資陽:沙頭開展幼兒園「去小學化」教研活動

2020-12-20 湖南24小時

本網訊（通訊員 曹國軍 張芬）為進一步推進幼兒園去「小學化」教育工作，有效提升科學保教質量，促進幼兒身心健康發展。12月9日,益陽市資陽區沙頭鎮中心幼兒園教育集團開展了2020年下學期幼兒園去「小學化」活動之區角活動教研，該集團各園保教主任、教研組長、骨幹教師積極參加。

活動開始，張芬園長從幼兒園「小學化」的特點出發，詳細講述了幼兒園「小學化」教育的危害，再提出問題，引導教師思考，讓教師在問題引領中交流，分享，深刻體會「小學化」教學的危害，明確遊戲化教學的教育理念。

張芬詳細講述區域活動的意義及注意事項，讓老師們理解區域遊戲的重要性，要求教師關注區域遊戲，避免幼兒園教學的「小學化」傾向，結合幼兒年齡特點，使其在輕鬆愉快的活動中健康成長。

活動以年齡段為單位，分三組進行了「班級區域建設」的研討交流，教師根據自己對「區域遊戲」的認識，結合本年齡段的實際情況,對班級區域環境進行設計，並簡要闡述設計理念及意圖，將去「小學化」徹底付之於行動，使教師的專業水平大大提升，真正做好幼兒園教學遊戲化，還孩子一個自由自在的樂園。

據悉，為切實貫徹《3-6歲兒童學習與發展指南》《幼兒園教育指導綱要》和《幼兒園工作規程》精神，沙頭鎮中心幼兒園教育集團開展「去小學化」系列活動，通過培訓、教研等方式提高教師們教育教學能力，保證教育教學質量，杜絕幼兒園「小學化」的教育傾向。

【來源：益陽市教育局】

聲明：轉載此文是出於傳遞更多信息之目的。若有來源標註錯誤或侵犯了您的合法權益，請作者持權屬證明與本網聯繫，我們將及時更正、刪除，謝謝。 郵箱地址：newmedia@xxcb.cn

相關焦點

  • 幼兒園「去小學化」難在何處?
    但最終獲通過的《條例》中刪除了這些規定，僅規定幼兒園不得教授小學階段的教育內容，不得開展違背幼兒身心發展規律的活動。事實上，教育部過往8年在學前教育方面一直有投入關注。對比教育部曾多次下發的通知，《廣州市幼兒園條例》提交審議的一審稿關於禁止超前教育的部分並不超前。但在正式通過《條例》時刪除這一條，是耐人尋味的。
  • 培訓機構不得提前教授小學內容 幼兒園開展「小學化」專項治理
    原標題：培訓機構不得以學前班、幼小銜接提前教授小學內容，幼兒園開展「小學化」專項治理近日，教育部辦公廳新發布的開展幼兒園「小學化」專項治理通知，要求嚴禁教授小學課程內容，糾正「小學化」教育方式，整治「小學化」教育環境，小學堅持零起點教學。
  • 識字算術學英文 幼兒園小學化愈演愈烈
    幼兒園開展「小學化」教育非常普遍 (記者 王俊偉 攝)　　近日，東莞市民辦中小學和幼兒園2012年檢結果出爐，854所參檢學校和幼兒園中據悉，2011年檢中類似的問題同樣也存在，教育局當時通報稱，部分民辦幼兒園在保教活動中「小學化」現象十分突出。　　針對幼兒園「小學化」現象，東莞市教育部門下發過相關通知，也出臺了較為嚴厲的處罰措施，但為何得不到改善？　　記者走訪發現，在助推幼兒園「小學化」風潮中，家長起了「主力」的作用，家長們普遍心理是：不能讓孩子輸在起跑線上。
  • 北京各區幼兒園已完成「小學化」現象自查
    今年9月，在市教委和市政府教育督導室對幼兒園「小學化」開展專項治理啟動之時，本報9月7日發表了題為《部分民辦幼兒園學習內容達到二年級水平》的監督報導。北京青年報記者日前從市教委獲悉，市教委已責成文中所涉及相關區縣對問題幼兒園開展調查了解。
  • 東營區文華幼兒園開展區域觀摩專題教研活動
    齊魯晚報·齊魯壹點記者 李君 通訊員 張倫 朱佳璇區域活動是一種深受幼兒喜愛的自主遊戲活動。為了更好地開展區域活動，豐富區域投放材料，提升教師區域活動創設的能力，10月21日，東營區文華幼兒園開展了區域觀摩專題教研活動。
  • 安居區三家鎮中心幼兒園開展同課異構教研活動
    11月17日，三家鎮中心幼兒園小班組和中班組共6位教師開展了同課異構園本教研活動，並邀請三家鎮英才幼兒園的教師參加了此次教研活動，相互交流研討。此次教研活動分展示、互動交流和專業點評三個環節。小班組以社會領域《愛惜糧食》、中班組以藝術領域《秋天的樹》分別開展了「同課異構」園本教研活動。現場，主講教師利用多媒體課件等輔助教學，教學思路清晰，環節緊湊，重難點突出。教師在教學中以幼兒為主體，積極引導幼兒主動參與活動，營造輕鬆愉悅的活動氛圍。教學展示後，各主講教師對教學活動展開了自我評價，全體教師互動交流，發現問題，解決問題。討論之後，保教副主任對此次園本教研活動進行了專業點評。
  • 嘉魚:簰洲灣鎮開展公立幼兒園青年教師公開課教研活動
    為全面提升教育水平，提高保教質量和教師業務水平，加大幼兒園之間的幫扶力度，11月15日，嘉魚縣簰洲灣鎮三所公立幼兒園「菜單式」片區教研在藍天抗洪英雄中學匯報廳開展，大家齊聚一堂 　　公開課作為一種教研形式，為老師的專業成長提供了相互交流、合作、探究的教學平臺。為深入貫徹實施《3-6歲兒童學習與發展指南》的精神，更好地開展幼兒園的教研活動。而片區教研又是提高幼兒園教育教學成果、共同提升幼兒品質的重要途徑。
  • 教育部專項治理幼兒園「小學化」 明年4月底前完成整改
    近日，教育部下發了《關於開展幼兒園「小學化」專項治理工作的通知》，措辭嚴厲，表示目前幼兒園「小學化」傾向比較嚴重，這不僅違背幼兒身心發展規律和認知特點，剝奪了幼兒童年的快樂，更挫傷了幼兒的學習興趣，影響了身心健康發展。　　為此，《通知》列出了五大治理任務，四個階段的治理步驟，對存在「小學化」傾向的幼兒園限期整改，並視具體情節追究校長和有關教師的責任。
  • 超前學拼音、認字、背《三字經》……山東發布幼兒園「小學化...
    山東省教育廳近日發布《通知》，首次公布幼兒園「小學化」負面清單，並要求在全省繼續開展幼兒園「小學化」大排查大整改活動。重點關注民辦幼兒園、農村幼兒園和無證幼兒園。幼兒園要堅持以遊戲為基本活動，嚴禁教授小學課程內容，嚴禁布置小學內容家庭作業。同時要查處校外培訓機構中的幼小銜接班，採取限期整改、取消辦學許可等方式，加大違規處罰力度。近期還將公布各市幼兒園「小學化」治理舉報電話，接受社會監督。
  • 市海河幼兒園開展「集體教學活動遊戲化」城鄉聯動教研活動
    為加強城鄉幼兒園之間的交流研討，提升教師的教學教研能力，提高幼兒園保教質量，2020年12月16日上午，市海河幼兒園與城鄉結對共建園東營區牛莊鎮中心幼兒園、廣饒縣陳官鎮中心幼兒園開展了「集體教學活動遊戲化」城鄉聯動教研活動。
  • 寨盧幼兒園開展民間傳統遊戲專題教研活動
    5月5日下午，湖濱鎮寨盧幼兒園開展民間遊戲中幼兒學習品質與行為習慣的培養主題教研活動。　　活動中，寨盧幼兒園園長郝煥榮介紹了民間遊戲的概念、民間遊戲有助於培養幼兒哪些學習品質與行為習慣、培養的策略、民間遊戲的種類及玩法等，與會教師採用擊鼓傳花的方式展示自己的研究成果。
  • 東營區實驗幼兒園開展教學案例剖析教研活動
    齊魯晚報·齊魯壹點 記者 徐文君 通訊員 孫珍珍 樊婷婷為實現教師教學實踐與教學研究的緊密結合，提高教師教學案例的撰寫水平，促進自身專業水平的提高，提高教師的課題研究水平和案例撰寫能力，東營市東營區實驗幼兒園在2020年7月14日下午，開展了教學案例剖析教研活動
  • 「去小學化」的有效探索
    淡黃的、金黃的、橘紅的桂花，秋雨中飄香灑落的日子裡，我們深入湖南省20多個城鄉幼兒園採訪，驚喜地發現：湖南省行動迅速，2013年就成立了專門的班子，這幾年在一些園所進行了充分的實驗，許多幼兒園真正實現了「去小學化」。
  • 第四題:幼兒園教育小學化怎麼看?
    例題1:幼兒園教育小學化，教背唐詩、算數，教育部門禁止幼兒園教授古詩詞，你怎麼看？解析：關鍵點1：幼兒園教育小學化；之所以會出現這種現象，是有多方面原因的，主觀上，家長望子成龍，望女成鳳，促進了這一現象的產生；客觀上，當前學生的競爭日益激烈，不讓孩子輸在起跑線上，成了社會的一種趨勢。
  • 立足園本教研,促進教師成長——鳳凰縣文昌閣幼兒園開展了園本教研...
    園本教研活動現場。活動現場。活動現場。活動現場。活動現場。紅網鳳凰縣分站11月26日訊（通訊員 吳靈燕）為提高教師教育教學能力，改善教育實踐，近期，鳳凰縣文昌閣幼兒園開展園本教研活動。該園以《3-6歲兒童學習與發展指南》為指導思想，依託省「十三五」規劃課題《皮亞傑幼兒遊戲活動課程促進縣域幼兒園課程特色建設的實踐研究》，本次活動圍繞《皮亞傑幼兒遊戲活動課堂》選材，各年級組教師共同研課磨課，把「遊戲「教學理念滲透於活動的每一個細節，幼兒各年齡段發展目標、典型表現及幼兒生活密切相關的環境為依據進行選題。
  • 向山鎮中心幼兒園開展「半日活動」觀摩暨第十五屆教研周活動
    為貫徹《幼兒園教育指導綱要》精神，有效提升幼兒園教師的教育教學和指導幼兒遊戲的能力，給教師創造一個相互交流、合作、探究的學習平臺，11月11至19日，向山鎮中心幼兒園為期兩周時間開展了園本教研活動。本次教研周活動圍繞「遊戲課程化」主題開展半日觀摩活動。共有18位教師授課，每位老師都結合本班幼兒年齡特點精心設計了相應的集體教學活動和遊戲活動，通過幼兒喜聞樂見的遊戲、PPT動畫、創設形象的遊戲場景等形式與幼兒進行互動，充分調動孩子們的學習興趣，設計有效的提問，並及時給予幼兒回應，培養幼兒的思維能力和表達能力。
  • 泰安街道中心幼兒園開展「教育為本 觀察先行」教研活動
    四川新聞網消息（王定敏）為提高教師撰寫「區域活動觀察記錄」的能力，江陽區泰安街道中心幼兒園於11月25日開展了「教育為本，觀察先行」的教研活動。本次教研活動突出了如何通過觀察記錄解讀幼兒的中心議題，從尋找問題、梳理經驗；現場實踐、研討分享；優秀經驗、借鑑分享；學習借鑑、助力成長這四方面分別加以闡述，大家一起分享了在課程遊戲中撰寫的觀察記錄並對案例進行了剖析。「如何觀察？」、「如何撰寫有價值的觀察記錄？」、「如何分析和記錄？」、「教師如何有針對性地跟進、指導幼兒？」針對這些問題，老師們進行了熱烈的討論和研討。
  • 溧陽實驗幼兒園清安與奧體園區再次開展聯動教研活動
    日前，溧陽市實驗幼兒園清安園區與奧體園區再次開展「區域聯動」教研活動。在上次聯動教研的基礎上，清安園區組織老師們針對環境的創設、材料的投放、幼兒遊戲情況進行了深入的研討，各班根據實際情況做了全面的調整和改善，並邀請奧體園區的老師們來現場進行觀摩和研討。
  • 教研相長 以研促教|諾亞舟和莊幼兒園教研活動
    教研相長 以研促教 | 諾亞舟和莊幼兒園教研活動《指南》解讀——健康領域《指南》是指導幼兒園科學實施保育教育，提升教師專業化成長的指路明燈，為幫助教師進一步了解3—6歲幼兒健康領域發展的基本規律和特點，
  • 300名市民花式過元宵,三水西南沙頭社區開展元宵嘉年華活動
    2月15日，在中國傳統佳節——元宵節到來前夕，佛山市三水區西南街道沙頭社區黨委牽頭舉辦了一場以「黨建引領啟徵程·喜慶祥和鬧元宵」為主題的嘉年華活動，進一步弘揚優秀傳統文化，營造紅紅火火的節日氛圍。