三湘都市報1月16日訊（記者 黃京 通訊員 劉敏 姚芳 羅琴）1+X證書制度試點在湖南已經啟動一年多。怎樣通過「1+X」試點，深化職業院校人才培養模式和評價模式改革，提高人才培養質量？近日，「業財稅融合成本管控」和「業財稅融合大數據投融資分析」兩個1+X證書推介會在長沙民政職業技術學院召開。該推介會通過在線直播，覆蓋全國25個省份、586所學校，共計超32萬人次參加。
三湘都市報記者從會議現場獲悉，作為湖南職教改革的重點任務之一，我省將逐年擴大1+X證書制度試點規模，培養更多複合型技術技能人才，增強畢業生就業創業能力。同時不斷深化產教融合，校企共同培養行業產業發展急需人才，為湖南實施「三高四新」戰略提供動能。
（「業財稅融合」1+X證書推介會現場）
「X」證書打通學生學習與工作最後「一公裡」
雖然「1+X」是職教界的熱詞，但不少人還是對「職業資格證書」與X證書的區別心存疑惑。全國財政行業教育指導委員會副主任趙麗生介紹，「1」是學歷證書，「X」證書則並不是傳統的職業資格證書，而是對學生（學員）學習能力和水平的認定。「X證書反映的是企業對相關崗位職業技能的需求，也是個人職業生涯發展所需要的職業能力。趙麗生表示，和以往「職業資格證書」由各級人社部門及行業部門認證不同，「X」證書的職業技能等級標準、教材和學習資源開發、考核發證均由第三方機構也就是培訓評價組織來完成，實現教考分離，既有利於對人才客觀評價，更有利於科學評價職業院校的辦學質量。
（山西省財政稅務專科學校校長、全國財經職業教育教學指導委員會副主任委員趙麗生）
據介紹，去年12月底，教育部職業技術教育中心研究所受權發布參與1+X證書制度試點的第四批職業教育培訓評價組織及職業技能等級證書名單。經過專家遴選、公示、核查企業信用和涉稅信息、覆核等程序後，提請國務院職業教育工作部際聯席會議審議，確定了第四批職業教育培訓評價組織及職業技能等級證書，其中「業財稅融合成本管控」和「業財稅融合大數據投融資分析」兩個X證書職業教育培訓評價組織，均屬湖南中德安普大數據網絡科技有限公司。
（北京工商大學原校長、中國商業會計學會原會長謝志華）
「企業等社會評價組織開發的『X』證書可以直接對接社會需求，從而彌補學校教學內容的『短板』，打通學生學習與工作崗位的最後『一公裡』。」談及湖南中德安普大數據網絡科技有限公司的兩個X證書，謝志華說，隨著信息技術發展，會計機器人將取代傳統的核算會計，特別是隨著全球經濟一體化和供應鏈、產業鏈、價值鏈重新劃分，內圈化、大而全的企業將不復存在，傳統的投融資決策模式已不能適應企業的管理需求。「這將使得以信息技術為工具，通過前移業財稅融合，後移成本管控分析決策，為企業管控風險創造價值，成為企業急迫的現實需求。」中國商業會計學會原會長謝志華表示，以業財稅融合為基礎，以大數據技術整合內部數據，採集、挖掘外部相關的動態數據為支撐，結合投融資管理方法，實現一種全新的投融資決策已成常態。「兩個X證書可謂是應運而生，將很好的適應和滿足行業企業需求的變化。」
「X」證書明確職業技能標準，受院校和企業熱捧
（湖南省國有資產監督管理委員會原巡視員樊建軍）
在推介會現場，記者發現，剛剛湖南中德安普大數據網絡科技有限公司「業財稅融合成本管控」和「業財稅融合大數據投融資分析」兩個「X」證書就受到不少院校特別是企業的關注。「企業是X證書標準的制定者、X平臺的合作者、X人才的需求者、X證書實施的受益者。」省國有資產監督管理委員會原巡視員、註冊會計師、高級會計師樊建軍說，兩個證書將財務管理人才的培養前置，大輻度縮短了財務管理人才成長過程，是各類企業培養多層次財務人才的新渠道、新途徑、新平臺。
作為兩個證書的研製者，中國商業會計學會副會長、湖南中德安普大數據網絡科技有限公司董事長、註冊會計師、註冊審計師譚秋雲在財審評稅行業摸爬滾打30餘年，可謂見證了行業發展的「風雲變幻」。在他看來，我國當下正在從中等收入經濟體邁向高收入經濟體，這個過程需要高技能人才和高收益的人力資本來支撐。「對企業等市場主體而言，接下來將構建相對的成本優勢，市場會需要大批具備業財稅成本管控知識的財會人才。」譚秋雲表示，傳統的純理論的課程設置、課程標準、課程體系，已不能適應高端職業技能人才培養需求，只有通過校企合作、產教融合，打破作業、學科、專業、人才和管理五個邊界，才能彌補應應用型、複合型、創新型的職業群體財經商科高端職業技能人才短板。
（中國商業會計學會副會長、湖南中德安普大數據網絡科技有限公司董事長譚秋雲）
這樣的行業需求，怎樣通過「X」證書來反映呢？譚秋雲說，以「業財融合體成本管控」為例，其既體現了新時代業財稅融合的發展趨勢，也突出了財務管理以成本管控為核心的管理理念，同時著眼於高素質財會類專業技術技能型人才的培養。「通過X證書的學習培訓，將補齊財經商科專業人員的業財稅融合思維和大數據技術短板，為企業輸送高端複合型管理人才。」事實上，作為此次成功獲批的職業教育培訓評價組織，公司早已積累了豐富的財經類實習資源和培訓經驗，牽頭組建了由400家知名企業組成的產教聯盟，是我省目前唯一一家財經商貿類職業技能培訓企業。譚秋雲介紹，在二個1+X證書標準的研製過程中，中德安普大數據公司始終堅持以企業崗位需求為導向，以所學即所用、畢業能頂崗、頂崗即成才為目標，實施人才培養和人才培訓雙結合。
（中聯重科股份有限公司財務部部長、高級會計師孫棟棟）
「業財稅融合成本管控是企業實現戰略管理的『指揮棒』，也是企業整合資源配置的『潤滑劑』。隨著證書的推出，明確了業財稅融合領域成本管控的職業技能標準。」中聯重科股份有限公司財務部部長、高級會計師孫棟棟對X證書充滿期待，他認為「標準」的出臺，一方面是衡量成本管控人員工作能力和素質的尺度，另一方面是企業可持續發展的需要，也是檢查與考核成本管控工作的依據。他希望，在「1+X」證書制度試點之下，可以培養出更多的企業所需要的管理人才，為製造企業創造更大的價值。
（湖南建工集團有限公司人力資源部副總經理謝洪海）
建工集團副總經理謝洪海說：「如何加強成本管控一直是我們集團乃至整個建築行業財務管理、企業發展的重中之重，中德安普1+X證書非常符合我們建築行業所需的人才，我們行業非常需要精通業財稅融合大數據投融資分析的人才，更需要業財稅融合成本管控的人才，對取得這2個證書的畢業生我們將優先錄用。」
（華天實業控股集團有限公司總會計師郭立華）
華天集團總會計師郭立華說:「今天的華天，已經走向了世界，需要大數據人才分析管理客戶資源的變化，需要數據支撐來集中採購資源以增強採購優勢，為此，設置集採中心。
華天的發展迫切需要各類院校培養高素質技能人才，助力財務為企業創造更大價值。希望中德安普的2個1+X能在職業院校、應用型本科高校中廣泛推廣應用，以此促進教育教學改革、促進學生培養，將學生從注重財務核算和數據記錄，提升到能從企業發展、資金、利潤、投資等方面進行業財稅融合，將知識技能點通過對企業財務會計數據的分析，獲取信息、挖掘價值，促進企業管理水平的提升和業務發展，從而夯實學生可持續發展的基礎，拓展就業創業本領。」
（財政職業教育教學指導委員會高職委員、湖南財經工業職業技術學院黨委副書記何萬能）
湖南財經工業職業技術學院黨委副書記何萬能則認為，新技術推動會計轉型升級，未來將會湧現出「區塊鏈會計」、「大數據會計」、「人工智慧會計」等新會計，這將倒逼學校主動適應科技發展新趨勢和就業市場新需求，同時也要把這些新技術、新規範、新要求等融入人才培養過程。「中德安普兩個X證書依據產業企業的用人技能要求的需求緊迫程度，按照『急用先行、適用先行』的原則，以及證書的分級策略和就業面向，確定證書的各個技能等級所覆蓋的工作範圍、工作任務。既能提升學生的專業技能，也能為學校人才培養指明方向。」
（廣西財經學院會計與審計學院院長李春友）
廣西財經學院會計與審計學院院長李春友表示，《國家職業教育改革實施方案》中提到2022年一大批普通本科高等學校向應用型轉變，兩個證書的出現是對應用型本科教育的有效補充，可以拓展應用型本科財經專業視野，提升應用型本科財經專業學生實踐能力，為財經類本科教育改革，為進一步提高財經類本科教學質量，為更好地達成令人民滿意的教育目標，可以起到很好的作用，做出特殊的貢獻。
「X」證書提升人才培養質量，助推職教高質量發展
「十四五」期間，湖南將實施「三高四新」戰略，特別是將把打造國家重要先進位造業高地、具有核心競爭力的科技創新高地和內陸地區改革開放高地「三個高地」作為「十四五」規劃綱要的單獨篇章謀深謀實。與此同時，我省還在積極謀劃與教育部共建職業教育改革發展高地。與會的眾多教育專家認為，湖南積極穩步推進1+X證書制度試點，不斷培養高素質技術技能人才，也將為「三高四新」戰略實施提供動能。
（國家教育諮詢委員會委員、湖南省教育智庫首席專家、省民辦教育協會會長張放平）
國家教育諮詢委員會委員、湖南省教育智庫首席專家、省民辦教育協會會長張放平說，業財稅融合兩個證書不僅是提高企業高素量財務管理人才的重要舉措，也是湖南建設職業教育改革發展高地的重要手段，為湖南經濟發展提供了著力點。他表示，目前，我省已把職業教育培訓評價組織建設和1+X證書制度試點工作作為職教改革高地建設方案中的重要任務之一，此次業財稅融合兩個證書的加入，將實現學科專業與新技術、新崗位、產業需求精準對接，緊扣湖南優勢、特色、戰略性新興產業需求，為「三高四新」戰略實施培養一批具備創新精神和實踐能力的中高級財務專業人才。
（湖南省政協原副主席劉曉）
「中德安普兩個1+X證書在推進財經商貿類職業教育高質量發展、跨學科融合、財務管理人才質量、產教融合等方面具有重要作用。」湖南省政協原副主席劉曉認為，作為科技創新主要陣地和創新人才培養主要場所，業財稅融合1+X證書為緊密對接「三高四新」戰略需求、激活培育「新財經」創新型人才的源頭活水、著力提升職業教育的系統性和實效性提供了路徑。特別是通過業財稅融合聚焦「專」「創」融合，促進「新財經」人才培養質量提升。「學校通過引導以社會化機制建設的X證書，加快人才供給側結構性改革，有利於增強人才培養與產業需求的吻合度，培養複合型技術技能人才，拓展就業創業本領。」劉曉說，隨著1+X證書制度試點工作推進，將有更多優質企業進入這一行列，深化產教融合，共同培養產業人才，助推湖南職業教育邁入高質量發展新階段。
[責編:陳香雲]
[來源:三湘都市報]