去日本留學的不一定都是孩子，很多人工作後發現自己學識有限，遇到瓶頸期然後想學習深造，所以選擇了留學。今天名成君帶大家看下35歲的小哥怎麼成功申請日本語言學校的。
學生：邸同學
生日：1985年11月
學歷：2005年高中畢業+3.5年加拿大留學經歷
日語：零基礎
申請學期：2019年10月
選校：該生高中2005年畢業，高三那年辦理加拿大留學，在加拿大讀的本科，但是沒有畢業就提前回國了，只有一個國外大學發的語言證書和畢業證書，沒有學位證，而且畢業證原件也丟了，也沒有成績單。這個學生想去東京地區，名成老師幫他聯繫了很多學校，都遭了閉門羹，因為年齡大，畢業時間太長，學歷也不高還沒有日語證書。但是名成留學不放棄，聯繫了二十幾所學校，最後敲定了一所建校時間長但規模稍微小的優良校。順便說下，通過名成留學成功申請日本語言學校，在零中介費的前提下，還可以拿到兩千到五千不等的入學獎學金。
辦理過程：學生想以最終學歷是高中來申請，因為畢業時間長而且沒有辦法聯繫加拿大的學校開具相關證明，但是學生高中畢業已經14年了，經過跟學生溝通商量以及名成留學文案團隊研究，決定給他體現加拿大這段留學經歷，讓學生回去找到了以前的舊護照，還找到了畢業證的複印件，所以提交材料的時候學歷方面是如實全部體現的，關於不能提供成績單和大學學位證的事情，文案老師也給學生寫了解釋理由書。學生從加拿大回國之後，一直自己做生意，有營業執照，所以其他空檔期及經費支付情況也都根據他自身情況寫了詳細說明，使得這個學生的留學動機很合理。材料遞交前江老師約學生來辦公室探討材料和各種說明書，把所有的材料及解釋說明書給學生複印了一份，並且給做了電調指導，也給學生媽媽打電話囑咐了一遍，在留順利獲籤。正籤的時候，擔心領館會給學生媽媽打電話，名成留學又給家長模擬電話調查，並且做了相關指導，正籤也順利獲籤了。
對於年齡大，畢業時間久的學生，留學動機一定要合理，申請材料銜接要縝密，而且務必讓學生了解自己遞交了哪些申請材料，熟知各種信息，指導好電話調查。其實溝通過程中學生自己也意識到自己申請難度較大，多次表示給我們添麻煩了，不成也沒關係，就是想試試，但是名成留學不會輕易放棄任何一個學生的，一定用專業和多年的經驗讓每個學生完成留學夢想！