文｜冷絲欄目｜大學排名
國內C9高校聯盟被稱之為最強高校合作聯盟，也被很多考生和家長視為國際上的一流大學。
當然，也有不同的意見，一些人認為，我國還沒有世界一流大學。
孰是孰非，這恐怕也是仁者見仁智者見智，不能一刀切地看問題。
冷絲帶著你先來看看美國機構對C9高校的排名：
這一份排名是2017年到2019年的結果，9所高校的排名成績並不令人感到意外，中國科學技術大學排名為第三，重要的依據就是辦學水平和科研水平。
浙江大學被排名為第六位，在國外的排行榜中，浙江大學的排名並不是特別突出，這可能與辦學規模過於龐大有關。
哈爾濱工業大學和西安交通大學分別排名為第八和第九。
冷絲再帶著你看看QS2017年到2018年的排名結果：
這一份排名，我們可以清晰地看到C9高校在國內外的排名成績，也可以看到，哈爾濱工業大學和西安交通大學被排在了10名之外。
也正因為如此，國內很多人認為，這兩所高校整體實力有所下降。
上海軟科的排名結果是這樣的：
C9高校中，哈爾濱工業大學排名為第10名，西安交通大學照樣被排在了10名之外，為第14名。
雖然國內很多人認為C9聯盟中的哈爾濱工業大學、西安交通大學有退步的跡象，但是，冷絲並不這麼認為，這兩所高校在工科、國防科技方面有著巨大的貢獻，實力不容小覷。
眾所周知，在「雙一流」戰略背景下，世界一流大學建設問題再次成為學術界關注的焦點，世界大學排名對中國建設世界一流大學具有廣泛的影響。
一方面，類似C9這樣的中國頂尖大學在世界大學排名中的表現備受社會輿論關切，它們的排名名次關乎自身的社會聲譽，影響到招生、政府投資、教師招聘和國際合作辦學等。
另一方面，世界大學排名也為中國頂尖高校建設世界一流大學提供了國際標準和指導。
目前，越來越多的高校在制定戰略規劃時主動吸納了世界大學排名所注重的指標，如在權威期刊發表的論文數，國際化學生和教師的數量等。
C9高校與世界一流大學近5年排名名次的均值及標準差，根據高校科研機構的統計和計算所示：
我們可以看出，C9高校的名次波動幅度在2.5個名次至18.4個名次之間。
復旦大學波動最大，高達1 8 .4個名次；其次是浙江大學和上海交通大學，波動幅度在15個名次左右；北京大學的名次最為穩定。
而10所世界一流大學的波動幅度在2.1個名次之內，除蘇黎世聯邦理工學院、哈佛大學和劍橋大學三所高校以外，其他高校的名次波動，微乎其微。
與C9高校相比，世界一流大學的排名名次顯然更加穩定，這就是C9高校與國際上公認的一流大學之間的差距。
對C9高校自身來說，在所有指標中，教學也是比較有發展優勢的指標，但C9高校國際化程度還不夠高，是發展的極大劣勢。
論文引用也是需要努力提高的方面。值得注意的是，根據國內學者研究結果來看，世界大學排名論文引用指標測評的是篇均被引頻次，並不是論文被引用總量。所以，C9高校提高論文引用排名的關鍵是注重科研質量，創造頂尖科研成果。
同時，冷絲也要指出的是，世界一流大學排名能夠位於世界前列，也主要得益於教學指標。
因此，C9高校均應高度重視教學的發展，繼續加強教學方面的優勢。基於對各高校名次波動原因的分析，除了重視教學發展之外，國內C9高校還需要做很多的事情。
上海交通大學還需要進一步發揮研究實力，創造頂尖科研成果，提高論文引用排名。
復旦大學和中國科學技術大學還 需要進一步穩定提升研究排名。
浙江大學應注意保持好自身良好的發展態勢。
在教學和研究方面，蘇黎世聯邦理工學院、哈佛大學和劍橋大學提供了很多可以借鑑的經驗。
比如，這些高校關注扶持青年科技人才、問題式教學、導師制指導學生長期跟進前沿研究等。
更為重要的是，3所世界一流大學的發展定位彰顯出成熟的世界一流大學，不僅是有外顯的排名上的名列前茅，更是具備一流的思想文化價值觀。
應該說，雖然距離世界頂尖級高校還有一點距離，哈工大和西交在部分排名中成績欠佳，但是，我們不能否認，C9高校已經是世界一流高校。
冷絲祝願C9高校越辦越好，能夠吸引海內外學子踴躍求學。