11月17日,陳經綸中學本部初中校區組織全體班主任和部分青年教師開展「交互式溝通與關鍵對話技術」專題培訓活動。活動邀請了北京市青少年法律與心理諮詢服務中心田軍老師作主題為「交互式高效溝通與關鍵對話技術」的講座。
田老師從人的本質是一切社會關係的總和出發,為老師們講解了師生溝通的目的、高效溝通的關鍵點;從九種認知扭曲的角度,有針對性地講解開展有效師生溝通的技巧;通過「你猜、我比劃」小遊戲,讓大家理解了在溝通中語態的重要性;通過回答問題的方式,讓老師們感受到不同人的思維方式的差異性;在關鍵對話技術方面,通過案例講解,讓老師們了解人與人之間的對話應從「心」開始,氛圍大於內容。講座通過角色轉換、升級認知、互動體驗等方法,幫助老師們提升了「溝通」的實效。
講座中,田老師運用幽默、風趣的語言,生動鮮活的實例,與老師們進行了積極的互動。在培訓最後「談聆聽講座的收穫」環節,王姍姍老師表示,通過培訓,認識到了傾聽的重要性;史麗麗老師發言:發牢騷不如明觀點,明觀點不如提方案,提方案不如示價值。
通過培訓,本部初中校區班主任老師理解了有效溝通是一門藝術,更是教師的一門必修課程。本次培訓,更新了老師們的「溝通」理念,並促使老師們通過師生溝通藝術提升教育教學的有效性。
來源:陳經綸中學
【來源:區教委】
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