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2018山東省公務員考試公告和職位表已經發布數日，眾所周知，按照公告內容，《申論》試題按招錄職位工作性質進行分類：在機關單位中履行司法、行政執法、法制工作職責，以及為社會公共管理提供法律服務的職位，使用A類試卷;履行財務管理、審計、經濟管理等工作職責的職位，使用B類試卷;除上述職位以外的履行綜合管理以及機關內部管理等職責的職位和鄉鎮(街道)機關招錄職位，使用C類試卷。面向本土優秀人才招錄職位，單獨使用D類試卷。其中D類試卷，針對基層工作實際，側重對貫徹執行能力和解決實際問題能力的測查。
根據上述大綱內容，山東省公務員考試每一類型都有所側重。對於不能類型的申論我們該如何備考，這是廣大考生最為關注的問題。那麼我們就從這四類考試的異同來研究一下我們的備考方案，尤其是新增的D類試卷，希望各位報考D類崗位的考生多加注意。
一、考試的相同點。
不管什麼類型的《申論》試卷，根據以往的經驗和國考中對《申論》能力的定義，我們可以知道《申論》都是測查大家的閱讀理解能力、綜合分析能力、提出問題解決問題的能力、貫徹執行能力以及文字表達能力。只要《申論》考試科目的要求能力不變，那麼不管是什麼類型的申論材料，它在命題形式上都不會有太大的區別，依然是「給定材料」加「作答題目」的方式，仍然以歸納概括、提出對策、綜合分析、貫徹執行以及文章寫作這五大題型為主;依然是以手工書寫為主。
鑑於此，廣大考生在備考的時候要從以下兩點做起。一是掌握每一種題型的基本的作答思路和方法，做研究歷練試題，從中總結每種題型的命題規律和答題特點。俗話說「書讀百遍，其意自現」，當你把2003年到2017年的每套試題做到三遍以上時，任何類型的《申論》考試都將不在話下。二是養成認真書寫的好習慣。有句話是這樣說的「沒有人願意通過你邋遢的外表，去發現你那顆美麗的心靈」，放在我們的《申論》考試中這句話同樣適用。沒有考官願意花精力去辨認我們潦草的字跡，也沒有考官欣賞我們「放浪不羈」的卷面，當考官對卷面產生厭噁心理的時候，他所給的自然不是可喜的分數，所以我們要認真書寫，保持卷面的乾淨整潔。
二、考試的不同點
既然山東《申論》考試按照錄職位工作性質進行分類，那麼對於不同類型的考試必然會存在不同之處。這四類考試依據大綱內容會在材料設置和作答角度及其側重點等方面存在不同。我們來分別看一下每一類型的考試具有什麼特點，以及我們備考的時候又該注意什麼。
(一)A類考試特點及其備考方略。
與法律工作相關的職位《申論》科目採用A類試卷。這類試卷在材料選題時一般不會選擇特別很專業的法律方面的素材，材料所涉及的話題基本是都是與社會治理相關的內容。例如，2017年考察的汽車文明的構建、2016年考察的是網際網路秩序的維護、2015年的農村法治建設、2014年航班延誤引發的群體性事件、2013年超限超載的治理。雖然這都是社會治理方面的話題，但是側重於從法治方面來分析問題、解決問題。例如，2016年的題目「網絡治理行動中如何加強行政執法工作」、2014的題目「作為一名行政執法人員，就航班延誤引發的群體性事件提出解決對策」，這些提出對策題目的設置有部分是讓考試從法治的角度的來解決社會治理中的難題。
考生尤其是要注意A類的作文，從2013年開始實施分類考試以來，一直到2017年A類的作文全部涉及法治。出題人意在考察大家的法治思維，即，面對社會治理中的種種問題，考生能不能或者會不會從法治的角度來分析問題以及解決問題。例如，在2013年的超限超載的治理中，我們是否能夠看到只有嚴格的、科學的執法才能斬斷超限超載的根源;2014年的「航班延誤」所引發的「委屈的背後」的根本原因是「良法」沒有得到執行;包括網絡秩序的構築、汽車文明的形成都要依靠完善的立法和嚴格的執法以及民眾高度的法治素養。
所以，廣大考生在備考A類的《申論》時要提高自我的法治素養，一方面要掌握基本的法治知識，最基本的依法治國十六字方針「科學立法、嚴格執法、公正司法、全民守法」要熟記於心;另一方面，關注社會法治熱點，例如，法治與人情、法治與德治、良法與善治等。除此之外，最為重要的是要學會用法律知識分析社會治理中的問題。同時，還要多積累一些有關法治類的名言警句，例如「天下大事，不難於立法，而難以法之必行」
(二)B類考試特點及其備考方略。
與財務、經濟相關的職位《申論》考試採用B類試卷。B類試卷一般是從經濟領域選擇一些熱點話題。例如，2013年的「旅遊經濟」、2014年的「專利經濟」、2015年的「創新發展」、2016年的「網際網路+」，這些都是關於經濟發展領域近年來關注度較高的話題。從這幾年的考察的材料來看，主要測查考生對經濟發展形式的看法和理解。即，不管是傳統的經濟模式，還是新型的經濟現象，考生是否能夠對當前某個經濟現象的現狀有著清晰的認知，對其未來發展的前景以及發展的對策能夠做出科學的模擬和規劃。
廣大考生在備考B類《申論》時要著重關注經濟領域的熱點話題。具體來說要做到以下三個方面，一是關注十九大、政府工作報告等最新的理論政策中關於經濟戰略方面的解讀，例如，「必須始終高度重視發展壯大實體經濟，不能走單一發展、脫實向虛的路子。」、「建設數字中國」「五大發展理念」等。二是關注熱點經濟現象，例如，共享經濟、網紅經濟、山東新舊動能轉換、製造業發展等。三是多積累有關改革、經濟之類的名言，例如「天下熙熙皆為利來，天下攘攘皆為利往」、「不日進者必日退」等。
(三)C類考試特點及其備考方略。
與行綜合管理以及機關內部管理等職責的職位和鄉鎮職位《申論》科目採用使用C類試卷。C類試卷的考試在2013、2014年期間比較關注的是用科學發展觀指導社會、經濟以及生態的全面發展。不管是2013的資源型城市轉型發展還是2014年溼地的保護與開發，都是從這各角度來考察的。但是從2015年開始，考察的側重點轉向了「人」，即，從選材上更加關注「人」的發展。例如，2015年「沒有一代人的青春是容易的」，關注的是青年人的發展;2016年「保持簡單比複雜還難」，關注的是人應該選擇怎樣的生活、生產方式;2017年「網際網路時代的連接」，關注的是「網際網路+」對人帶來的改變。
廣大考生在備考C類《申論》時，要著重從以下幾方面入手。一、依然是十九大，十九大報告中關於「人」以及「人民」等方面的熱詞，需要著重關注。例如，「人人都有通過辛勤勞動實現自我發展的機會」，「美好生活」、「獲得感」等;二是關注習近平總書記的的講話，尤其是與民眾精神狀態、生活方式等方面的話題，例如，「奮鬥是幸福的」、「重視家風、重視家教、重視家庭」等;三是關注與人發展相關的熱點話題，例如，人工智慧、佛系人生、信息繭房、職業道德等熱點現象。
(四)D類考試特點及其備考方略。
面向本土優秀人才招錄職位，單獨使用D類試卷。D類試卷是首次出現在山東省公務員考試的大綱中，在選題方面沒有以往的試題可以借鑑。但是大綱中明確了D類考試的側重點，「針對基層工作實際，側重對貫徹執行能力和解決實際問題能力的測查。」從這裡來看的話D類會更側重於提出對策題目和貫徹執行題目(公文或應用文)的考察。由此也可以推測，在小題目，也就是客觀題的考察中，提出對策題將有可能作為一種重點題型出現。加之基本上採用D類試卷考試的考生都具有一定的基層工作經驗，所以，這類試卷中的對策極有可能是讓考生聯繫工作實際來解決一些具體的問題，材料中的直接答案相對於其它類型的《申論》試卷就少一些了;除了小題目會出現提出對策外，作文也有可能會讓我們從解決問題的角度來闡述問題，即有可能會側重於對策性的議論文。另外，貫徹執行題也會是一重點題，一套試題中出現兩道貫徹執行將會成為D類考試的常態;甚至有可能借鑑選調村官的考法，將最後一個題目設置成一個1000字左右的公文或應用文。所以，D類的考生要側重於對提出對策和貫徹執行這兩個題目的複習。當然，除了這兩個題型外，其他題型也都要複習到，做到有備無患。
最後，中公教育輔導專家提醒廣大考生，不管哪一類型的考試，要想在角逐中勝出，謹記兩點。一是，萬變不離其宗，不管材料、題目怎麼設置，答案都在材料中(D類不確定);二是深入研究歷年試題，明確不同類型試卷的側重點，做到「心中有數」，知己知彼。最後預祝廣大考試能夠成功「上岸」。
——本文來源於山東中公教育原創，侵權必究。
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