福樂蕊早教寓教於樂顯著提高寶寶綜合素質

2020-12-18 太平洋親子網

福樂蕊早教寓教於樂顯著提高寶寶綜合素質

2016-03-10 16:22:02出處:PCbaby作者:佚名

  我國有句老話「俗話說三歲看大,七歲看老」,而今有充分的科學依據表明人腦的神經元通路可以通過刺激而增加的。3歲之前,孩子的神經元網絡還在形成當中,大量神經之間的突觸的形成(和剪切)依賴於生活體驗和學習。所以給孩子創造一個良好的環境,開始早教必要且非常重要。怎樣培養寶寶對音樂的敏感,對繪畫的熱情,對象棋、閱讀、運動的喜愛,如何培養寶寶的邏輯 思維能力,讓寶寶更加健康優秀?在福樂蕊早教這裡,早已形成一套科學系統。

  早教是從孩子未出生開始,父母從視覺、聽覺、觸覺、運動、空間變化、語言等各方面給孩子多一些刺激,讓孩子感受到愛、理解、安全、自信、快樂、幸福等。福樂蕊早教成立多年來,採用國際先進的「加德納教授多元智能」發展理論,以「潛能開發、綜合培養」為特色的課程體系,為家長和孩子提供了國際最先進的育兒理念。中心除了開設了多元智能綜合課程外,還開設了奧爾夫音樂、環球音樂之旅、邏輯思維、蒙氏數學、分享閱讀、西洋棋等特色課,全方位地滿足了0—6歲寶寶不同發展階段潛能開發和探索的需求,多個角度激發寶寶各個感官以及體能的發展。

  早教過程中給孩子更多的互動和社交機會來促進思維、語言的發展和情緒情感的理解,這些要通過運動、活動和遊戲來達成。所以早教不僅需要早教中心老師們的引導,更需要父母的支持,多抽出時間陪伴寶寶,多參加親子活動,儘量為寶寶提供早期成長所需的豐富環境是很多準父母、年輕父母應該做到的。

  「 我們希望孩子們在福樂蕊早教快樂地體驗和嘗試,在『玩』的過程中實現綜合素質的提升。」 福樂蕊早教創始人福媽說,這也是她從事早教的目的。作為擁有幾個孩子的媽媽,福媽對早教擁有獨特的見解:早教的核心在於言傳身教,認可孩子,把孩子當成尊重平等對待的獨立個體。

  「為什麼家長如此信任福樂蕊?」福媽認為,除了先進的早教理念之外,福樂蕊更關注孩子綜合素質的提升,通過自由體驗、玩耍感受和解放創造,讓孩子從了解身體的觸覺、聽覺等,最終逐漸建立對身體的自信和自控能力,對周圍事物的接受和掌控能力。而這一切,都是在一次次有趣的小小歷險和自由體驗中習得。

  「福樂蕊早教不僅課程專業,師資隊伍更是優中選優。」 福樂蕊教育機構的專業教育團隊由北大孕嬰童講師和國家高級餵養指導師機教育指導師組成,具備豐富的育兒理論知識和實踐經驗。他們認為孩子就是未來,希望通過自己的行為和引導讓寶寶少些束縛,多些自由;少些從眾,多些獨立。福樂蕊遵循一切為了孩子,從改變孩子成長環境做起,用心為孩子提供接受教育的機會,為孩子們提供最好的教育教學設施以及綜合服務。

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