01前言：
現在這個時代，幾乎所有的家長都是一起陪伴孩子學習的。這種現象其實基於家長們「望子成龍，望女成鳳」的強烈願望，但是如何陪伴孩子學習成為了家長們熱議的話題。
02正文：
「家長如何陪伴孩子學習」這件事情上我們應該思考三個問題：（見下圖）
第一個問題：家長為什麼要陪伴孩子？
小學階段：因為孩子很小的時候，特別是幼兒園轉入小學的過程中，孩子不僅主動性和積極性完全不夠，而且還不能正確理解學習的重要性，特別是當孩子不能端正學習態度，沒有時間觀念的時候，家長是必須要陪伴孩子，幫助孩子建立良好的學習態度、學習習慣和學習方法的。
初中階段：當孩子從小學升入初中的時候雖然形成了一定的習慣和方法，但是許多孩子在自律性方面還不是很強，這就需要制定一套非常嚴謹的學習時間計劃，來幫助孩子合理安排作息時間和學習時間，這樣也可以保證孩子在時間管理方面有所突破，真正做到合理規劃，高效學習。
高中階段：升入高中以後，孩子已經長大，思想也已經慢慢成熟，有了自己的學習習慣和學習方法。這時候，家長陪伴孩子做作業，其實並不僅僅是解決他們學習上的難題，而是默默地在精神上的支持和生活上的照顧，讓他們更好的更安心的投入學習中。
第二個問題：家長怎樣有效的陪伴孩子學習？我們先來看一些當今家庭普遍的不良現象。
這些家長們陪伴孩子學習的現象都是不可取的，那麼家長怎樣有效的陪伴孩子學習呢？根據我多年輔導孩子的情況，和不同身份的家長的溝通，和在校老師的溝通，和外面輔導機構老師的溝通，結合自己30幾年的學習經歷得出的最終經驗，以下內容供家長們參考。
有效的陪伴孩子學習，我們家長一定要做到"十要"：
一、要營造一個安靜的、整潔的學習環境。
有句話叫做「環境造就人「。沒有安靜、整潔的學習環境，孩子不能安心學習，容易分心。
二、要準備好學習用品，分類擺放。
學習的時候一定不要出現滿世界找文具用品，不僅浪費時間，而且會分散學習的注意力，因此家長要讓孩子養成提前準備好所需學習用品的好習慣。
三、要每天放學回家儘快吃晚飯，並在飯後要做20分鐘的家務。
孩子做家務好處很多：
（1）增強孩子的責任心，有利於端正學習的態度和保持學習的恆心。
（2）增強孩子的自信心，有利於提高學習的主動性和積極性。
（3）樹立孩子的獨立自主性，有利於提高團隊協作能力。
（4）學會了生活的技能，有利於孩子未來的家庭使命感。
（5）促進孩子的腦部發育有助於提高孩子的智力水平。
（6）促進身體健康，增強體質。
（7）增強了興趣感，提升了快樂感。
四、要了解孩子的學習情況。
平時檢查一下孩子作業本的訂正、抄寫和默寫，課堂試卷的測驗，課外習題的測驗，複習和預習狀況，錯題本的整理記錄，筆記本的記錄，不僅要全面了解，而且要全面掌握，最好落實一些獎懲規定，具體獎懲還是要根據自己家孩子的情況，要適可而止，把握好分寸，切不可過度獎勵或過度懲罰。
五、要做好孩子的學習榜樣。
家長陪伴孩子時要專心，不能一邊玩手機，一邊陪伴孩子，不僅讓孩子覺得自己不被重視，而且長此以往，給孩子造成了不好的影響，更樹立了不好的榜樣。
六、要幫助孩子養成好習慣
（1）端正坐姿。
好習慣很重要，很多孩子從小坐姿不良，導致頸椎、脊椎、腰椎出現不同程度的變形，這一點家長是有不可推卸的責任。
（2）標準的握筆姿勢。
有句話叫做「字如其人」，寫一手漂亮端正的字體是令每個人都非常羨慕的，但是為什麼我們很多人寫不好字，包括家長，原因在於我們沒有掌握握筆的要領。
（3）抓緊時間學習，不玩手機，不看電視，不做任何幹擾學習的事情。
家長要增強孩子對時間的緊迫性，要讓孩子珍惜時間。每天放學回到家除了和家人一起吃晚飯，做20分鐘家務以外，要儘快投入到學習中，而不是篤悠悠的再去玩手機、看電視等一些幹擾學習的事情。
（4）要有獨立性。
孩子從小的獨立性很重要，在生活上和學習上都要學會獨立。家長要逐步培養孩子做到獨立學習，獨立複習，獨立預習，獨立分析問題，獨立思考問題，獨立解決問題。
（5）作業完成，整理好學習用品。
這一點非常重要，家長不能代勞，一定要讓孩子自己去思考如何整理如何擺放最佳，因為學習永遠是自己的事！
七、要幫助孩子制定學習時間計劃表並嚴格執行。
幾乎沒有一個孩子在剛開始學習的時候是自覺的，且每天就像吃三頓飯那樣準時而有規律，因此家長必須幫助孩子做好時間管理，形成自律性。
八、要有足夠的耐心和信心。
家長對孩子一定要有足夠的耐心，畢竟孩子還小，心智未成熟，不能動不動就打孩子，罵孩子笨，甚至失去對孩子的信心，任其自由發展，這一定是不負責任的家長的表現。
九、要讓孩子養成自己主動檢查作業的習慣。
很多家長剛開始非常擔心孩子做錯題目，主動幫助孩子檢查，但是時間久了，孩子就有依賴性，凡是做完的作業自己從不檢查，都丟給家長去檢查，檢查作業變成家長的事，所以剛開始就要培養孩子自己主動檢查作業的習慣。
十、要讓孩子主動養成複習和預習的習慣。
有些孩子每天完成作業就好了，算完事了，從不複習，更談不上預習。家長要非常重視，因為每天的知識點很多，孩子要通過複習加深記憶，從而掌握。孔子曰：溫故而知新，可以為師矣。意思是：溫習舊的知識從而得知新的理解與體會，憑藉這一點就可以成為老師了。
對於預習也是一個道理，如果孩子提前做了預習，再帶著一些疑問去上老師教的新課，他就會豁然開朗，就會更加理解和掌握這些知識點，所以預習也是非常重要的。
第三個問題：家長陪伴時的禁忌有哪些？
家長要好好陪伴孩子，孩子才能自主高效的學習。對於家長陪伴孩子時的那些禁忌，為了更方便大家去理解，我把它寫成「十不要」。
十不要：
1.不要過分催促或者盯著孩子寫作業。
2.不要在孩子學習時玩手機。
3.不要在孩子學習的時候吼叫和打罵。
4.不要幫助孩子寫作業。
5.不要幫助孩子檢查和糾錯。
6.不要在學習的時候給孩子吃東西。
7.不要全部包攬孩子要做的事情。
8.不要在孩子面前表現自己過分焦慮。
9.不要拿別人家的孩子說自己的孩子。
10.不要在孩子學習的時候大聲接電話。
03結尾：
今天我給大家分享我的原創《家長如何陪伴孩子學習》，這些都是我的經驗總結，也是我的感觸和分享，更是我的身體踐行，望家長們陪伴孩子時能夠多一些耐心，多一些方法，多一些智慧，少一些煩躁，少一些脾氣，少一些焦慮。
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思考題：家長陪伴孩子學習時有哪些禁忌？