英國在世界上，哪一方面最發達？
英國，是世界上經濟發達老牌的資本主義國家，在著名的工業革命之後，英國迅速崛起成為全球第一大國家，一度被稱為「日不落帝國」。（所謂工業革命是以機器替代勞動力，以大規模工廠化生產替代個體手工生產的科技革命。）
雖然20世紀後，英國全球經濟老大地位曾被美國所取代，但英國經濟始終能夠保持在全球前列，沒有掉隊，實屬不易，究其原因和英國擁有發達的經濟體系、發達的教育體系等關係很大。
為什麼寫英國？和筆者一個熟悉的朋友有關。朋友的女兒嫁給一個從事音樂教育的英國人並居住在英國倫敦遠郊。春節期帶著小英國外孫回國過節。春節聚餐時，英國小外孫在家裡孫跑來跑去突然摔倒在地板上疼得哭起來了，他的女兒查看情況無大礙後沒有像中國父母一樣馬上去扶起來，而是讓英國小外孫自己站起來。
我問她為什麼？她說「培養他自己摔倒自己站起來獨立性意識，不能養成依靠別人的習慣」。朋友的女兒去英國之前一直居住在安徽農村並在國內工廠裡面打工。所以，她融入英國社會後接受了英國人的教育方式。
英國是世界上第一個工業化的國家。英國的經濟很發達，目前排名在全球第六的位置。2019年，英國GDP總量為2.83萬億美元，位列全球第六；英國的人均GDP為4.23萬美元，排名在世界22名左右，高於日本、義大利、西班牙、以色列、韓國達發達國家。
英國GDP近些年徘徊不前，基本上原地踏步，並且英國經濟正遭遇40年來最嚴重的萎縮，但是「瘦死的駱駝比馬大」，經濟實力還是有底氣的，這好比一個富人財務縮水50%可能並不會影響到生活質量，而一個本身就是窮人如果財務縮水50%，情況就大相逕庭了。
英國有許多影響世界的科學發現和重大發明，比如著名的蒸汽機、青黴素、脫氧核糖核酸（DNA）、多利羊、噴氣式發動機等。
作為世界第六大經濟體，首都倫敦是全球首屈一指的金融中心！倫敦擁有世界上十分現代化金融服務體系，同時也是世界最大外匯交易市場、最大黃金現貨交易市場、最大衍生品交易市場、全球第三大保險市場、重要船貸市場和非貴重金屬交易中心。
倫敦是世界上唯一一座金融指數能與紐約並列的城市，是歐洲第一大城以及第一大港。也可以說是世界政治，經濟，文化中心之一。
英國擁有世界一流的教育。二百多年來，英國的各類學校和大專院校隨伴隨著舉世矚目的科學技術、工業革命、金融革命而發展強大。其世界一流的教育歷史更為悠久，英國的牛津大學（1185）和劍橋大學（1209）在全球大學中聞名於世、如雷貫耳。牛頓、達爾文、霍金等名人數不勝數。
美國一直以來都是很多中國學生首選的留學國家，並且中國成為了美國海外留學生的第一大來源國，學生數量佔美國留學生的比重高達33%。但近些年情況有反轉的信號。據美國官方發布的數據，赴美的中國留學生數量同比下滑2%，是2009年以來首次出現。據媒體報到，由於中國學生赴美人數下降，美國著名高校哈佛大學、耶魯大學等對此抱怨不已。
與此相反，英國連續兩年受到中國留學生追捧。《泰晤士報》報統計顯示，2018年前往英國的中國留學生數量同比大增了30%，值得一提的是10年前中國赴英留學人數為3480人，近些年留學人數翻了一番。
英國是一個有著悠久教育傳統的國家。它的教育體系經過幾百年的沿革，相當完善和複雜，並且具有非常大的靈活性。
英國學生從四歲開始接受義務教育，享受全免費的國家福利，學校提供免費的午餐，所有的家長必須把孩子送到學校讀書。小學教育一般持續到11歲，然後進入中學。英國的中學不分初中高中，從中一到中五總共5年的時間。
英國的教育理念提出——每個孩子都重要的觀點！以生為本是英國教育的重要出發點。比如英國頒布的《每個孩子都重要:為孩子而改變》的綠皮書中，每個孩子都重要其中的教育內容是:協調所有的服務部門，讓每個孩子都得到所需的幫助和支持，確保青少年工作達到5大目標——保持健康、保證安全、愉快成長、有所貢獻、保障經濟。
在英國，關心每一個孩子的健康與安全，最大程度地保護每一個孩子的興趣與愛好，幫助每一個孩子實現目標，激發每一個孩子發揮最大的潛能，是英國教育工作最重要目標。
在法案的誕生和發展過程中，英國政府在兩端(更小和更大的孩子)同時開展，規定：所有的孩子，不論是否具有英國國籍，都必須接受社會提供的教育，不讓孩子因為某種因素而失去受教育機會。
提供適合的教育才是最好的教育。英國教育不是一刀切、而且採取分門別類針進行與針對性的教學。根據每個學生的發展基礎及未來目標，採取分層教學，即把學生分成三個層次:有天賦的學生、能力水平一般的學生和學習有困難的學生。並且實行「走班制」上課，能力水平層次不同的學生到不同的教室去上課。
還有一種就是採取——個別教育:英國的中小學通常對每個年級和每個班級制訂有全盤性的教學計劃。計劃規定了學生必修課程的門類、教學時數和教學進度。與此同時，任課教師和輔導教師還要十分負責為每個孩子制訂個體的教學計劃，把每個學生的潛能發揮最大化，而不是囫圇吞棗、一鍋燉。
反觀國內的一些教育方式，比如有一個9歲的學生由於貪玩，被老師在家長群裡批評了孩子，又將孩子踢出了學習群，並且要求孩子寫下了保證書，家長籤字，隨後孩子被拉回了學習群。但是，從打這件事以後，孩子的心情越來越低落，好幾次都沒有上網課，再次受到老師在群裡的批評，而這一次老師是加重點名批評，孩子由於承受不了壓力，選擇了跳樓的方式離開人世。再比如個別老師採取體罰、謾罵、煽耳光等處罰學生，完全不顧孩子自尊心及天性，更不要提所謂的分門別類了。
有個教育家說過：對學生孩子要多一點激勵，少一點指責;多一點啟發，少一點說教。特別是教師要堅決摒棄「一言堂」、「滿堂灌」的教育方式。所以，老師一定要尊重學生的人格，始終不渝地相信每個學生都有自己的優點長處，只要老師認認真真對待，大多數學生通過努力都是可造就的，問題是某些老師根本不去這樣做。
英國要求學校尊重每個教師的人格，讓每個教師體面、有尊嚴地工作。社會及學生尊重老師、老師反過來尊重學生，實現了良性循環。
英國大學很有意思、很特別，沒有統一規定的教材，學生也沒有固定的教科書，課本就是全部圖書館裡的書。
導師通常會根據社會發展趨勢和需求選擇最符合社會新興的、最有發展前景的內容來進行教學。
英國大學的考試並不太多，但學生需要學習大量的課程設計Coursework和現場講解表演Presentation，這種學習極為鍛鍊學生的的動手能力、邏輯思維能力、表達能力。
很多學生在英國素質教育的薰陶影響之下，不僅能全面掌握豐富的各學科知識，而且具備了分析問題、解決問題的能力，這些能力恰恰是未來企業老闆們更為看重的能力，而絕不僅僅是簡單課本知識、看圖說話知識、背誦的知識。
在英國，老師和學生之間是完全平等的，老師沒有高高在上的架勢，很多學生可直接叫老師的名字， 在國內這樣叫老師麻煩大了。
英國學校的課堂氣氛是自由而融洽的。在課堂上，老師和學生可自由交流，老師很希望同學提出問題，老師認為能夠提出問題就是積極思考的表現，不是給老師找麻煩，所以，國內很多學生在這方面需要一些改進。
英國政府對教育質量有著非常嚴格的監管系統。比如從提供給學生的服務與幫助到教師隊伍的素質，每所學校，包括延續教育、高等教育機構都必須接受英國高等教育質量保障局（簡稱QAA）的嚴格監督檢查。
QAA將會按照統一的、非常嚴格的標準對每門課程進行公正客觀的評估（滿分24分），目的是讓政府及社會大眾更直接地、一目了然了解各所學校在同一專業上的教學質量，所以，英國的教育非常自由且非常尊重學生的需求。
英國是誕生莎士比亞、達爾文、牛頓、培根、霍金、弗萊明、維多利亞、波義爾、凱恩斯、貝克漢姆等從古至今一大批影響世界的、聞名於世的歷史人物的地方，這樣的教育體系勢必會不斷培養高素質的人才。
根據之前年度統計，英國以世界0.9%的人口，從事世界5%的科研工作，發表學術論文佔9%，引用量高達15.2%，引用權重影響達到全球平均水平的1.57倍僅次於美國。獲國際大獎人數約佔世界的10%，誕生出了78位諾貝爾獎得主，雄居世界第二。尤其是在生物技術、航空、國防方面畢竟強。
英國科研之前在G8國家中始終保持高產高效水平。並且在臨床科學、健康科學、生物科學、環境和社會科學方面,英國仍僅次於美國,位居世界第二。英國單位科研經費大比例投入,論文引用數量在G8國家中排名第一。
英國的牛津大學及劍橋大學聞名於世。根據國際高等教育研究機構Quacquarelli Symonds發布的2019年QS世界大學排名。麻省理工學院連續七年穩居世界第一，史丹福大學、哈佛大學、加州理工學院分列第二到四位，牛津大學和劍橋大學則分列第五和第六位。今年共有18所英國大學進入世界前100。
如雷貫耳的牛津大學：牛津大學在固體物理、高磁學、雷射研究、基本粒子研究和大氣物理學等均在世界上佔領先地位。牛津大學誕生了一大批科學巨匠，培養了大量的藝術大師、國家元首，其中包括27位英國首相及數十位世界各國元首、政商界領袖。 牛津大學在數學、物理、醫學、法學、商學等多個領域擁有崇高的學術地位及非常廣泛之影響力，被公認為是當今世界最頂尖的高等教育機構之一。 在牛津大學的校友、教授、研究人員中，共有69位諾貝爾獎得主（世界第九）、3位菲爾茲獎得主（世界第二十）、6位圖靈獎得主（世界第九）。
聞名於世的劍橋大學，劍橋大學是英語世界中第二古老的大學。劍橋大學是一所世界著名的公立研究型大學，採用書院聯邦制，它和牛津大學、倫敦大學學院、帝國理工學院、倫敦政治經濟學院隸屬於「G5超級精英大學」。 劍橋大學八百多年的校史培養出了世界著名的牛頓、達爾文、麥克斯韋、玻爾、霍金、達爾文、圖靈、懷爾斯、華羅庚等科學巨匠，彌爾頓、拜倫、丁尼生、培根、羅素、維根斯坦等文哲大師，以及克倫威爾、尼赫魯、李光耀等政治人物以及羅伯特·沃波爾（首任）在內的15位英國首相。 共有117位諾貝爾獎得主（世界第二）；曾培養出11位菲爾茲獎得主（世界第六）、7位圖靈獎得主（世界第八） 劍橋大學在許多領域擁有崇高的學術地位及影響力，被公認為當今世界最頂尖的高等教育機構之一。
幸福指數方面，根據聯合國的《世界幸福報告》（The World Happiness Report）》，又稱「世界快樂報告」，其中數據來自諮詢公司蓋洛普的世界民意調查顯示：英國與丹麥、挪威、冰島、荷蘭、瑞士、瑞典、紐西蘭、加拿大和奧地利則和芬蘭一起，成為世界前15位的幸福國家。中國則被分成了三個部分，中國臺灣排第25名，中國香港第76名，中國第93名。
福利制度是衡量一個國家是否發達、是否適合宜居的重要參考因素。英國社會福利制度歷史久遠、內涵豐富，對英國社會經濟發展發揮了積極的作用。某種角度來看，英國有著令人羨慕不已的福利政策。
在英國，新生兒出生時，做父母的就可以向政府申請牛奶費。費用是一周20.7鎊。第二個孩子出生後變為13.7鎊每周。這筆費用可一直領到滿16周歲。
小孩生後，母親可以申請生育津貼（如非在業人士）。新生兒的父親也可以享受帶薪假期，最長可至6個月。
單親媽媽，帶小孩（5歲以下）而不能繼續工作則還可以申請低收入補助，在領取了低收入補助的基礎上還可以申請小孩稅收補助。
小孩上學後，若是低收入的家庭，父母在領取失業救濟或低收入補助，可以向所在區政府申請免費的學校午餐券；小孩如果上的是國家公立學校，學費全免；
假如父母不能在經濟上支持小孩讀大學，學生則可以向政府申請學生貸款Student Loan。這個貸款將會在學生畢業工作後從每月領取的工資中自動扣除，如果畢業後的年薪沒有到21000鎊，這筆貸款是不會從工資裡扣除的。
對於畢業後暫沒有工作的人，可以申請失業救濟金。在領取了失業救濟金的基礎上，還可以向所在地區政府申請住房補助和地稅補助
假如因殘疾或疾病而失去工作能力，還可以申請職業支持津貼；在領取了職業支持津貼，還可以向所在地區政府申請住房補助和地稅補助
假如你是合法的（按法律規定交國民保險）在職人士，你可以享受多達28周的法定病假工資；假如是在職人士，每年可享受多達28天，5/6個星期的合法帶薪假期。
在英國，超過退休年齡(女60以上，男65以上)及符合國民保險金條件的人士設定，要照顧未成年子女的人可以獲得其他福利。單身人士的基本國家養老金是每周95.25英鎊、相當於人民幣約855元（1英鎊=8.98人民幣），已婚夫婦可申領152.30（相當於人民幣1364元）英鎊。假如沒有其他收入，單身人士可以領到的退休金為每周130英鎊，那麼，一對夫婦的退休金為每周198.45英鎊（人民幣1782元）。
在18至65歲的歲之間的失業人員，所支付的金額是基於失業人員過去繳付的國民保險總數和個人財產情況。每兩周支付一次福利金，為期一年。申請人必須有能力和積極地求職，他們必須繳付足夠的第一類國民保險金。
假如能夠承擔起照顧孩子的責任，你就有權領取兒童福利，直至孩子滿16歲。如果16 -18 歲的孩子仍在非高等教育機構就讀，也有資格領取。你的第一個孩子每周可領取 20.30英鎊，其他孩子每人每周13.40英鎊。
假如每星期至少工作16小時，收入低微，又需要照顧至少一名兒童的話就有資格申請。收入補助金條件：為18歲以上，收入低於某個水平，每周工作不超過16個小時的人設定。申請人必須有能力工作和積極求職條件。
英國的養老院和護理院津貼：申請人在已經進入養老院或者護理院，可以得到較高金額的收入補助金去支付醫院的費用。
還有其他很多津貼，比如市議會稅津貼，屋租津貼，醫療費用資助，免費藥物費，牙科醫療，驗眼，配眼鏡，隱形眼鏡。
其它資助津貼，比如申請人接受收入輔助，家庭津貼，傷殘工作津貼，有親人在監獄服刑，也可以接受交通援助。
英國在社會基金方面：從日常的收入中, 有困難支付若干費用的人士, 包括懷孕, 應急支出, 免息貸款, 社區護理津貼等等。
七大類的福利，包括兒童和孕婦福利、 傷殘或者疾病福利、 退休福利, 寡婦福利, 失業福利、低收入人士福利和社會基金。
因此，英國不僅僅經濟發達、而且福利在全球也是非常突出的。在這個重視科研的國家，知識是受到廣泛重視的。
英國哲學家培根說過一句著名的話：知識就是力量。