「小升初」目前最好的辦法

　　誰都不願意看到自己的孩子輸在起跑線上，因此，孩子們的競爭從幼兒園到上大學，每一個門檻都有千百萬孩子和家長在競爭。「小升初」是其中之一。

　　為了最終實現「小升初」全部免試入學，天津今年改革招生制度，把60%的優質高中初中部的招生指標按比例分給每所小學，由各小學採取多元評價方式，向招生學校等額推薦。

　　小學也並非不食人間煙火的「世外桃源」。當選市級三好生或連續兩年獲得區級三好生是首要推薦條件。三好生評選異化成家長的戰場，一些學生家長說：「這個戰場家長是考生，考的是我們的權力、關係和財力。」具體怎麼個考法，新華社記者採用了「真事隱」的筆法，沒有詳細交待，讀者可以展開想像的翅膀，海闊憑魚躍，天高任鳥飛吧。

　　推薦三好生從評選就扭曲了，看平時成績的素質評價也變了味。有的家長為了顯示孩子「綜合素質高」、「有特長」，竟然千方百計讓孩子搞到90多個證書。這些證書的獲得，花去了家長從幾千元到幾萬元的參賽費、培訓費，搞得孩子幾乎處於累死的狀態。

　　原本取消「小升初」考試的目的，是為了打破應試教育，結果是家長更累了，學生更累了，一些老師則累並快樂著。

　　退回去，繼續考試，這種折騰是教育部門不願意做的。

　　平均優質教育資源，或提升相對薄弱的學校教學水平，這大概需要一個相當長的時間。遠水不解近渴。

　　在當今中國，硬碰硬的考試還有人弄虛作假，由老師、學校推薦評價，要達到完全公平、公正，這恐怕超出了目前社會發展階段的道德水準，實際上是一個難以實現的目標。面對質疑，天津市教委有關負責人表示，我們將通過建立誠信機制和監督機制，保證升學的公平和公正。今天，這種畫餅充飢的話可能大人全不信，孩子不全信。教育部三令五申，嚴禁高校及其主管部門在高考招錄工作中放寬錄取政策或降低分數，湖南省教育廳卻於今年5月公然發文，要求省內普通高校在本科招生時照顧錄取教職工子女。我並不是說，我們各地的教育主管部門都像湖南一樣，明火執仗地對抗教育部的指示，但現實生活中這樣的事實告訴人們，涉及到自身利益時，教育部門所謂建立誠信機制和監督機制云云，往往就成為空話、套話。

　　思來想去，為今之計，我以為只有抓鬮是目前解決「小升初」問題最好的辦法。這個辦法很原始，很簡單，但相對來說最符合「三公」原則：公開、公平、公正。每年到了「小升初」的時候，學校組織家長來抓鬮，抓著幾號按順序先後排隊給孩子選學校。大概買限價房、廉租房也是這個辦法。這樣，什麼「三好學生」、特長、證書統統與升中學無關，願意爭當三好學生的同學繼續努力，當上一好、兩好的學生也並不低人一等，有興趣拿90多個證的學生還可以接著拿，一個證不拿的學生也同樣有享受優質教育資源的機會，教育部門、校長和老師也免去受賄貪腐的嫌疑，家長無錢無職無權不用著急上火，全看抓鬮時的手氣如何，點兒順感謝老天爺，點兒背不能怨社會。