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幼兒園教師公開招聘考試教育綜合 模擬題(一)
科目名稱：教育教學理論 考試時間：90分鐘 總分：100分
一、單項選擇題(本題共40題，每小題1分，共40分)
1.有的兒童在七、八個月就能叫出「爸爸媽媽」，而有的兒童要到兩歲或超過兩歲才能說出一些簡單的字詞，這表明個體發展具有( )。
A.規律性 B.個別差異 C.階段性 D.順序性
2.有的成人在孩子3~.4個月曾到他家做客，和他玩得很高興，再過2個月，即孩子5～6個月時又來看他，熱情地一手把他摟過來，孩子卻睜大眼睛看著他，並大哭起來，掙扎著要離開，要找媽媽，這一事例說明孩子開始( )。
A.依戀 B.內向 C.膽怯 D.認生
3.嬰兒喜歡將東西扔在地上，成人拾起來給他後，他又扔在地上，如此反覆，樂此不疲，這一現象說明嬰兒喜歡( )。
A.手的動作 B.重複連鎖動作
C.抓握動作 D.擺弄物體
4.兒童最初的動作是全身性的，以後動作逐漸分化，這種兒童動作發展的規律稱為( )。
A.從分化到籠統 B.大小規律
C.粗細規律 D.從整體到局部規律
5.學前兒童掌握詞彙的先後順序是( )。
A.名詞、形容詞、動詞 B.動詞、形容詞、名詞
C.動詞、名詞、形容詞 D.名詞、動詞、形容詞
6.新生兒的哭聲中，特別是哭聲停止後，可以聽出ei、ou的聲音。2個月後，嬰兒不哭時也可以發音，當成人引逗時，發音現象更為明顯，已能發出ai、a、ei等音，此階段屬於兒童言語發展的( )。
A.簡單發音階段
B.連續音節階段
C.學話萌芽階段
D.理解語言迅速發展階段
7.以下對幼兒視覺偏好的表述有誤的是( )。
A.嬰兒愛看同心圓的圖形
B.嬰兒愛看較簡單的圖形
C.嬰兒愛看人臉多於其他圖形
D.嬰兒愛看正常的人臉
8.幼兒參觀動物園後記憶了猴子、老虎等一些動物的形象，這是屬於( )。
A.邏輯記憶 B.形象記憶
C.情緒記憶 D.運動記憶
9.老師向幼兒呈現60張圖片，並告知它們分別屬於家具、碗碟、花、交通工具等類，然後要求幼兒進行分類記憶。這種記憶策略屬於( )。
A.視覺複述策略 B.特徵定位策略
C.複述策略 D.組織性策略
10.幼兒邊搭積木邊說：「這個太小了」，這是一種( )。
A.自我中心語言 B.社會化語言
C.內部語言 D.告知性語言
11.老師在講故事時，經常會用不同的語氣、語調、語速來表現故事中不同角色，這樣做是為了引起幼兒的( )。
A.無意注意 B.有意注意
C.有意後注意 D.注意轉移
12.客觀刺激物本身的特點能夠引起無意注意，如「萬綠從總一點紅」指的是( )的目標。
A.刺激物的強度 B.刺激物之間的對比關係
C.刺激物的運動變化 D.刺激物的新異性
13.以下不屬於幼兒自我評價發展特點的表述是( )。
A.從依從性評價到獨立性評價
B.從片面、表面的評價到全面、深刻的評價
C.從主觀性評價到客觀性評價
D.從無意性評價到有意性評價
14.一個班的幼兒中，有的對角色扮演感興趣，而有的表現出對繪畫、舞蹈的興趣，這屬於個性結構系統中的( )。
A.個性調控系統 B.個性傾向性
C.個性心理特徵 D.自我意識特徵
15.小班的豆豆上幼兒園時，看到媽媽走了傷心地哭了起來，旁邊幾個小朋友也跟著哭了起來，這一現象反映出幼兒的情緒具有( )。
A.社會性 B.衝動性 C.感染性 D.影響性
16.一個幼兒在紙上先畫火車，再畫雞蛋，又畫了大馬車，然後畫蘋果、梨、桌球：煙囪、太陽、窗戶等等，這表明幼兒想像的特點是( )。
A.想像內容零碎，無意義聯繫，內容貧乏，數量少而單調
B.想像的目的計劃非常簡單
C.以想像的過程為滿足
D.想像具有極大的誇張性
17.幼兒數概念形成經歷最早的階段是( )。
A.口頭數數 B.按物點數 C.按數取物 D.說出總數
18.2歲左右，出現了( )，兒童開始能夠按照物體的某些比較穩定的主要特徵進行概括，捨棄那些可變的次要特徵。
A.直觀的概括 B.動作的概括
C.詞語的概括 D.思維的概括
19.5歲左右的幼兒突出表現在很喜歡提問題，並由於提問和得到滿意的回答而感到愉快，6歲幼兒喜愛進行各種益智遊戲，或所謂「動腦筋」活動，這屬於( )的發展。
A.理智感 B.道德感 C.美感 D.責任感
20.幼兒詞彙中使用頻率最高的是( )。
A.名詞 B.動詞 C.形容詞 D.代詞
21.世界上最早的幼教機構創辦於( )。
A.1837 B.1840 C.1816 D.1844
22.( )在教育救國的思想影響下，畢生從事舊教育的改革，推行生活教育、大眾教育，為我國教育做出了重大貢獻。
A.陳鶴琴 B.福祿貝爾 C.陶行知 D.張宗麟
23.下列對促進兒童全面發展原則的解釋有誤的一項是( )。
A.兒童的發展是整體的發展而不是片面的發展
B.兒童的發展應是協調的發展
C.兒童的發展是有個性的發展
D.兒童的發展是平均的發展
24.學校中常採用的根據考試成績對學生排名次，中考和高考等都是最典型的( )。
A.形成性評價 B.總結性評價
C.相對評價 D.絕對評價
25.教師帶領幼兒到機場參觀後，幾個幼兒在活動室的地板上，用大型積木搭建了一座更為現代化的「機場」，這其中的遊戲屬於( )。
A.角色遊戲 B.結構遊戲
C.表演遊戲 D.智力遊戲
26.福祿貝爾被稱為「幼兒園之父」，以下屬於福祿貝爾思想的是( )。
A.強調教育應遵循自然，歸於自然
B.提出「否定教育」的觀點
C.第一個闡明遊戲教育價值的人
D.提倡以兒童為中心
27.以下最利於幼小銜接的活動內容是( )。
A.我會整理
B.我的牙掉了
C.我想這樣飛
D.我的身體朋友
28.為了更好地了解每位幼兒在活動中的發展狀況和信息，及時調整教育策略，以最大限度支持和滿足每位幼兒發展的需要，應更多地採用( )評價。
A.形成性評價B.絕對評價C.總結性評價D.定性評價
29.在組織遊戲活動「報紙的妙用」過程中，教師問：「報紙有什麼作用呢?」這是屬於( )提問。
A.封閉式 B.開放式
C.創造式 D.概括性
30.( )不屬於集體方式的家園合作形式。
A.家長開放日 B.家長學校
C.家長聯繫冊 D.家長委員會
31.《幼兒園教育指導綱要》中對教師角色的要求是( )。
A.支持者、合作者、組織者
B.支持者、組織者、引導者
C.支持者、合作者、引導者
D.支持者、合作者、傳授者
32.培養幼兒養成講禮貌、守紀律等良好的品德行為和習慣，以及活潑、開朗的性格屬於( )的目標。
A.德育 B.智育 C.體育 D.美育
33.學前期是兒童心理發展的敏感期或最佳期，提出敏感期是個體一生發展最佳時期的第一人是( )。
A.蒙臺梭利 B.皮亞傑 C.埃裡克森 D.陶行知
34.社會的政治、經濟、文化、藝術、道德、風俗習慣、生活方式、人際關係等屬於幼兒園的( )。
A.廣義的物質環境 B.廣義的精神環境
C.狹義的物質環境 D.狹義的精神環境
35.在區角自由活動時間，大班的環環和小甜因為一件新穎的玩具發生了爭吵。這時教師應採取的最好方法是( )。
A.置之不理 B.把玩具收走
C.讓他們保持安靜 D.觀察並準備介入
36. 「一年之計，莫如樹谷，十年之計，莫如樹木，終身之計，莫如樹人。」這句話也揭示了幼兒教師職業勞動的特點的( )。
A.長期性 B.全面性
C.創造性 D.示範性
37.幼兒園老師在組織孩子進行《皇帝的新衣》遊戲時，有的幼兒扮演皇帝發號施令，有的幼兒裁縫在裁製新衣等。這種遊戲類型是( )。
A.角色遊戲 B.表演遊戲 C.智力遊戲 D.結構遊戲
38.我國實行三級課程管理，幼兒園課程，不僅來源於國家和地方，還有( )。
A.共享課程 B.家庭課程 C.園本課程 D.社區課程
39.在幼兒教學中，教師向兒童出示事先準備好的各種樣品，如繪畫、紙工、泥工樣品供兒童直接模仿和學習，指的是( )教學方法。
A.示範法 B.範例法 C.觀察法 D.參觀法
40.在教育教學活動中,幼兒在他們原有發展水平上,通過與物體相互作用的操作活動,與教師和同伴的交互活動,建構他們自己的認知結構,發展其智力，體現這一思想的教學原則的是( )。
A.發展性原則 B.活動性原則
C.直觀性原則 D.科學性與思想性相結合的原則
二、多選題(本題共10題，每題2分，共20分)
41.小王老師圍繞著「節日」展開了本班的活動，那麼有可能體現本次活動特點的是( )。
A.打破了學科領域之間的界限 B.整合各種教育資源
C.兒童自選活動內容 D.生活化、遊戲化的學習
42.幼兒教師是兒童一日生活的( )。
A.支持者 B.引導者 C.組織者 D.合作者
43.以下家園合作方面屬於家長間接參與方式的是( )。
A.家訪 B.家長委員會
C.個別談話 D.家長開放日
44.《幼兒園教師專業標準(試行)》的基本理念是( )。
A.幼兒為本 B.師德為先 C.能力為重 D.終身學習
45.幼兒園教育評價的參與者是( )。
A.教師 B.幼兒 C.家長 D.保育員
46.最近發展區是維果斯基對兒童心理學的一個突出貢獻。下列對最近發展區的描述正確的是( )。
A.最近發展區是幼兒心理發展潛能的標誌
B.最近發展區是可接受教育程度的標誌
C.最近發展區在幼兒心理發展的每一時刻都存在
D.最近發展區的變化是因人而異的
47.處於前運算這一階段的兒童和上一階段的兒童相比，思維有了質的飛躍。這一階段兒童認知發展的主要特徵表現為( )。
A.感覺和動作的分化 B.一切以自我為中心
C.思維具有集中化，不可逆性 D.可根據具體事物判斷其邏輯關係
48.下列對於記憶效果的說法，正確的是( )。
A.無意記憶的效果優於有意記憶
B.機械記憶的效果優於意義記憶
C.形象記憶的效果優於語詞記憶
D.意義記憶的效果優於無意記憶
49.幼兒自我評價的發展還不完善，如幼兒對自己的評價經常會說「老師說我是好孩子」。或者當老師問孩子誰畫得漂亮時，絕大多數孩子都會說自己的好，而事實並非如此。這體現了( )。
A.幼兒的評價具有依從性
B.幼兒的評價具有主觀情緒性
C.幼兒的評價主要指向內心的品質
D.幼兒的評價受暗示性
50.以下哪些人員不適合在幼兒園工作( )。
A.有犯罪記錄的人員 B.有吸毒記錄的人員
C.有精神病史的人員 D.有傳染病史的人員
（編輯：luohongyan）