子之間的邏輯關係，比如因果、遞進、轉折等有形邏輯；
破解作者欲說還休、隱藏在字裡行間的無形邏輯。
很多人在閱讀時，把一個個句子只是當成孤零零的個體，而不去思考它們之間千絲萬縷的內在邏輯關係。結果就是，讀完也說不出整篇文章究竟說了什麼。
要想吃透文章語篇，必須吃透句子間、段落間的有形和無形邏輯。而做到這一點，除了現有的語言知識，還需要藉助個人閱歷和對世界的知識進行推理解讀。
根據我的經驗，有兩種方法可以輔助語篇的解讀：一是翻譯全文，二是畫出思維導圖。
1）翻譯的必要前提是準確理解原文，在理解的時候，我們會不自覺地挑選表達手段，而表達的時候，又會反過來進一步加深對文章的理解。建議翻譯要落實到紙面，不建議視譯，畢竟眼高手低。
2）思維導圖又稱思維地圖，它可以幫助我們把零散的知識變成有結構的體系。
在精讀上，就是利用導圖拆解文章，從段落歸納到段落內的意群劃分，逐級分解，從而梳理把握全文的脈絡走向。導圖工具我推薦XMind和幕布（在線版），簡單易操作。
第三步，復盤。做好筆記，及時複習。
精讀文章之後，一定要做好筆記，把有價值的知識點總結出來，不斷編織擴充自己的知識網。注意，筆記應該是思考、梳理、篩選之後的內容，而不是面面俱到、記得越多越好。不要做知識的搬運工，只有經過思考的知識，才能內化成自己的東西。
做完筆記不代表萬事大吉，還有最重要的一環：復盤。
什麼是復盤？如果你看過最近大熱的美劇《女王的棋局》（The Queen's Gambit），對這個概念就不會陌生。這個劇講的是孤兒院少女Beth一路開掛，成為西洋棋女王的故事。劇中，象棋比賽結束後，棋手會把對手的走法在腦海裡再復盤一遍，取長補短。
化用到精讀中，復盤就是對筆記進行查漏補缺。整體原則就是未掌握的知識重點看，已掌握的知識大略看。
復盤這一步非常重要，很多人就是因為沒有做到定期復盤，知識的有效留存率才會少得可憐。
以上就是精讀的具體做法。
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有了方法，關鍵還在於實踐。
在知乎上，有一個話題叫「為什麼聽了那麼多道理，依然過不好這一生？」同樣問題，為什麼我們知道那麼多學習方法，依然學不好英語？
原因就是，在英語學習的道路上，很多人都是功利主義者。要方法，要技巧，卻少有人重積累。精讀，就是一種重積累的學習方法，是一個以量變求質變的過程。
我非常欣賞唐遲老師的一句話：慢慢來，比較快！
死磕精讀，相信有一天你會見證自己英語水平的大跨越！
文中配圖 / 源自動漫《側耳傾聽》
重
點
復
盤
文章重點內容復盤：
為什麼精讀外刊？
外刊時效性強；
外刊話題豐富，信息量大；
外刊是各大英語考試題源。
怎麼精讀外刊？
通讀：通讀全文得大意。
精讀：解決詞、句、篇三大問題。
復盤：梳理筆記，定期複習。
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