前文有講到生命主體的生長過程，可能理論性比較強，部分讀者不太好理解，今天我們就從一棵樹的生長過程，來類比人的生長過程，這樣大家對主體的生長規律，會認識的更清晰。
先來看看樹的生長過程，結合之前講的八個階段，可推出樹生長的八個階段，分別是：老樹基因、種子、記錄環境、破土、枝葉、開花、結果、繁殖。養過花草的讀者，應該對這八個階段比較熟悉，基本上所有的植物，都是這樣的生長過程。
第一個階段，老樹基因，可類比人類的歷代基因。樹的基因決定了它的品種、基本形態、樹齡、果實種類等等，人的基因決定了性別、意識底層、基本性情、長相、身體狀況等等。已定的基因的是無法改變的，而基因的變化卻是緩慢的。基因是產生一條多肽鏈或功能RNA所需的全部核苷酸序列。基因支持著生命的基本構造和性能，儲存著生命的的全部信息。生命主體的生、長、衰、病、老、死等一切生命現象都與基因有關，它也是決定生命健康的內在因素。即使現今，科學界對基因及其影響，都是知之甚少。
第二階段的種子可以類比人類的嬰孩階段。嬰孩的出生相當於樹的種子落地，一個嶄新的生命體來到了這個世界。自然界對種子的保護，體現在產出足夠多的種子，而人類對嬰孩的保護，體現在身邊所有人對其無微不至的照顧。這個階段的安全性比任何階段都重要，保證了安全，才會有後續的生長。對人類而言，不僅要保證嬰孩的安全，還要保證母親的安全。只有全社會都有這樣的意識，才能確保這個階段的完美過渡。
第三個階段樹的記錄環境等同人類的少年。樹的種子埋在地裡，只能感知記錄土地裡面的環境，比如溫度、溼度、硬度等等，良好的土壤環境能促進樹木更好生長。人類的少年時期卻要記錄更多的信息，包括對這個世界的感知、身邊環境的感知、家長的言傳身教、教師的教導、玩伴的交流等等，這些記錄會形成其思想體系的底層，對後續成長產生莫大影響，甚至影響終生。只有大家共同為少年們營造良好的生長環境，才能確保他們健康成長。
第四的階段的破土對應人類的青年時期（包含青少年)。這個階段的樹，經過長時間的地下生長紮根，終於可以長出青芽，是其生命裡第一次獨立面對這個世界，但是破土的過程並不容易，在地質艱難的環境，甚至要用儘自身全部力量才能完成。人類的青少年時期往往是最活躍的階段，一方面仍然依靠著長輩的保護、支持和管教，另一方面心智逐漸成熟，就表現出各樣的青春萌動和叛逆，甚至對自身獨立有著強烈的渴望。從學校畢業步入社會的青年，則表現出大展才華的豪邁和獨立自主的迷茫，活力四射卻又處處碰壁，其實這些正是破土重生的過程。我倒建議青年人，無所畏懼，肆意發展，充分發揮自己的能力和熱情，但是要走正路。越瘋狂，越努力，破土重生的機會越大，獨立得越早。所有的失敗困苦和成就都能幫助他們正確認識自己和世界，進而建立起自身獨立的思想體系。
第五個階段的枝葉對應著人類的中年。樹木發枝長葉的過程是充分延展的，也是生長最快的階段，這個階段對於樹木具有天然的優勢，因為它們天然的懂得往下紮根，往上生長。很多年輕人看到這裡或許會比較沮喪，為什麼步入中年才開始正式延展？過來人都知道，這個時期的人，經過前面的年少輕狂和風風雨雨，才真正開始清晰自己、生活、工作、社會和未來。古人云，四十知天命，不是沒有道理的。而第三階段最多算獨立，極少具備發展的基礎，特例不多。對於這個階段的人，我的建議是，第一、加強基礎，第二、把已有的基礎，儘可能多的轉化為實際發展。
第六個階段的開花相當於人類的少老年（年輕老年人：聯合國世界衛生組織對年齡的劃分標準作出規定，60至74歲為年輕老年人）。這是樹木最美麗的生長階段，春花爛漫，蝶蜂共舞，引人入勝。在開花的樹面前，很少有人不駐足欣賞的，讚美之詞，不絕於耳。幸運的是樹木都只有靜意識，從來不會驕傲。人類則不同，大部分人的人生成果，基本展現於這個時期，甚至獲獎無數、掌聲不斷，但是很多人卻經不起這虛榮的誘惑，沉浸在自我欣賞中。輕則影響成果的最終成熟，重則因驕傲自大，陷入人生孤寂。這個階段最應該做的就是，繼續潛心於成果的完成，謙虛而沉穩，切忌沽名釣譽。
第七個階段的結果就是人生的老年。結果期的樹木，碩果纍纍、美麗喜人，這是樹木最輝煌的時刻，也是前期所有生長的收穫，人們在收穫的季節，盡享各種水果的甘甜。老年時期的人，應該說是人類最寶貴的智慧財富，波折一生，經歷豐富，心如明鏡，絕聖棄智。在這個階段，有的人成就斐然，享譽天下；有的人心存天地，桃李人間；也有的人子孫滿堂，幸福美滿。這是享受的階段，也是值得年輕人尊重和學習的階段。每個時代所有老年人的智慧，象徵著這個時代的文明程度。
最後一個階段的繁殖可以類比為人類的重生。樹木的繁殖是生存需要，大自然的豐富也是由於萬千樹木的繁殖促成的。聖經上說：一粒麥子不落在地裡S了，仍舊是一粒；若是S了，就結出許多子粒。這樣看來，S是為著生。人類的重生階段，並不像老鷹那樣脫胎換骨，卻也是悲壯萬分，雖然不知道將要去的地方，但是智慧的傳遞和文明的傳承，卻是人類最偉大的重生。
這是植物的生長規律，也是人類的生長規律，由於社會節奏的加快，或許很多人的某些生長階段與上述有所偏差，但是不影響整體的規律性。只有尊重規律，才能杜絕急於求成，也才能更順利的發展。