拉薩阿里地區高級中學有陪餐制度，校級領導每周至少一次要去飯堂陪學生吃飯。
2019年10月，校長趙江社在陪餐的時候，一名藏族孩子端著飯盒走過來，站了一兩秒鐘，很小聲的問，「趙校長，你會不會去我們阿里？」這所學校的學生都來自阿里。
趙江社說，「我肯定會去的。」孩子又問，「你會不會去我家？」趙江社愣了一下，阿里距離拉薩1500多公裡，不知道學生為什麼這麼問，「如果我去阿里，一定去你家看看。」
孩子很高心，提出來能否合影？趙江社把他拉在身邊，讓其他老師幫忙拍照，並說隨後發給家長。這時，趙江社才知道孩子叫扎西班久，今年高一，家住阿里地區普蘭縣科嘉村。
趙江社一直記得自己的承諾。當年11月底，他去阿里給陝西第九批援藏工作隊和阿里教育局匯報學期工作，同時送教下鄉。這兩件事做完之後，專門抽出時間，去普蘭縣科嘉村，找到扎西班久的家進行家訪。到達時，都已經是晚上9時許了。
「在家訪時，我們和扎西班久視頻連線，孩子很驚訝，沒想到我真的去了。」趙江社至今還記得，家訪，當扎西班久的媽媽、奶奶、姐姐知道是老師的時候，捧著哈達，拿出來酥油茶，一直在流淚，一句話都說不出來，視頻裡，孩子也泣不成聲，「家人一邊哭一邊給孩子說，一定要好好學習，視頻裡，孩子哭著連聲答應。
這次家訪也讓趙江社的心靈受到了極大的震撼，他最近正打算在去阿里進行家訪。
援藏滿一年，是什麼支持著堅持下去呢？所有援藏的老師們的答案都是一樣的，「不再是『西藏夢』，而是責任。我們的名字是『援藏老師』。」
7月28日下午，在拉薩阿里地區高級中學，趙江社說，20名援藏的老師，此前並不認識，到西藏後，大家擰成一股繩，都想著怎樣提高教育教學質量，怎樣把學生培養成促進西藏社會發展的合格人才。一年下來，取得了一些成效。
「學校被評為教育部西南基礎教育研究中心激勵學校，西藏自治區紅旗團委，還和西安的經開一中、西安三中等多所學校結為友好學校，相互幫扶、老師們互相交流，我期待三年後，把更好的拉薩阿里地區高級中學留在這裡。」趙江社。
華商報記者 卿榮波
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