一年級語文下冊《春夏秋冬》：課堂筆記+同步練習，預習複習兩用
春夏秋冬，是自然景象，也是人心中的景象。不同的地域，有著不同的風景；不同人的眼中，也有著不一樣的美。今天，讓我們一起來看一看小學一年級語文下冊的課本中，《春夏秋冬》擁有怎樣迷人的風景。文末給大家分享一份同步測試題，更好地幫助孩子預習與複習。#小學語文#
主題歸納：
本課是一篇識字課，通過一幅幅美麗的圖畫和一組組詞語，向我們展示了一年四季的美麗景色。圖文結合，不但了解了不同季節的特點，也認識了詞語。
趣味識字：
要求會認「霜、吹」等八個生字，會寫「春、冬」等七個生字。我在教材上做了詳細的筆記了，同學們可以參考。
重點偏旁部首是雨字頭和雙耳旁。
近義詞：降——落
反義詞：入——出 降——升
閱讀指導：
教材中給出了一幅圖片和詞語提示，同學們要根據提示寫一寫看圖寫話。三字以上詞語注意斷句，如：池草/青，山花/紅，魚/出水，鳥/入林
例文：在一個清澈的池塘裡，魚兒快樂地跳出了水面……（詳見下圖課堂筆記）
練一練：
池草青，山花紅，魚出水，鳥入林。
1. 請在文中找出下列詞語的反義詞。
綠—— 出——
2.請你試著寫一寫。（ ）青， （ ） 紅。
詞語積累：
既然是一篇識字課文，那麼我們要著重字詞的積累與運用。同學們課下想一想，關於春夏秋冬的四字詞語有哪些。在評論區留言吧。
例如：
春暖花開、烈日炎炎、秋高氣爽、冰天雪地……
說明：四字詞語中直接帶「夏」字的不常見，我們只要寫出夏天特點的詞語即可，如：驕陽似火、鳥語蟬鳴。
牛刀小試：
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