隨著時代的發展，通信的進步手機也成為人們必不可少的工具，走在路上看手機的人無處不在，甚至很多都還是學生。
其實，學生帶手機也已經不是新鮮事了，不但平時很多學生會帶著手機，在學校也有很多同學把手機帶到了課堂上，在每個班級中，大部分同學都會帶手機，甚至全班都帶手機，一些生產商直接把目光放在了中學生這個龐大的銷售市場。
現在的手機已經不是以前只能打電話發簡訊的時候，智慧型手機的功能十分強大可以滿足人們的部分娛樂、學習和生活。
在放學的公交車上隨處可見學生們在玩手機，就連中小學生的課間，你都能看到低頭看手機的學生們。相對於成年人的自控力，學生還是差很多的，成年人能夠做到合理的支配使用手機的時間和場合，但是對於中小學生來說，顯然很多人是做不到這一點的，由於「手機」影響學習的例子也有很多。
鄰居家的孩子今年上初三了，由於班裡大部分學生都帶手機去學校，經不住孩子的央求他也給買一部。之後的事讓鄰居猝不及防，天天手機不離手，開始鄰居還認為他只有在家才這樣，對學習影響不大。但是一次考試之後，老師的一通電話點醒了同事。
自從有了手機，不但上課時不時低頭傻笑，課間也不出去活動了，整天在教室玩手機。老師也對他進行了多次教育，並沒收過一天手機，但並沒有起到作用，事後鄰居很嚴肅地批評了他，並沒收了手機。
關於「禁止學生將手機帶入校園」，教育部回應來了
對於中學生來說，帶手機入校園基本上都是看視頻、打遊戲、聊天真正用在學習上少之又少。
對一學校老師來說，學生們帶手機進學校，沒有上級部門的明確規定，手機的價格有很高，不能沒收，但是上課很多學生玩手機有影響課堂紀律和學習成績晉升，更加不利於學校的治理。
對於家長來說，讓孩子帶手機怕影響學習，不讓帶手機又怕孩子自尊心受到傷害，覺得自己低人一等，也怕放學後不能及時聯繫到孩子，十分矛盾。
近日教育部針對關於「禁止中小學生將智慧型手機帶入校園的建議」，作了回應，學生們看後應該欲哭無淚吧，但是家長和老師們來說卻是好消息：早該如此。家長可以不擔心影響孩子學習，還能剩下一大筆開銷了。
回應中指出，以建設綠色網絡、引導中小學生公道上網為重要內容。將會通過加強政策指導、強化網絡素養教育、開展專題教育流動、規範學校日常治理、淨化未成年人網絡環境、緊密親密家校協同配合六方面工作，以創建綠色網絡、引導中小學生公道上網為重要目標。
教育部還指出下一步將會設立健全的網絡安全長效機制，將推進未成年人保護修訂工作、強化正向引導、網絡環境專項管理和家庭教育作為下一步工作重點。加強對中小學生使用智慧型手機在日常治理。
教育部是真的要對學生帶手機下手了，從文件中我們看到，不但學校採取措施，加強管理外，家長在家庭教育方面也要起到一定的作用，家長要注意不要讓孩子養成喜歡攀比的性格，更加注重孩子的健康成長。
你對孩子帶手機進校園有什麼看法呢？