「今天起,我要堅持每天學英語!」朋友圈裡許多人曾立下過這樣的flag,然而一段時間過後,堅持下來的卻似乎並不多。為何?枯燥乏味的學習過程一定是重要的攔路虎。成人尚且如此,何況天性好玩的孩子。為激發孩子們的英語學習興趣,在線少兒英語學習平臺gogokid展開了一系列探索,創造性的推出了原創兒歌+音樂動畫+英語教育的創新課程——iLab。
iLab(Interest Laboratory),又稱興趣實驗室,是gogokid教研團隊將音樂、英語以及邏輯智能、肢體智能等教學內容相融合,依據美國音樂標準、多元智能、四大音樂教學法等研發的新型英語課程。目的是讓孩子們在音樂的旋律和動畫的描述中,培養學習英語的興趣,感知原創音樂教育的魅力。
在聽、唱的過程中,將英語學習立體化
「在美國小學,有卓越音樂教育規劃的兒童,相較於採用較低品質音樂教學的兒童,在語言(英文)方面得分提高約22%、數學方面提高20%。」來自美國堪薩斯大學,專門研究音樂教育與音樂治療的Christopher Johnson教授曾發表過這樣的研究觀點。
googkid iLab課程與這種研究觀點不謀而合,將原創兒歌+音樂動畫+英語教育有機組合,實現課程創新。iLab的每一支英文音樂動畫都對應該階段課程的核心詞彙和藍思值(Lexile,測量讀物難度和讀者閱讀能力的測評體系)。從歌詞創作、音樂創作、劇本創作、動畫模擬,到最後動畫完成,每一首英文原創歌曲都能夠與動畫完美配合,歌詞都能與主修課知識內容完美融合。孩子們在聽、唱的過程中,無形中也將英語學習過程變得立體化。這樣的教育方式不僅可以激發孩子們的學習興趣,還可以避免重複練習時的單調、枯燥。
圖:iLab的英文音樂動畫都對應該階段課程核心詞彙和藍思值
真實還原生活場景,給孩子正確的引導
英文音樂動畫中還通過真實還原生活場景,給孩子正確的世界觀和價值觀引導,在他們培養音樂素養的同時,也能讓他們正確的認識生活、認知世界。
據了解,一支iLab 英文音樂動畫從創意構思、到形成雛形,再到分鏡成型,至少要經過3個月時間,並經歷30+輪質檢反饋,iLab 團隊成員不斷打磨修改動畫中的每一首歌、每一個旋律、每一幀畫面。「畫面中的樂器彈奏方法是否正確?動畫人物的姿勢是否真實?是否是當前流行音樂環境的表演形式?」iLab團隊嚴格把控每一幀每一秒,不放過每一個可能出現的問題,力求將最完美的音樂動畫展現給孩子們。
在採訪中,iLab團隊曾透露這樣一個細節,「為貼近真實,在動畫人物動作製作過程,iLab團隊會根據畫面人物動作需求,採用真人編排舞蹈。編劇團隊將動作進行二次加工,再給到動畫團隊製作動畫人物動作模型,從而保證動畫質量。」
圖:iLab音樂動畫《Barn Boogie》真人編舞和動畫舞蹈效果對比圖
iLab每一支英文音樂動畫都會對應該階段課程的核心詞彙和藍思值(Lexile,測量讀物難度和讀者閱讀能力的測評體系),通過歌詞創作、音樂創作、劇本創作、動畫模擬,最後到完成動畫,讓每一首英文原創歌曲都能夠與動畫完美配合,鞏固英語知識點。此外,iLab還通過真實還原生活場景,給孩子正確的世界觀和價值觀引導,在他們培養音樂素養的同時,也能讓他們正確的認識生活、認知世界。
例如,端午節音樂動畫《Dragon Boat》,gogokid用動畫再現了划龍舟的場景。孩子們奮力揮漿,龍舟競發。活力歡快的英文歌曲、色彩飽滿的畫面、充滿童趣表情特別受孩子們的歡迎。
圖:gogokid用音樂動畫幫助孩子了解端午文化
為進一步強化孩子們對英語的熟練應用,googkid iLab還用音樂動畫再現日常生活場景,將打招呼問候、溝通技能等融入其中。歌曲動畫中主人公的生活場景,實際上也可能是孩子們正在經歷或即將面臨的生活場景。生動鮮活的歌曲動畫案例,可以強化孩子們的聯想,從而強化學習記憶。知其所用,用其所學。
圖:gogokid用音樂動畫幫助孩子「浸入」生活場景,開口說英語
優質原創音樂動畫背後 是專業團隊的用心雕琢
優質的原創音樂動畫教程離不開優秀專業團隊的用心雕琢。為充分發揮音樂、動畫對於語言學習的促進作用,gogokid特意邀請專業音樂教學團隊傾心打造iLab課程。翻看iLab團隊成員的簡歷,會發現他們大多來自伯克利音樂學院、紐約大學、威斯敏斯特大學、夏威夷大學、中央音樂學院、北京大學等世界知名學府,普遍擁有音樂教育、編曲等碩士學位,具有極高的音樂修養。他們研發的iLab課程將流行Pop、搖滾Rock、電子Electronic、嘻哈說唱Hip hop等10餘種當代流行音樂風格,融入北美文化風俗、日常生活場景等,讓英語教學與原創音樂動畫相結合,散發獨特的魅力。
將兒歌與英語教育相結合,說起來容易,用心做好卻並不簡單。gogokid iLab課程的設計團隊遵循嚴謹、權威的國際教育理論,如多元智能理論和腦科學、美國音樂教學標準總結的四項核心內容等。區別於節奏簡單、畫面單一的「粗製濫造「,精心打磨真正能夠提升孩子音樂素養的課程學員。
圖:gogokid iLab教學理論
iLab課程力求打造更生動真實的教學內容,創作素材貼近生活,還原生活,並融入了語言智能、自然探索智能、空間智能等8種全方位的能力培養維度,讓孩子們的英語學習過程變得有趣、又有料。
特別值得一提的是,在提升孩子英語學習興趣的同時,iLab團隊還貼心考慮到了孩子們的視力、聽力保護問題。通過把動畫顏色、鮮豔度、飽和度等值控制在孩子眼睛可接受的範圍內;嚴格把控時長、把關孩子們盯屏幕的時間,保證視力健康;結合孩子聽力發展的特點,將音樂主要樂器頻率控制在最符合兒童聽覺舒適的範圍內(330-8000 Hz)。這些貼心的設計兼顧了孩子們的學習興趣與身體健康。
圖:googkid iLab課程《Dragon Boat》的畫面
iLab課程是gogokid在英語教學方面的一次全新探索和積極嘗試。其創造性地以聽、唱英文原創歌曲為切入點,深度融合實際生活場景,打造趣味、專業的少兒英語教育內容,讓孩子們學英語更輕鬆,帶來了原創兒歌+英語教育的新體驗。而這一套獨特的智力組合體系,也為教育行業提供了未來發展的新思路。