富順縣「經典誦讀」啟動儀式。
「弟子規，聖人訓，首孝弟，次謹信，泛愛眾，而親仁，有餘力，則學文……」5月20日，在四川省自貢市富順縣北湖實驗學校操場，2600餘人齊聚一堂，靜靜地觀看臺上學生們的傳統經典誦讀表演。這是富順縣舉辦的2016年「萬人經典誦讀」活動啟動儀式現場，朗朗誦讀聲響徹校園。
記者在現場看到，1300名北湖實驗學校的學生身著漢服，手拿書本，隨著臺上領讀的表演者們一起誦讀著《弟子規》。隨後，富順縣華英小學幼兒園、職業技術學校、城關中學等學校的師生還用演繹的方式，誦讀了《三字經》、《水調歌頭·明月幾時有》、《木蘭辭》、《滿江紅》等傳統經典誦讀。
「經典誦讀讓我們領略了中國傳統文化的博大精深，開拓了我們的知識面。通過誦讀的形式，不少同學都理解了這些文章裡包含的道理，我覺得這裡面有很多正能量的東西，是現在的課本和網際網路不能給我們的。」當天參加經典誦讀的一名學生告訴記者。
據介紹，32年來，富順縣堅持不間斷舉行端午詩會，率先在各級文明單位全面建設「道德講堂」，廣泛開展「經典進校園」活動，以全民誦讀國學經典推動社會主義核心價值觀在富順「落地生根」。同時，把經典誦讀貫穿到教育、教學各個環節，著力打造「書香校園」、「文明校園」，引導廣大青少年學生與經典為伴，與聖賢同行，讓國學經典的靈光照亮每個孩子的幸福人生。
「我們力爭通過2-3年的努力，形成道德經典處處傳誦，核心價值人人踐行的濃厚氛圍。」富順縣委副書記鄭小清說，為「弘揚傳統文化、樹立『三化』新風」，助推「經濟強縣、教育強縣、中等城市」三大戰略提供強大的精神動力和道德支撐。同時，希望全縣各級黨員幹部帶頭親近經典、傳承文明，帶頭開展「讀一本好書」、「寫一篇好文章」、「養一個好習慣」、「樹一個好作風」、「四個一活動」，引領全社會人人學經典、人人誦經典、人人用經典，以傳統教化樹時代新風。（華西都市報）
自貢：富順縣「萬人經典誦讀」活動啟幕
經典誦讀活動現場。
5月20日，四川省自貢市富順縣北湖實驗學校操場內，千餘名學生正襟危坐，一首經典名篇《弟子規》的齊聲誦唱，拉開了富順縣「萬人經典誦讀」活動的序幕。
經典名篇，讀之，字字珠璣；誦之，金聲玉振。富順縣委縣政府希望通過這一活動，將經典誦讀貫穿到教育、教學各個環節，著力打造「書香校園」、「文明校園」;在抑揚頓挫的朗誦聲中，引導廣大青少年學生與經典為伴，與聖賢同行，感受中華民族深厚的文化淵源和人文精粹，感悟人生的哲理與境界，感恩生命的厚重與永恆。
千名學生正襟危坐誦讀《弟子規》。
千年古縣富順，素有「才子之鄉」的美譽。在才子文化的薰陶下，富順兒女對中華經典飽含熱情。據介紹，除了把經典名篇帶進校園，「經典誦讀」活動還將走進機關、走進企業、走進農村、走進社區、走進家庭，促進全縣公民道德素養和社會文明程度的提升。
全民閱讀蔚然成風。
全縣各級黨員幹部將帶頭親近經典、傳承文明，帶頭開展「讀一本好書」、「樹一個好作風」等活動，引領全社會人人學經典、人人誦經典、人人用經典，以傳統教化推樹時代新風。
近年來，富順縣委、縣政府在抓經濟發展的同時，高度重視精神文明建設，積極探索培育和踐行社會主義核心價值觀的實現路徑，取得了明顯成效。弘揚優秀傳統文化、選樹道德模範、未成年人思想道德教育等工作亮點紛呈，走在了自貢全市的前列。（四川在線）
富順：全民閱讀釀書香 萬人齊聲誦經典
「弟子規，聖人訓，首孝弟，次謹信，泛愛眾，而親仁，有餘力，則學文……」隨著1300名學生的齊聲誦讀，清朝康熙年間秀才李毓秀所作的《弟子規》，因其古言古韻的獨特魅力，穿越數百年，迴蕩在富順縣北湖實驗學校上空，拉開了富順縣2016年「萬人經典誦讀」活動的帷幕。
按照富順縣十一屆五次黨代會部署，根據《「弘揚傳統文化，推三化樹新風」教育活動的實施意見》要求，為積極培育和踐行社會主義核心價值觀，弘揚優秀傳統文化，推進教化固本工程，不斷提升公民道德素質和社會文明程度，2016年，富順縣委、縣政府以「弘揚傳統文化，萬人經典誦讀」為主題，在全縣範圍內廣泛動員開展2016年「萬人經典誦讀」活動。力爭通過2-3年，形成道德經典處處傳誦，核心價值人人踐行的濃厚氛圍，為「弘揚傳統文化、樹立『三化』新風」，助推「經濟強縣、教育強縣、中等城市」三大戰略提供強大的精神動力和道德支撐。
弘揚傳統文化，萬人經典誦讀。
誦經典詩文
提升才子之鄉美譽
千年古縣富順，素有「才子之鄉」的美譽，文化底蘊深厚。在才子文化的薰陶下，富順兒女對中華經典飽含熱情。富順縣崇文重教，堅持32年不間斷舉行端午詩會，率先在各級文明單位全面建設「道德講堂」，廣泛開展「經典進校園」活動，以全民誦讀國學經典推動社會主義核心價值觀在富順縣「落地生根」。實踐證明，誦讀中華經典是培育和踐行社會主義核心價值觀的有效形式，對於傳承優秀傳統文化、彰顯千年古縣魅力、樹立時代新風具有十分重要的作用。
根據《「弘揚傳統文化，推三化樹新風」教育活動的實施意見》要求，為積極培育和踐行社會主義核心價值觀，弘揚優秀傳統文化，2016年，富順縣委、縣政府在全縣深入開展「萬人經典誦讀」活動。富順縣委、縣政府高度重視，縣精神文明建設委員會、富順縣「弘揚傳統文化，樹立『三化』新風」專題活動組委會制定《關於開展「萬人經典誦讀」活動的實施方案》，成立了以縣委常委、宣傳部部長許爾光為組長，相關職能部門負責人為成員的活動領導小組。此次活動以「弘揚傳統文化，萬人經典誦讀」為主題，在全縣範圍內開展經典誦讀進學校、進機關、進企業、進農村、進社區、進家庭的「六進」活動。
5月20日，富順縣「萬人經典誦讀」啟動儀式上，隨著富順縣北湖實驗學校、富順職業技術學校、富順縣城關中學師生及富順縣華英小學幼兒園幼兒、富順縣地稅局職工的深情誦讀，《弟子規》、《三字經》、《木蘭辭》等中華經典一一再現。伴隨著活動的啟動，濃濃的書香逐步蔓延到富順縣每一所校園，每一個社區，每一個家庭，誦讀經典蔚然成風。
經典誦讀啟動儀式現場。
讀千古美文
營造書香文化校園
「唧唧復唧唧，木蘭當戶織。不聞機杼聲，唯聞女嘆息……」學生們一邊齊聲誦讀，一邊排著整齊的隊伍走入校園，清脆稚嫩的童聲不絕於耳，讓人不禁感嘆中華文化博大精深，內蘊豐富，意存高遠。古文給人的印象往往晦澀難懂，然而輕鬆背誦出一首中國南北朝時期的長篇敘事民歌《木蘭辭》，對於富順縣北湖實驗學校的學生來說，卻是信手拈來。
近年來，富順縣各學校綜合運用看、讀、講、寫等靈活多樣的方式，激發學生的誦讀經典興趣，增強誦讀效果。為擴大經典誦讀活動的影響和覆蓋面，各學校爭相舉辦誦讀比賽等活動，形成了誦讀經典、學習經典的熱潮。師生們長年與經典名篇相伴，校園沉浸在「德馨滿園、書香滿樓」的氛圍中，孩子們在詩意中快樂學習，在書香浸潤中健康成長。
為深入開展「萬人經典誦讀」活動，實施方案明確了要以崇德和文明為主題，充分發揮學校主陣地、主渠道的作用，把誦讀活動貫穿到教育、教學各個環節，做到各級各類學校全覆蓋，師生參與率100%。將傳統文化有機融入校園文化建設，著力打造「書香校園」、「文明校園」；編制幼兒、小學、中學各階段誦讀推薦篇目；廣泛開展誦經典、寫經典、唱經典、演經典、賞經典、賽經典等活動；積極推行家庭「小手拉大手」、「親子共讀」等形式，引導廣大未成年人把誦讀中華經典與加強美德教育結合起來，自覺踐行社會主義核心價值觀。
讓書香四溢
共建幸福文明之城
為弘揚中華傳統文化，深化和拓展公民思想道德教育，提高市民文化素養和城鄉文明程度，富順縣不斷創新活動載體，通過學校領跑，部門推動，家庭參與，使經典誦讀逐漸為社會各界認可並轉化為自覺行動。此次「萬人經典誦讀」活動除在學校廣泛開展外，還將走進機關、企業、農村、社區、家庭。
在機關開展經典誦讀，樹「廉潔、為民」之風，以中華經典典籍、紅色經典作品、愛國敬業經典、廉政經典警句為主要內容，與學習貫徹習總書記系列重要講話和黨章黨紀有機結合，在全縣機關深入開展以廉潔、為民為主題的誦讀活動，把經典誦讀作為中心組學習、黨團組織活動、工會活動、機關學習日活動的重要內容；開展書畫攝影、詩歌知識講座，紅色經典、愛國敬業經典美文賞析，中華經典誦讀比賽等豐富多彩的誦讀活動，引導機關事業單位職工自覺把誦讀經典滲透到日常工作中，與服務群眾、推動工作、提升素質有機統一。整理編輯劉光第、劉本等的廉孝經典作品，彰顯富順特色。
在企業開展經典誦讀，樹「誠信、守法」之風。以誠信、守法為主題，以優秀傳世典籍、現代名家詩文、格言警句、鄉土精品等為主要內容，將中華經典的核心價值融入到企業文化建設之中。廣泛開展文藝表演、誦讀比賽、友鄰企業聯席會等形式多樣的活動。
在社區開展經典誦讀，樹「和諧、友善」之風。以和諧、友善為主題，以道德講堂、黨日活動為載體，與科教、文體、法律、醫療「四進」社區志願服務活動有機結合，廣泛組織開展針對不同對象，不同層次的「中華經典誦讀」輔導學習。
在農村開展經典誦讀，樹「孝老、互助」之風。結合新農村建設，以孝老、互助為主題，廣泛開展以成語和寓言故事、神話和民間傳說、時代經典、地方經典等為主要內容的經典誦讀活動。依託「農家書屋」，將經典內容上牆，設立宣傳展板，播放經典詩文，宣揚文明新風。
在家庭開展經典誦讀，樹「修身、愛親」之風。結合尋找「最美家庭」特別行動，以修身、愛親為主題，立足城鄉社區「婦女之家」，組織「母親課堂」本地講師和各級「最美家庭」代表進機關、企事業單位、農村、社區、學校開展宣講；以老年大學、老年協會、社區文化活動中心等為陣地，發揮老幹部、老教師的積極作用；並通過「小手拉大手，兒童帶家長」等形式，以家庭為單位組織開展經典誦讀活動，培育孝老愛親、誠信友善的傳統美德。
誦讀經典貴在堅持，重在積累。富順縣力爭通過2-3年，形成道德經典處處傳誦，核心價值人人踐行的濃厚氛圍，為「弘揚傳統文化、樹立『三化』新風」，助推「經濟強縣、教育強縣、中等城市」三大戰略提供強大的精神動力和道德支撐。
富順縣委副書記鄭小清說，希望全縣中小學校堅持以社會主義核心價值觀為根本，圍繞『崇德、文明』這一主題，把經典誦讀貫穿到教育、教學各個環節，著力打造「書香校園」、「文明校園」，引導廣大青少年學生與經典為伴，與聖賢同行，讓國學經典的靈光照亮每個孩子的幸福人生。希望全縣各級黨員幹部帶頭親近經典、傳承文明，帶頭開展讀一本好書、寫一篇好文章、養一個好習慣、樹一個好作風「四個一活動」，引領全社會學經典、誦經典、用經典，以傳統教化樹立時代新風。（自貢網）
自貢富順：萬人經典誦讀 弘揚傳統文化
精彩展演活動。
2600餘人參加當天的啟動儀式。
「弟子規 聖人訓 首孝弟 次謹信 泛愛眾 而親仁 有餘力 則學文」。朗朗誦讀聲，聲聲鏗鏘嘹喨。5月20日上午由中共富順縣委、富順縣人民政府主辦，中共富順縣委宣傳部、富順縣精神文明建設辦公室、富順縣教育局承辦的富順縣2016年「萬人經典誦讀」活動啟動儀式在富順縣北湖實驗學校舉行。
自貢市委宣傳部、市文明辦、市教育局領導，富順縣「弘揚傳統文化，樹立『三化』新風」專題活動組，各鎮（鄉）相關領導，富世鎮、東湖鎮各社區主要負責人，富順縣級機關、企事業單位幹部職工，富順縣教育局機關幹部、各直屬學校（單位）負責人，各學區教育工作督導組相關負責人，各鎮（鄉）法人級學校相關負責人，北湖實驗學校師生代表等，共計2600餘人參加了當天的啟動儀式。啟動儀式由富順縣委常委、宣傳部部長許爾光主持。富順縣委書記鄒登權宣布「萬人經典誦讀」活動啟動。
富順縣委副書記鄭小清在啟動儀式上指出，在這32年來，千年古縣--富順堅持不間斷舉行端午詩會，率先在各級文明單位全面建設「道德講堂」，廣泛開展「經典進校園」活動，以全民誦讀國學經典推動社會主義核心價值觀在富順「落地生根」。實踐證明了誦讀中華經典是培育和踐行社會主義核心價值觀的有效形式，對於傳承優秀傳統文化、彰顯千年古縣魅力、樹立時代新風具有十分重要的作用。同時希望全縣中小學校堅持以社會主義核心價值觀為根本，圍繞「崇德、文明」這一主題，把經典誦讀貫穿到教育、教學各個環節，著力打造「書香校園」、「文明校園」，引導廣大青少年學生與經典為伴，與聖賢同行，讓國學經典的靈光照亮每個孩子的幸福人生，並且希望全縣各級黨員幹部帶頭親近經典、傳承文明，帶頭開展「讀一本好書」、「寫一篇好文章」、「養一個好習慣」、「樹一個好作風」、「四個一活動」，引領全社會人人學經典、人人誦經典、人人用經典，以傳統教化推樹時代新風。
鄭小清還表示將以此次活動為契機，精心組織開展「萬人經典誦讀」活動，力爭通過2-3年的努力，形成道德經典處處傳誦，核心價值人人踐行的濃厚氛圍，為「弘揚傳統文化、樹立『三化』新風」，助推「經濟強縣、教育強縣、中等城市」三大戰略提供強大的精神動力和道德支撐。
自貢市委副秘書長龔煥楷在啟動儀式上強調：近年來，富順縣委、縣政府在抓經濟發展的同時，高度重視精神文明建設，積極探索培育和踐行社會主義核心價值觀的實現路徑，取得了非常明顯的成效。弘揚優秀傳統文化、選樹道德模範、未成年人思想道德教育等工作亮點紛呈，走在了全市前列。特別是今年開展的「弘揚傳統文化、樹立『三化』新風」專題活動，倡導「傳統教化」、「典型感化」和「文化潤化」推樹時代新風，很有戰略眼光，切合中央、省、市要求，科學、精準，必將有力推動全社會培育和踐行社會主義核心價值觀，非常值得肯定和各區縣學習借鑑。
他還指出，自貢市正處在推進振興發展、決勝全面小康的關鍵時期，中華傳統文化、自貢特色文化的傳承發展是形成思想共識、凝聚發展動力的基石，是創建全國文明城市、引領社會風尚的支撐，希望富順縣廣大幹部群眾積極參與到「萬人經典誦讀」活動中，把誦讀經典作為學習、生活和工作的一部分，努力塑造一個書香滿溢、典雅脫俗的學習型社會，為富順、為自貢經濟社會發展注入新的活力。
啟動儀式上，原富順師範副校長、國家級普通話檢測員許珂及4名機關幹部、學生代表共同宣讀「萬人經典誦讀」活動倡議書。同時各單位進行了經典誦讀展演，富順縣北湖實驗學校200名學生誦唱《木蘭辭》，富順縣華英小學幼兒園60名學生誦讀《三字經》，富順職業技術學校90名學生誦讀表演《水調歌頭·明月幾時有》，富順縣地稅局100名職工誦讀《傳承道德之光，唱響中國夢》，富順縣城關中學120名師生共同誦讀表演《滿江紅》、《沁園春.雪》、《天佑中華》等。展演精彩、場面宏大、場景動人、表現形式多樣。以此弘揚了中華民族的傳統文化，彰顯了歷史文化悠久的千年古縣，有著「才子鄉」、「鹽之源」、「豆花城」之稱的富順縣的魅力。
據了解，本次「萬人經典誦讀」是樹「三化」活動之一，以「弘揚傳統文化，萬人經典誦讀」為主題，廣泛開展經典誦讀進機關、進學校、進企業、進農村、進社區、進家庭等「六進」活動，把經典誦讀活動與「富順才子文化」相結合、與當代經典學習傳播相結合、與「全民閱讀·書香社會」建設相結合，邀請國學名家開展國學經典講座，組織富順名人宣講地方文史，實現學風更濃。針對不同群體、年齡層次、行業分布和文化程度的特點，分類編制指導大綱，培育經典誦讀示範點，層層舉辦經典誦讀比賽，推動形成「道德經典處處傳誦，核心價值觀人人踐行」的良好氛圍。（國際在線）